![]() | оксана юрьевна кармалина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
Цели: 1) познакомить с кругом, учить отвечать на вопрос "сколько" словами один, много, ни одного; 2) Формировать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять из нее один предмет. Задачи: 1) развивать умение детей видеть в окружающей обстановке... |
1. Тема НОД «Дом для белочки» 2. Интеграция образовательных областей: физическая культура, музыка, познание, коммуникация, социализация, безопасность. 3. Программное содержание: Образовательные задачи: ориентироваться в пространстве, определять количество... |
Конспект итоговой непосредственно - организованной образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР. Образовательная область: «Познание» ( развитие элементарных математических представлений) «В гостях у Лунтика» Цели.... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
"ОБУЧЕНИЕ ИЗМЕРЕНИЮ" Особое значение для развития мышления дошкольника имеет обучение измерению. Еще до школы обученный ребенок умеет измерять и сравнивать длину, ширину и высоту предметов с помощью условной мерки. Что делать, если в сентябре вашему сыну или... |
![]() |
Программные задачи: 1. Учить уравнивать группы предметов двумя способами. Учить узнавать и называть геометрические фигуры. Продолжать учить различать части суток по их характерным признакам. 2. Закреплять значение слов-антонимов, употреблять их в речи. Продолжать... |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Улыбка» Конспект непосредственно образовательная деятельность по образовательной области «Познание» ( формирование элементарных математических представлений)... |
Цель: Учить сравнивать, обобщать, классифицировать предметы по нескольким признакам при помощи игры «Блоки Дьенеша»; закрепить умение конструировать предметные силуэты путем наложения и приложения пластинок при помощи игры «Прозрачный квадрат Воскобовича», решать... |
Программное содержание: I. Образовательные задачи: 1. Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина. 2. Продолжать учить различать один и много предметов. II. Развивающие задачи: 1. Побуждать детей к называнию предметов и их признаков (... |
1. Закрепить навыки счёта в пределах 5. 2. Закрепить умение сравнивать группы предметов, используя приёмы наложения и приложения; определять каких предметов больше ( меньше. 3. Сравнивать предметы по высоте, ширине, длине, используя в речи слова: выше, ниже, шире,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект развлечения в первой младшей группе...
17 августа 2024 в 02:31
«Коллективная работа по изготовлению газеты к празднику...
17 августа 2024 в 00:30
Мастер-класс по изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевых...
16 августа 2024 в 23:23
Детский мастер-класс объёмной поделки «Ягодка-малинка» из...
16 августа 2024 в 23:17
Детский мастер-класс открытки «Мишка и улей» к празднику...
16 августа 2024 в 22:56