Коррекционно-развивающие задания для детей средней группы компенсирующей направленности по лексической теме «Деревья»

Олеся Коваленко
Коррекционно-развивающие задания для детей средней группы компенсирующей направленности по лексической теме «Деревья»

1. Во время прогулки обратите внимание ребёнка на деревья кустарники в округе своего дома, в парке. Объясните ребёнку, что есть деревья хвойные и лиственные. На ветках хвойных деревьев растут иголки. На лиственных деревьях-листочки. Обратить внимание, что сейчас, осенью, листья деревьев разноцветные, а поздней осенью и зимой деревья сбрасывают листву.

Публикация «Коррекционно-развивающие задания для детей средней группы компенсирующей направленности по лексической теме „Деревья“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Деревья и кустарники
• Средняя группа
• Темочки

2. Упражнение "Назови ласково" на образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов (записать ответы детей)

Береза - березка, березонька, березушка.

Дуб -

Сосна-

Тополь-

3. Развитие мелкой моторики.

Упражнения для пальчиков

Текст Действия

Раз, два, три, четыре, пять, загибать пальцы, начиная с большого пальца

Будем листья собирать. сжимать и разжимать кулачки

Листья березы, листья рябины,

Листики тополя, листья осины,

Листики дуба мы соберем, загибать пальцы, начиная с большого пальца

Маме осенний букет отнесем. "шагать" средним и указательными пальцами по столу

4. Развитие мелкой моторики. Раскрась листья в осенний цвет!