 | Лапоух Елена. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Насекомые. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: закреплять представление о насекомых Задачи: 1. Знакомить детей с насекомыми, пополнение номинативного, предиактивного и атрибутивного Словаря. 2. учить называть и показывать части тела насекомых. 3. развивать зрительную память, внимание. 4. воспитывать... |
|
Коррекционное - развивающее занятие «Насекомые» Коррекционно-образовательные цели: Активизация и актуализа¬ция словаря по теме «Насекомые». Совершенствование навыка со¬ставления рассказов-описаний об объектах по предварительно со¬ставленному плану.... |
|
Цели: расширение словаря, развитие связной речи, грамматического строя, обучение слоговому анализу слов; знакомство со звуками [Т] и [Т`]; увеличение силы мышц языка и тренировка возможности долго удерживать статическое положение; стимуляция ловкости пальцев и... |
Насекомые. Конспекты занятий, НОД
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа - детский сад компенсирующего вида №33 г. Азов Конспект организованной образовательной деятельности по освоению образовательной области... |
|
Тип НОД: художественное творчество. Вид НОД: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательная. Интеграция образовательной области: познание, художественное творчество, социализация, коммуникация. Цель: развивать эстетическое восприятие, закреплять знание... |
|
1. Упр. для щечных мышц «Гусеница» «Гусеница хоть мала, листья – лучшая еда! Она много листьев съела и, конечно, потолстела. ( Щечки «надули-сдули» - 5 раз) 2. Упр. для круговой мышцы рта и губ «Муха» «Муха, муха-цокотуха – позолоченное брюхо. Муха села на... |
|
Цели: Образовательная. Закреплять имеющиеся у детей знания и представления о насекомых. Формировать и расширять знания детей о "семантическом поле", валентности слов; Коррекционно-развивающая. Автоматизировать у детей звук "Ч" в словах и предложениях через... |
|
Задачи: Образовательная задача: - Формировать представления о разнообразии мира насекомых. - Различать виды насекомых и способы их передвижения. - Закрепить понятия «Один - много». Развивающая задача: - Развивать зрительное внимание, речь, память, мышление. -... |
|
Вызвать интерес к окружающему миру, сформировать реалистические представления о природе. Расширять у детей знания и представления об особенностях внешнего вида, жизненных проявлениях насекомых. Обогащать словарный запас, развивать связную речь детей.... |
|
Конспект непосредственно организованной деятельности с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата младшего дошкольного возраста «Путешествие в мир насекомых» Программное содержание: Образовательные задачи: -формировать представление о многообразии мира... |
Популярное из нового
Осень — время холодов, затяжных дождей ипростуд. Именно в это время происходит всплеск заболеваемости. Впереходный период иммунитет снижается, что приводит к болезням. Выход есть — усиленная... |
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Технологическая карта проекта «Его величество — Витамин»,...
18 сентября 2024 в 16:19
Консультация для родителей «Мое настроение»
18 сентября 2024 в 16:18
Фотоотчет «Мы идём на выборы»
18 сентября 2024 в 16:17
Сценарий видео поздравления для мам
18 сентября 2024 в 16:13
Фотоотчёт о памятном мероприятии ко Дню освобождения...
18 сентября 2024 в 16:13
МААМ в соцсетях
  |
