 | Ольга Белая. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Задачи: Образовательные 1. Закреплять понятий: звук, буква, слово, предложение. 2. Совершенствовать навык слогового чтения. 3. Учить различать оптически смешиваемые буквы. Коррекционно-развивающие 1. Формирование пространственного восприятия и пространственных... |
|
Программное содержание:  Образовательное – повысить умственную и речевую активность, знать и называть первые восемь цифр, находить смежные цифры, знать числовой порядок. Закреплять знания о геометрических фигурах. Упражнять в ориентировки в окружающей... |
|
Программные задачи: 1. Закрепить знания детей о пейзаже как жанре изобразительного искусства. 2. Закрепить умения использования способа тычка концом кисти и нанесения оттиска печаткой из картофеля ( моркови. 3. Подвести детей к тому, что пейзаж можно рисовать не... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество». Цель: вызвать интерес и любовь к художественной литературе. Задачи: Образовательные -Учить детей запоминать... |
 |
|
Программное содержание: Упражнять в счёте от одного до трёх; Формировать умение соотносить количество предметов с числом и цифрой; Формировать умение сравнивать предметы по величине, размеру, цвету, объединять их в группы; Развивать речь, логическое мышление,... |
|
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с разнообразием животного и растительного мира нашей планеты. Закрепить умение классифицировать животных в группы. Упражнять в отгадывании загадок. Продолжать учить детей работать с картоном и бумагой, вырезать по... |
|
Данные конспект являются продолжением рабочей программы, которую я разместила ранее. Конспекты занятий к рабочей программе по подготовке старших дошкольников к обучению в школе. Занятие 1 Цель: подготовка детей к групповым занятиям; выработка стиля группового... |
|
Занятие 10 Цель: развитие идентификации, мыслительных операций ( обобщение, классификация, аналитико-синтетической деятельности, умения устанавливать причинно-следственные связи, произвольного запоминания посредством приема группировки. Приветствие: Игра «Все мы... |
|
Программные задачи: Создать обстановку эмоционального благополучия, обеспечить детям возможность отдохнуть и получить новые впечатления. Развивать интерес к познавательному развлечению. Воспитывать чувство сопереживание к героям, попавшим в беду, стремление помочь... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей дошкольников «Учимся правильно...
25 ноября 2024 в 08:22
Электронное портфолио педагога
25 ноября 2024 в 08:21
Перспективно-тематический план на ноябрь
25 ноября 2024 в 08:02
Проект «Я и мои чувства, настроения эмоции»
25 ноября 2024 в 08:02
Консультация для учителей и педагогов-психологов Тема:...
25 ноября 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
   |
