Перспективное планирование кружковой работы «Волшебные листочки. Работа с бумагой в технике оригами» для средней группы

Волкова Ольга
Перспективное планирование кружковой работы «Волшебные листочки. Работа с бумагой в технике оригами» для средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Перспективное планирование кружковой работы «Волшебные листочки» для средней группы (работа с бумагой в технике «Оригами»)

Цель: Развитие у детей способностей, сочетающих в себе активную работу рук и ума, новизну, ощущение игры, а также развитие речи, в процессе приобщения к искусству оригами.

Задачи:

* познакомить детей с основными геометрическими понятиями: квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина;

* познакомить детей с различными базовыми формами и научить их делать;

* учить детей работать по схемам;

Публикация «Перспективное планирование кружковой работы „Волшебные листочки, Работа с бумагой в технике оригами“ для средней группы» размещена в разделах

• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Листья и деревья в технике оригами
• Оригами для детей
• Оригами. Планы, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Поделки. Мастерим с детьми
• Растения. Оригами для детей
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2018

* закреплять знания детей о правилах складывания бумаги;

* развивать творческие способности детей, их внимание, память, воображение, мелкую моторику;

* активизировать познавательную и речевую активность детей;

* воспитывать уважение и интерес к культуре разных народов, в частности к японскому искусству оригами.

Январь

1. Знакомство с оригами

Цель:

1. Выявить уровень подготовленности детей к конструированию из бумаги

2. Познакомить детей со свойствами бумаги

3. Вызвать интерес к изготовлению поделок из бумаги

4. Познакомить детей с искусством складывания фигурок из бумаги

Материал:

1. Иллюстрации с изображением различных фигурок, выполненных в технике оригами

2. Цветная бумага различных цветов

3. Схемы с изображением условных знаков и приёмов складывания

Предварительная работа:

1. Д/и по ориентированию на плоскости листа

2. Рассказ воспитателя об оригами, его истории

2. Мордочка собаки и кошки

Цель:

1. Упражнять детей в аккуратном складывании

2. Развивать творческие способности

3. Закреплять знания детей о графическом языке оригами

Материал:

1. Иллюстрации с изображением собачки и кошечки

2. Карандаши, фломастеры

3. Односторонняя бумага двух цветов

4. Готовый образец собаки и кошки

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций с изображением домашних любимцев

2. Наблюдение за животными на прогулке

3. Чтение рассказа «Котенок по имени ГАВ»

3. Зайка беленький

Цель:

1. Развивать моторику рук

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Закрепить практическими действиями знание графических символов

Материал:

1. Белая бумага

2. Клей, кисти, клеенки, тряпочки

3. Карандаши, фломастеры

4. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций с изображением зайца

2. Д/и «Составь целое из частей»

3. Рассказ воспитателя про зайца

Февраль

1. Фигурка лисицы

Цель:

1. Закрепить базовую форму «треугольник» на примере изготовления лисы.

2. Вызвать интерес к работе с бумагой.

Материал:

1. Два листа цветной двухсторонней бумаги

2. Картинка с изображением лисы.

3. Готовая фигурка лисы из бумаги

4. Ножницы, клей, фломастер

Предварительная работа:

1. Рассматривание картины с изображением лисы

2. Загадывание загадок про лису

3. Чтение сказки «Лиса да Заяц»

2. Форма сердца

Цель:

1. Закрепить умение совмещать стороны и углы, фиксировать линии сгибов

2. Воспитывать аккуратность и внимание

3. Развивать творческие навыки, самостоятельность, инициативу

Материал:

1. Двусторонняя цветная бумага

2. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

Рассказ воспитателя для чего нам нужно сердце

3. Поздравительная открытка для папы и дедушки «Яхта»

Цель:

1. Воспитывать уважение к папам, дедушкам как защитникам Отечества.

2. Вызвать желание сделать для папы, дедушки подарок к празднику

3. Учить составлять композицию, сочетая детали по цвету

4. Развивать творческие способности

Материал:

1. Цветной картон

2. Односторонняя бумага двух цветов

3. Клей, ножницы, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Рассказ воспитателя о празднике «День защитника Отечества»

2. Рассмотреть образцы открыток

4. Мишка-топтышка

Цель:

1. Уточнить знания о том, почему медведи спят зимой

2. Воспитывать заботливое отношение к животным

3. Развивать стремление к доведению начатого дела до конца, преодолевая трудности

Материал:

1. Односторонняя бумага коричневого цвета

2. Карандаши, фломастеры

3. Клей, кисти, клеенки

4. Готовый образец

Предварительная работа:

1. П/и «У медведя во бору»

2. Чтение сказки «Маша и медведь»

3. Уточнить знания детей о зверях, которые впадают в спячку (медведь, еж и т. д.)

Март

1. Тюльпаны для любимой мамочки и бабушки

Цель:

1. Вызвать желание сделать для мамы и бабушки подарок к празднику

2. Учить составлять композицию, сочетая детали по цвету

3. Развивать творческие навыки, самостоятельность

Материал:

1. Односторонняя бумага двух цветов

2. Готовый набор цветов

3. Готовый образец

4. Клей, ножницы, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Беседа о празднике 8 марта

2. Д/и на составление целого изображения из частей

2. Облако

Цель:

1. Развивать моторику рук

2. Развивать стремление к доведению начатого дела до конца, преодолевая трудности

Материал:

1. Белый лист бумаги

2. Тонированный карток формата А4

3. Готовый образец

Предварительная работа:

Рассматривание картин какими бывают облака, как их можно отличать

3. Самолет

Цель:

1. Учить сгибать лист «на себя», «от себя», убедится что уголки края совпадают

2. Развивать конструктивные способности

Материал:

1. Белый лист бумаги

2. Карандаши фломастеры

3. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Уточнить знания детей какими бывают самолеты

2. Рассматривание картин

3. П/и «Самолеты

4. Коллективная работа «Букет цветов»

Цель:

1. Учить создавать коллективную композицию

2. Закреплять умения работать с бумагой в технике оригами

3. Развивать у детей чувство цвета

4. Воспитывать интерес к живой природе

5. Воспитывать художественный вкус

6. Развивать самостоятельность, инициативу

Материал:

1. Лист ватмана формата А3

2. Цветная двусторонняя бумага

3. Готовый образец.

4. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Принести в группу живые цветы.

2. Рассмотреть предметные картинки с изображением цветов

Апрель

1. Коллективная работа «Космос»

Цель:

1. Вызвать у детей желание передать красоту космического пространства

2. Упражнять детей в составлении изображения

3. Развивать конструктивные способности

Материал:

1. Картон черного цвета

2. Цветная двусторонняя бумага

3. Готовый образец

4. Клей, кисти, ножницы, клеенки

5. Набор готовых звёздочек

Предварительная работа:

1. Продемонстрировать картины с изображением космоса, планет, звезд

2. Продумать с детьми содержание композиции

2. Фигурка ежика

Цель:

1. Учимся делать гармошку на примере изготовления ёжика

2. Вызвать интерес к работе с бумагой

3. Воспитывать заботливое отношение к животным

Материалы:

1. Цветная бумага двух цветов

2. Картинка с изображением ежика

3. Готовая фигурка ежика из бумаги

4. Карандаши, фломастеры

5. Клей, кисти, клеенки

Предварительная работа:

1. Рассматривание картины с изображением ежа

2. Загадывание загадок про ежика

3. Беседа на тему: «Что вы знаете про ежей?»

3. Солнышко греет

Цель:

1. Воспитывать аккуратность и внимание

2. Развивать конструктивные способности

Материал:

1. Тонированный картон формата А4

2. Двусторонняя бумага желтого цвета

3. Клей, ножницы, кисти, клеенки

4. Готовый образец

Предварительная работа:

Беседа о неживой природе

4. Травка зеленеет

Цель:

1. Закрепить базовую форму «треугольник» на примере изготовления

2. Воспитывать любовь к природе

3. Развивать конструктивные способности

Материал:

1. Тонированный картон формата А4

2. Двусторонняя бумага зеленного цвета

3. Клей, ножницы, кисти, клеенки

4. Готовый образец

Предварительная работа:

Беседа о живой природе

Май

1. Дерево

Цель:

1. Закрепить умение совмещать стороны и углы, фиксировать линии сгибов

2. Продолжать учить комбинировать детали

3. Развивать конструктивные способности

Материал:

1. Односторонняя бумага двух цветов

2. Клей, кисти, клеенки, тряпочки

3. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Разгадывание загадок на тему «деревья»

2. Рассматривание картин какие бывают деревья и чем они отличаются друг от друга

2. Рыбки в море

Цель:

1. Продолжить формировать умение складывать фигуры из бумаги по образцу

2. Воспитывать внимание

3. Закрепить аккуратное обращение с ножницами

4. Развивать коммуникативные навыки

5. Воспитывать художественный вкус, вызывать интерес к созданию композиции

Материал:

1. Картон синего цвета.

2. Цветной гофрированный картон

3. Цветная бумага.

4. Ножницы с волнообразными краями

5. Фломастеры, карандаши

6. Клей, кисти, тряпочки, клеенки

7. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Просмотр видеоролика «подводный мир»

2. Просмотр иллюстраций с изображением рыбок.

3. П/и «Море волнуется».

3. Коллективная работа «Лягушата на пруду»

Цель:

1. Развивать мелкую моторику рук

2. Закрепить умение создавать коллективную композицию

3. Развивать воображение, творческие навыки, фантазию

4. Воспитывать любовь к природе

Материал:

1. Лист ватмана формата А3

2. Двусторонняя бумага зелёного цвета

3. Объёмные глаза (или фломастеры, карандаши)

4. Клей, ножницы, кисти, клеенки

5. Готовый образец

Предварительная работа:

1. Прочитать сказку «Царевна лягушка»

2. Просмотр иллюстраций с изображением лягушек

3. Рассказ воспитателя про лягушек