Кружок робототехника в Бдоу. Конспект НОД «Путешествие на планету Роботов» (3 фото)

Оксана Алескерова
Кружок робототехника в Бдоу. Конспект НОД «Путешествие на планету Роботов»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: конструирование роботов из геометрического конструктора Lego Wedo.

Задачи:

Обучающие:

- обучать детей моделировать и конструировать из Lego Wedo;

- формировать навыки работы с геометрическим конструктором;

- научить детей строить роботов;

- закрепить знания о геометрических объемных фигурах;

- закрепить название деталей строительного материала;

Воспитывающие:

- воспитание бережного отношения к окружающему миру;

Публикация «Кружок робототехника в Бдоу, Конспект НОД „Путешествие на планету Роботов“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кружковая работа. Дополнительное образование
• Роботы и робототехника. Программирование
• Темочки

- прививать навыки аккуратности и самостоятельности;

Развивающие:

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

- развивать пространственное представление;

- развивать внимание, воображение, сообразительность;

Оборудование: конструктор Lego Wedo, планшеты.

Ход НОД.

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! Сегодня я предлагаю отправится в космическое путешествие на планету, которая называется планета «Роботов».

- Прошу пройти на космический корабль, занять свои места.

(Дети проходят в кабинет Центр развития, занимают свои места)

Воспитатель: Мы рады вас приветствовать на нашем космическом корабле. Желаем вам приятного полета. Пристегните свои ремни, возьмите в руки пульты управления и начинаем обратный отсчет 10…. 0 пуск.

Дети в планшетах выбирают игру и играют 5-7 мин.

Воспитатель: Мы прибыли на планету «Роботы» Отстегните свои ремни, пульты положите на стол и выходите на планету. (подходят к выставке робототехники)

Воспитатель: Мы рады вас приветствовать на планете «Роботов». Ребята, как вы думаете а кто, живет на этой планете? (Дети говорят свои предположения).

Воспитатель: Правильно ребята роботы, а кто такие роботы? Робот — это машина с человекоподобным поведением, которая выполняет функции человека при взаимодействии с окружающим миром.

Воспитатель: Каких роботов вы знаете?

Дети: Роботы, которые помогают по хозяйству: готовят, убираются: робот - пылесос; спасают людей в чрезвычайных ситуациях

Воспитатель: Для чего нужны роботы? Зачем человек их изобретает?

Дети: Чтобы помогать человеку.

Воспитатель: Роботы нужны, для того что помогать людям, они могут выполнять работу, которую человек не может или не в силах сделать.

Воспитатель: Правильно ребята, молодцы!

Существует несколько разновидностей роботов и для каждого из них имеется своё определение. (Показ разновидностей роботов, техники и пр.)

- Промышленные роботы: машины, которые создают различную продукцию

- Бытовые роботы: автоматические пылесосы

- Боевые роботы: заменяют человека в военных целях

- Игрушки- роботы

Роботы очень актуальны в наше время.

Ребята, а как называются люди (специалисты, создающие роботов? (инженер-робототехник)

Воспитатель: Давайте сделаем так, чтобы на планете было больше жителей-роботов! Для этого каждый из вас превратится в робототехника, и изобретет своего робота! Можно изобрести летающую тарелку, ракету.

Конструирование роботов из Lego Wedo.

Воспитатель: Вот какие замечательные роботы у нас получились! Мы увеличили население планеты РОБОТОВ! МОЛОДЦЫ!