КОП по мини-футболу в рамках летней оздоровительной работы (средняя группа)

Дымаренко Наталья
КОП по мини-футболу в рамках летней оздоровительной работы (средняя группа)

КОП по мини-футболу

Составила: Дымаренко Н. Н.

Актуальность: С раннего детства любимой и одной из первых игрушек и забав у ребенка был и остается мяч. Мини-футбол – спортивная игра. Динамичность, эмоциональность, разнообразие действий в различных ситуациях в футболе привлекают детей старшего дошкольного возраста, формируют интерес и увлеченность ею. Игра с мячом позволяет всесторонне воздействовать на мышечную систему детей. Укреплять костный аппарат, развивать дыхательную и сердечнососудистую системы, регулировать обмен веществ, усиливая его функциональный эффект.

Публикация «КОП по мини-футболу в рамках летней оздоровительной работы (средняя группа)» размещена в разделах

• Виды спорта
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Краткосрочная образовательная практика. КОП в детском саду
• Лето
• Средняя группа
• Футбол для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2020

Цель: укрепление здоровья детей и повышение двигательной активности посредством игры в мини-футбол.

Задачи:

1. Формировать умение организовывать самостоятельную двигательную деятельность посредством игры в мини-футбол.

2. Развивать основные физические качества: совершенствовать навыки основных видов движений, двигательную реакцию детей, точность воспроизведения движений во времени и пространстве.

3. Укреплять здоровье и воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

4. Способствовать освоению нравственных норм и правил поведения.

5. Воспитывать у детей морально-волевые качества.

6. Вовлекать родителей в совместную деятельность

Предварительная работа :

- Изготовление нетрадиционного спортивного оборудования ворота из пластиковых труб.

- Приобретение мячей для игры в футбол.

- Разучивание подвижных игр и упражнений с элементами футбола.

- Создание мультимедийной презентаций о мини-футболе – «Правила в игре футбол»

Пояснительная записка.

Известно, что качественно организованный двигательный режим положительно влияет на жизнедеятельность, в частности на эмоциональную сферу и настроение ребенка.

С раннего детства любимой и одной из первых игрушек и забав у ребенка был и остается мяч. Дети мяч бросают, ловят, катят рукой и ногой без особых физических усилий, и каких либо указаний. Игру с мячом можно назвать одним из важнейших воспитательных институтов, способствующим как развитию физических и умственных способностей, так и освоению нравственных норм, правил поведения, этических ценностей общества.

Мини-футбол – спортивная игра с мячом, одна из самых популярных игр в нашей стране и мире. Это не случайно.

•Эта игра неприхотлива. В мини-футбол можно играть на любом ровном месте.

•Здесь каждый игрок чаще соприкасается с мячом и участвует в общих игровых действиях,

•В мини-футболе забивается довольно много голов. Это повышает активность детей.

•Игра проходит динамично.

Вот почему сегодня в мини-футбол с увлечением играют не только мальчики, но и девочки.

Обучение мини- футболу отвечает всем требованиям психомоторного развития дошкольников. Разнообразие технических и тактических действий игры в футбол и собственно игровая деятельность обладают уникальными свойствами для формирования жизненно важных навыков и умений детей, всестороннего развития их физических и психических качеств. Освоенные двигательные действия игры в мини- футбол и сопряженные с ними физические упражнения являются эффективными средствами укрепления здоровья.

Вывод:

В ходе реализации проекта были достигнуты следующие результаты: дети

овладели теоретическими и практическими знаниями, элементами

спортивной игры футбол. Повысилась двигательная активности,

сформировались такие качества, как коллективизм, выдержка,

целеустремленность, дисциплинированность. В период работы над проектом

пополнился словарный запас детей. Привлечение родителей дало большой

плюс в социальном воспитании детей группы.

1 день

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро - Утренняя гимнастика «Футболисты».

- Гимнастика для глаз: «Проследи путь мяча глазами»

- Познакомить воспитанников правильной технике выполнения элементов

спортивной игры футбол- удар, передача, ведение.

- Индивидуальная работа по развитию координации движений : упражнение «Передай мяч» - 1 группа детей – Ярослав У, Вова В. Есения К, Лида Ш.

Прогулка

(дневная) - Индивидуальная работа по развитию координации движений:

«Доведи мяч до линии и ударь по воротам»

- Практикум с детьми: «Правила дворового футбола».

- Подвижная игра на развитие пространственных представлений: «Найди мяч».

2 половина дня. - Просмтр презентации «Что такое футбол»

- Развлечение: «Игра в футбол».

- Пальчиковая гимнастика: «Мячик, мячик».

- Гимнастика для глаз: «Мяч по полю».

Прогулка

(вечерняя) - Подвижная игра на развитие координации движений: «Выбей мячом».

Взаимодействие с семьей - Просмотр мультфильмов вместе с детьми: «Как звери в футбол играли», «Футбол», «Как утенок-музыкант стал футболистом», «Необыкновенный матч»,

- Поход на футбольный матч всей семьей.

- Игра в футбол всей семьей в выходной день.

2 день.

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро - Утренняя гимнастика «Разминка футболистов».

- Гимнастика для глаз: «Мяч катится по полю».

- Индивидуальная работа по развитию координации движений : упражнение «Передвижения с мячом в разных направлениях».

- Индивидуальная работа по развитию координации движений:

«Обмани соперника»

- Игра в мини-футбол.

- Подвижная игра на развитие пространственных представлений: «Ударь по воротам, куда скажу».

Прогулка

(дневная) - Развлечение: «Игра в футбол между двумя группами1 и 2».

- Гимнастика для глаз: «Мяч в игре».

2 половина дня. Игра «Передай мяч пяткой»

- Подвижная игра на развитие координации движений: «Бег в квадрате».

Прогулка

(вечерняя) - Просмотр мультфильмов вместе с детьми: «Необыкновенный матч», «Утенок, который не умел играть в футбол»,

- Поход на футбольный матч всей семьей.

- Игра в футбол всей семьей в выходной день.

Взаимодействие с семьей

См. первый день.

3 день

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро. - Утренняя гимнастика «Подготовка футболистов к матчу»

- Гимнастика для глаз: «Мяч в воротах».

- Индивидуальная работа по развитию координации движений : упражнение «Передача мяча в разных направлениях».

Прогулка

(дневная) - Индивидуальная работа по развитию координации движений: «Обмани соперника»

- Игра в мини-футбол (самостоятельно)

- Подвижная игра на развитие пространственных представлений: «Ударь по воротам, куда скажу».

2 половина дня. - Развлечение: «Игра в футбол между двумя командами по два человека: вратарь и нападающий».

- Гимнастика для глаз: «Мяч по полю».

Прогулка

(вечерняя) - Игра «Я мяч передаю и говорю».(название овощей, фруктов, цветов, ягод и т. п.)

- Подвижная игра на развитие координации движений: «Бег в квадрате».

Взаимодействие с семьей - Просмотр мультфильмов вместе с детьми: «Как казаки в футбол играли», «Метеор. Футбольные звезды», «С бору по сосенке».

- Игра в футбол всей семьей в выходной день.

4 день

Образовательная деятельность в режимных моментах

Утро. - Утренняя гимнастика

«Мы со спортом дружим»

- Гимнастика для глаз: «Передай мяч»

- Упражнение «Передача мяча разными способами».

Прогулка

(дневная) - Игра в мини-футбол команда из трёх человек.

- Подвижная игра на развитие пространственных представлений: «Передай мяч по словесному сигналу»

2 половина дня. - Развлечение: «Игра в футбол между двумя подгруппами по 3 человека.».

- Гимнастика для глаз: «Не пропусти мяч»

Прогулка

(вечерняя) - Упр – я на развитие пространственных представлений при обороне ворот

- Подвижная игра на развитие координации движений: «Найди место».

Взаимодействие с семьей - Просмотр мультфильмов вместе с детьми: «Уличный футбол», «Смешарики-футбол», «Галактический футбол».

- Игра в футбол всей семьей в выходной день.