Алла Чистякова
Конспект НОД «Любимый город нам дорог!» по теме «Благовещенск»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Расширение представлений детей о родном городе.
Задачи: Учить детей узнавать уголки города по иллюстрациям, фотографиям, слайдам. Расширять кругозор детей, развивать любознательность, воспитывать любовь и интерес к истории родного города. Воспитывать культуру поведения и вызвать у детей чувство восхищения красотой родного края. Прививать любовь и чувство гордости к малой Родине. Развивать связную речь, логическое мышление.
Словарная работа:
- малая Родина.
- большая Родина.
- достопримечательности.
Темочки:
- Благовещение Пресвятой Богородицы. 7 апреля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Темочки
Предварительная работа: рассматривание фотографий родного города, экскурсия к памятным местам, чтение стихов о Родине.
Материал: герой Незнайка, иллюстрации города, слайдовая презентация.
Ход образовательной деятельности :
Организационный момент:
Звучит русская народная песня «Я иду по Земле доброй». Воспитатель вместе с детьми заводит хоровод.
Воспитатель: Ребята, у вас хорошее настроение?
Дети: Да!
В: Покажите свои ладошки. Давайте потрём их друг о друга. Что вы чувствуете?
Дети: Тепло.
В: Ребята, это тепло наших добрых рук и наших душ. Давайте передадим его друг другу, улыбнёмся друг другу.
Какие вы молодцы! Только такие добрые и ласковые дети могут жить в нашем городе!
Воспитатель: Ребята, сегодня мы будем говорить с вами о малой Родине. Скажите мне, пожалуйста, что такое Родина?
Дети: Родина –это страна, в которой мы живём.
Воспитатель: Ребята, как называется наша Родина?
Дети: Наша Родина- это Россия.
Воспитатель: А что такое малая Родина?
Ответы детей: Малая Родина –это мой дом. Малая Родина –это мой город.
Воспитатель: Совершенно верно. У каждого из нас есть своя малая родина, место, где мы живём, что нас окружает.
Воспитатель обращает внимание на чиханье за занавесом, ребята кто-то пришел к нам в гости, да это же Незнайка, давайте с ним поздороваемся.
Дети: Здравствуйте.
Незнайка: Ребята, а я умею здороваться стихами, а вы умеете?
Здравствуй, небо голубое, (поднимают правую руку)
Здравствуй, солнце золотое, (поднимают левую руку)
Здравствуй, матушка-Земля, (разводят руки от себя)
Здравствуйте мои друзья. (обнимают себя) .
(Дети садятся на стульчики).
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
Воспитатель: Незнайка, что ты делаешь в нашем городе?
Незнайка: Путешествую.
Воспитатель: Незнайка, а ты запомнил, как называется наш город?
Незнайка: Я столько путешествую, что все названия городов у меня в голове перепутались.
Воспитатель: Ребята, давайте напомним Незнайке название нашего города.
Дети: Благовещенск
Воспитатель: Правильно, ребята. Город– Благовещенск, это маленькая точка на карте России, но это частица нашего сердца, нашей души, место, где вы родились и растёте, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Благовещенск богат талантами, удивительными людьми, которые любят свою малую Родину. На территории нашего города находится много замечательных памятных мест, уголков, зданий и сооружений которые очень нужны и которыми очень гордятся наши горожане.
Воспитатель: (читает стихотворение)
«Малая родина-
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья.
Ласковая родина
Малая моя!»
Воспитатель: Незнайка, что интересного ты увидел в нашем городе?
Незнайка: Я еще нигде не был, может, вы мне поможете, расскажите о своем городе. Мне мои друзья сказали, что в вашем городе много интересных, красивых зданий, которые необходимы вам, много замечательных мест, которыми вы гордитесь. Мне очень хочется их посмотреть. Но я не знаю, где они находятся. И, наверное, не смогу их все увидеть. А я так хотел бы побольше узнать о вашей малой Родине.
Воспитатель:Ребята, сможем мы помочь Незнайке?
Дети : Да, мы ему поможем!
Воспитатель: Тогда давайте отправимся в путешествие по городу, и в этом нам поможет большой экран.
При въезде в город нас встречает большой указатель, на котором написано название нашего города. (сл. 2) Посмотрите, как красив наш город с высоты птичьего полета. (сл. 3) Послушайте загадку:
Это что за чудный дом?
Сто детишек в доме том
Дом детишкам очень рад
Что же это? (детский сад). (сл 4).
Как называется наш детский сад() Для чего вам нужен детский сад?
Ответы детей: Детский сад нужен для того, чтобы родители ходили на работу. Детский сад нужен, чтобы маленькие дети вместе играли, рисовали, пели, танцевали. Когда дети в детском саду, родители спокойны за них.
Незнайка: Ребята, я тоже хочу с вами поиграть.
Физминутка: «Мы по городу гуляем».
Мы по городу гуляем, (дети шагают по ковру)
За природой наблюдаем. (повороты головы вправо и влево)
Вверх на солнце посмотрели (смотрят вверх)
И нас лучики согрели. (руки вверх, шевелят пальцами)
Бабочки летали, (бегают врассыпную)
Крылышками махали (машут руками)
Птички в домике сидят. (приседают)
Птички по небу летят. (бегают врассыпную, машут руками)
На нос села пчела, (ладошкой прикрывают нос)
Посмотрите вниз, друзья! (наклоны вперёд)
Хорошо мы погуляли
И нисколько не устали! (делают пружинки)
Воспитатель:Погуляли? А теперь продолжаем знакомить Незнайку с нашим городом. Послушайте следующую загадку:
Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
Что же это? (Школа) (Сл 5).
Незнайка: Для чего нужна школа?
Ответы детей: В школе дети получают знания. В школу дети ходят, чтобы всему научиться. В школе учат читать и писать. Без школы мы будем безграмотными людьми. В школе изучают много предметов.
В: Да ребята, в школе изучают много предметов. Давайте и мы вспомним геометрические фигуры и проведём игру, которая называется «Найди свой домик».
Незнайка: Молодцы ребята!
В: Попробуй, Незнайка угадать, что ты увидишь на следующей картинке:
Это дом многоэтажный
Чистый, светлый, очень важный.
Встретишь разных здесь врачей,
Лечат взрослых и детей.
Будете лежать в постели,
Коль серьезно заболели.
Не хотим здесь очутиться,
Где скажите-ка… (в больнице) (Сл 6).
Незнайка: Для чего вам в городе нужна больница?
Ответы детей: В больнице людей лечат врачи от болезней. В больнице делают уколы, дают лекарства, чтобы быстрее все выздоравливали.
В: Ребята давайте и мы проведём лечебную гимнастику для глаз. Давайте встанем. Представим, что мы летим на воздушном шаре. И проследим глазами за его полётом. (Сл 7).
Молодцы ребята, о чем говорится в этой загадке?
Шумят повсюду поезда и едут люди кто куда
Со всех сторон, со всех концов, кто ждет прибытий поездов
Того мы приглашаем в зал, что называется… .(вокзал) (сл. 8)
На железнодорожный вокзал прибывают или отправляются поезда в разные города. Давайте поиграем с вами в игру «Поезд». Дети двигаются под текст стихотворения Т. Волгиной «Паровозик».
Чух-чух-чух-чух
Мчится поезд во весь дух,
Я пыхчу-пыхчу-пыхчу,
Сто вагончиков тащу.
(Увеличивается скорость движения)
У-у-у-у-у,
Паровоз, паровоз,
Что в подарок нам привез?
- Зверюшек, зайчиков (Дети выполняют имитационные движения)
Загудел паровоз,
И вагончики повез,
Чух-чу, чух-чу,
Далеко увезу…
Воспитатель: Что это? (сл. 9)
Ответы детей: Мемориал погибшим воинам!
Незнайка: Расскажите мне, ребята, почему там лежат цветы, кто их положил?
Ответы детей:На Мемориале высечены имена и фамилии воинов –наших земляков, не вернувшихся с Великой Отечественной войны. Люди возлагают цветы в память о них. Мы тоже, на День Победы, выступали перед ветеранами, рассказывали стихи, возлагали цветы.
Следующая загадка:
Если холодильник пуст, кушать если нечего
Нет ни хлеба, ни капусты, масла нет и гречки
Ты сюда входи скорей и бери корзину
Покупай что повкусней в нашем…. (магазине) (сл. 10)
Незнайка: А для чего вам в городе нужны магазины?
Ответы детей: В магазинах продают разные товары. В магазинах продают продукты, мебель, бытовые приборы. В магазинах работают продавцы. Не надо ездить далеко, всё, что нужно, можно купить в наших магазинах. В нашем городе очень красивые магазины.
Воспитатель: Что это? (Сл 11).
Ответы детей: Аптека!
Незнайка: Для чего вам в городе нужна аптека?
Ответы детей:В аптеке люди покупают лекарства, витамины, уколы. Аптека –это магазин, в котором люди могут приобрести необходимые для лечения и оздоровления лекарственные средства. В аптеке работают фармацевты. В аптеке некоторые лекарства продают по рецептам.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо знаете здания и достопримечательные места нашего города. Незнайка, ребята достаточно рассказали тебе о нашем городе?
Незнайка: Спасибо, вам ребята. Вы такие молодцы. Вы так интересно рассказывали о достопримечательностях своего города, вы гордитесь своей малой Родиной. Это очень хорошо. Вы любите свой Благовещенск Что –то и мне захотелось домой, соскучился я по своим родным местам. Можно я приду к вам в гости еще раз?
Воспитатель: Конечно, приходи, Незнайка. Мы познакомим тебя с другими достопримечательностями нашего города.
В знак благодарности за путешествие я хотел бы угостить вас витаминками, чтобы вы росли здоровыми и умными ребятишками.
Незнайка: Спасибо! До новых встреч! До свидания!
Незнайка прощается с ребятами и уходит.
Рефлексия: Ребята, о чём мы сегодня с вами говорили? Кто приходил к нам в гости? Что вам запомнилось? Почему вы любите свой город? Какой у вас любимый уголок нашего города? Почему? О чем вы расскажите вечером своим родителям? Дорогие ребята, любите свою родину - большую и малую. Старайтесь больше узнать о её людях и истории, храните её обычаи и традиции, берегите её природу.
