Коррекционное занятие по СБО «В гости к нам пришла мартышка» для детей с нарушением зрения старшей группы (6 фото)

Елена Рожкова
Коррекционное занятие по СБО «В гости к нам пришла мартышка» для детей с нарушением зрения старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Коррекционное занятие по СБО «В гости к нам пришла мартышка» для детей с нарушением зрения старшей группы.

Цель: формирование представлений дошкольников о животных жарких стран.

Задачи:

• дать детям представления об экзотических животных, их внешнем виде и среде обитания;

• учить составлять из частей целое, находить тень от предмета, отличать светлые оттенки от темных;

Публикация «Коррекционное занятие по СБО „В гости к нам пришла мартышка“ для детей с нарушением зрения старшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Старшая группа
• Темочки

• упражнять обводить шаблоны;

• развивать воображение при дорисовывании картинки;

• воспитывать бережное отношение к природе.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Учитель - дефектолог говорит ребятам, что к ним из далеких стран прибыла гостья. А чтобы узнать, отгадайте загадку:

Это что за озорница

На лиане веселится?

На хвосте качается,

Скачет и кривляется?

Обезьянка.

Педагог показывает обезьянку и хвалит детей.

2. Основная часть.

Обезьянка знакомится с ребятами. Они говорят ей своё имя, пожимают лапку.

Обезьянка предлагает поиграть

Дидактическая игра «Найди тень от предмета»

К каждой цветной картинке две тени: светлая и темная. Дети находят и говорят, какая тень.

Дидактическая игра «Собери целое из частей».

Картинки на тему «Животные жарких стран». Педагог предлагает образец, дети складывают картинку.

3. Физминутка.

Мы веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем и ногами топаем.

Дети выполняют движения по тексту.

4. Продуктивная деятельность.

Обезьянка говорит, что очень скучает по одному своему другу, просит детей отгадать:

Вот живой подъемный кран,

Обитатель жарких стран,

Со стволов многоэтажных

Рвёт и листья, и банан.

Жираф.

Педагог просит обезьянку не скучать по своему другу, и предлагает ребятам нарисовать жирафов, используя шаблоны.

Дети обводят шаблоны.

Рисуют пятна, раскрашивают.

Добавляют травку.

5. Итог.

Выполнив работу, дети вывешивают ее на доску. Обезьянка благодарит ребят и прощается с ними.