Конспект НОД по заучиванию стихотворения Т. П. Трясоруковой «Весёлые ёжики»

Людмила Рочева
Конспект НОД по заучиванию стихотворения Т. П. Трясоруковой «Весёлые ёжики»
▼ Скачать

Конспект НОД по заучиванию стихотворения Т. П. Трясоруковой

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество».

Цель: вызвать интерес и любовь к художественной литературе.

Задачи:

-Учить детей запоминать стихотворение, опираясь на картинки. Учить выполнять детали общей работы из бумаги, пользуясь способом «сминания».

Развивающие

-Развивать память, воображение, интонационную выразительность речи, мелкую моторику рук.

Воспитательные

-Воспитывать интерес к литературе разных жанров, эстетические чувства, аккуратность в изготовлении поделок.

Методы и приёмы:

игровая мотивация, художественное слово, рассказывание стихотворения педагогом, поочерёдное чтение поэтических строк (воспитатель-дети, чтение стихотворения шёпотом или игра «Эхо», беседа-диалог, художественное творчество (лепка из бумаги)-картина «Ёжики на поляне»

Предварительная работа:

беседа про ежа, заучивание стихотворений Т. П. Трясоруковой «Воробей», «Одуванчик», «Одуванчики».

Материал:

Сундучок, поделки из бумаги – воробей, одуванчики (3 варианта, рисунки-картинки к стихотворению про весёлых ежей.

Ход НОД:

I. Организационный

На улице тёплая весна. Солнышко нас радует. Давайте поприветствуем друг друга и солнышко.

Смотрит солнышко в окошко

Светит в нашу комнатку.

Все захлопаем в ладоши,

Очень рады солнышку.

А теперь все скажем друг другу «Солнечного утра».

II. Мотивационный «Конверт»

Обратить внимание на конверт, который лежит на столе. Предложить встать вокруг стола и прочитать письмо-загадку. Детям предложить отгадать.

Ты не тронь его рукой,

На спине иголки.

Он хороши и смешной,

Только очень колкий. (ёжик)

III. Практический

К нам в гости не один ёжик заглянул, а несколько. Все разные, интересные. Расскажу вам стихотворение про ёжиков (выразительное чтение педагогом стихотворения, используя рисунки-картинки, чтение 2 раза)

Этот ёжик танцевал,

Этот ёжик в мяч играл,

Этот ёжик песни пел,

Этот ёжик супчик ел.

Самый маленький ежонок

Спал под ёлочкой зелёной.

-беседа-диалог по стихотворению

-приёмы заучивания стихотворения (поочерёдное чтение поэтических строк (воспитатель-дети, чтение стихотворения шёпотом или игра «Эхо», хоровое чтение, рассказывание стихотворения учитывая индивидуальные особенности ребёнка)

Физкультминутка (с элементами кинезиологии)

Жил в лесу колючий ежик, (дети ритмично сжимают и разжимают кулачки)

Был клубочком и без ножек, (выполняют движения- скатывания)

Не умел он хлопать —Хлоп-хлоп-хлоп, (хлопают в ладоши).

Не умел он топать —Топ-топ-топ. (выполняют "топотушки").

Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг (прыгают на двух ногах).

Только носом двигать – Пых-пых-пых

А ребятки в лес пришли, (маршируют)

Ежика в лесу нашли, (развели руки, удивились)

Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп, (хлопают в ладоши).

Научили топать — Топ-топ-топ. (выполняют "топотушки").

Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг, (прыгают на двух ногах).

Научили бегать…Вот какие мы хорошие друзья. Ёжику помогли и сами дружим друг с другом.

Задание «Сундучок»

А под деревом сундучок, да не простой, а золотой (вместе с детьми попытаться открыть, висит замочек). Надо прочитать стихотворение (на крышке сундучка)

Сундучок, сундучок

Позолоченный бочок,

Расписная крышка,

Медная задвижка.

Кто сундучок открывает,

К стихам попадает.

(воспитатель достаёт из сундучка воробья, одуванчик, одуванчики (художественное конструирование из бумаги, предлагает прочитать стихотворение про воробья, про одуванчик, про одуванчики – по 1 ребёнку)

«Воробей по лужице

Прыгает и кружится

Пёрышки взъерошил он

Хвостик распушил

Погода хорошая

Чил-чил-чив!»

«Одуванчики везде

По весенней травке

Замелькали во дворе,

Разбежались по горе,

Спрятались в канавке.»

«Носит одуванчик

Белый сарафанчик.

Подрастёт нарядится в

беленькое платьице.

Лёгкое, воздушное,

Ветерку послушное.»

IV. Рефлексивный

Коллективная работа «Ёжики на поляне»

Воспитатель показывает скатывание на салфетке. Готовый клубок приклеивает к большому листу бумаги. Мой ёжик свернулся в клубок. (Воспитатель подводит детей к идее изготовить семью или друзей ёжика.) Вот сколько весёлых ёжиков получилось, как настоящие-колючие. (хоровое чтение стихотворения про весёлых ёжиков)

Подведение итогов

Вам понравилось занятие? Что вам больше всего понравилось?