Краткосрочный проект в подготовительной к школе группе «В здоровом теле — здоровый дух!»

Новикова Вера
Краткосрочный проект в подготовительной к школе группе «В здоровом теле — здоровый дух!»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Смоленской области

Краткосрочный проект в подготовительной к школе группе "В здоровом теле - здоровый дух!"

Авторы проекта: воспитатели подготовительной к школе группы Вишнёва О. И., Новикова В. В.

Духовщина, 2017г.

Актуальность проекта: [/b]

Публикация «Краткосрочный проект в подготовительной к школе группе „В здоровом теле — здоровый дух!“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

«Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости, не найдёшь до самой старости!» - так гласит народная мудрость. К сожалению, в наш стремительный век новейших технологий, разработок и исследований, проблема сохранения здоровья стоит очень остро. В последние годы негативные процессы стали угрожать нашему здоровью. Особую тревогу вызывают состояние здоровья и физическое развитие подрастающего поколения. Свыше чем у 60% детей в возрасте 3-7 лет выявляются отклонения в состоянии здоровья.

Как помочь ребёнку реализовать своё право на здоровье и счастливую жизнь?

Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию сознательного отношения к своему здоровью. Здоровье и физическое воспитание – взаимосвязанные звенья одной цепи. Важно и необходимо обратиться к системе физического воспитания дошкольников, чтобы выявить основные задачи и методы воспитания здорового ребёнка и то место, ту роль, которая отводилась самому дошкольнику в деле собственного оздоровления.

Есть многие причины – от нас независящие, и изменить что-либо не в наших силах. Но есть одна, на наш взгляд, очень важная – это формирование у детей дошкольного возраста потребности в сохранении и укреплении своего здоровья.

Для реализации данного направления был разработан проект «Будь здоров!» для работы с детьми подготовительной к школе группы.

Степень разработанности проблемы.

Проблемой формирования здорового образа жизни занимаются учёные из различных областей: педагогики, психологии, экологии, медицины. На важность проблемы формирования представлений у детей дошкольного возраста о здоровом образе жизни указывают исследования: М. В. Антроповой, А. И. Антонова, А. М. Амосова и др. Но, несмотря на то, что проблему исследовали многие педагоги, нам кажется, что в практику не всегда и везде внедряются предложенные ими технологии и методы. Современные условия жизни предъявляют высокие требования к состоянию здоровья детей. Анализ литературы показал, что модель формирования представлений здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ и семьи проработана недостаточно. Причиной недостаточной сформированности представлений детей о здоровом образе жизни, культуры здоровья человека также является родительская безграмотность в этом вопросе.

Этим и объясняется выбор темы проекта: «В здоровом теле -здоровый дух!»

Гипотеза проекта.

Гипотезой проекта явились предположения о том, что у детей старшего дошкольного возраста возможно качественно повысить представления о культуре здоровья и здоровом образе жизни.

Цель проекта: сформировать у детей старшего дошкольного возраста основу здорового образа жизни.

Задачи проекта:

1. Отобрать методический материал, методы и приёмы по здоровому образу жизни, современные технологии.

2. Изучить и проанализировать представления детей о здоровом образе жизни.

3. Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.

4. Развивать у детей желание заниматься спортом.

5. Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью.

Этапы проекта:

I. Подготовительный.

1. Постановка проблемы, определение цели и задач работы. Активизировать интерес детей к здоровью человека и своему собственному.

2. Подбор методической литературы, подвижных и дидактических игр, иллюстрированного материала по данной проблеме.

3. Привлечение внимания родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми.

4. Рассматривание пособия «Азбука здоровья».

II. Основной.

1. Использование разработанных мероприятий в работе с детьми.

2. Организация работы с родителями.

III. Заключительный.

1. Создание альбома «Виды спорта».

2. Тематическая выставка детских рисунков.

3. Развлечение «Спорт».

Предполагаемый результат:

Появление интереса детей к здоровому образу жизни; сохранение и укрепление здоровья детей; активное включение родителей в работу по сохранению и укреплению здоровья детей.

Участники проекта:

Дети 6-7 лет, родители, воспитатели, руководитель кружка «Здоровячок».

Тип проекта: творческий.

Срок реализации: краткосрочный.

Вид проекта: познавательно – творческий.

Состав участников: групповой.

Масштаб проекта: в группе с детьми.

Ресурсы:

Материально – технические: спортивный инвентарь

Кадровые: взаимосвязь с медсестрой.

Информационные: методическая литература, интернет порталы, различные энциклопедии для дошкольников.

План реализации проекта:

1этап – подготовительный (07.11. - 10.11.2017)

1. Подбор методической литературы, загадок, бесед, стихотворений, пословиц, песен, дидактических игр, иллюстрированного материала.

2. Анкетирование родителей (Приложение №1)

3. Подбор подвижных игр.

4. Чтение и обсуждение произведений по теме.

5. Рассматривание пособия «Азбука здоровья».

6. Подбор наглядного материала и информаций для родителей.

2 этап - основной (13.11. - 24.11.2017)

Название Дата проведения

1. Чтение и заучивание пословиц и поговорок о спорте и здоровом образе жизни (Приложение №1)

13.11.2017

2. Беседа с детьми «Мое здоровье» (приложение № 2, мастер-класс "Здоровые зубы" (мама Антоненкова И. В., врач-стоматолог, приложение №11)

14.11.2017

3. Дидактическая игра «Полезные продукты» (приложение №3)

15.11.2017

4. Прослушивание песни А. Добронравова, Н. Пахмутовой «Трус не играет в хоккей».

15.11.2017

5. ООД по худ. -эстет. развитию тематический модуль «Художественное творчество» (рисование) на тему «Полезные и не полезные продукты», (приложение №13)

16.11.2017

6. Подвижные игры, эстафеты на участке. (картотека подвижных игр, приложение №4)

17.11.2017

7. Загадки про спорт и здоровый образ жизни (Приложение№ 5)

17.11.2017

8. Чтение произведений А. Барто «Зарядка», «Физкультура всем нужна»; К. Чуковского "Мойдодыр", сказок "Про здоровье", Мышка Аришка в цветных штанишках" и др.

20.11.2017

9. Составление детьми описательных рассказов «Мой любимый вид спорта»

21.11.2017

10. Игровая ситуация «Как защититься от микробов?» (приложение №6)

21.11.2017

11. Беседа «Зачем нужны витамины?» (приложение №7) 22.11.2017

12. ООД по худ. -эстет. развитию тематический модуль «Художественное творчество»(лепка) на тему "Спортивный инвентарь" (приложение №12)

23.11.2017

13. Занятие кружка «Здоровячок» «На прогулку за здоровьем на цветочную полянку» (Приложение №15)

23.11.2017

14. Беседа «Зачем людям спорт?» (приложение№8)

24.11.2017

15. Информация для родителей (Приложение №9).

24.11.2017

3 этап - заключительный (27.11 - 30.11.2017)

1. Тематическая выставка детских рисунков

2. Изготовление альбома «Виды спорта».

3. Развлечение «Спорт» (Приложение №14).