Папки-передвижки

Консультация для воспитателей «Методы и приемы создания у детей положительных эмоций при общении с природой»

Ирина Ивановская
Консультация для воспитателей «Методы и приемы создания у детей положительных эмоций при общении с природой»
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ.

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ

СОЗДАНИЯ У ДЕТЕЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ ЭМОЦИЙ

ПРИ ОБЩЕНИИ С ПРИРОДОЙ

Публикация «Консультация для воспитателей „Методы и приемы создания у детей положительных эмоций при общении с природой“» размещена в разделах

1. Учить детей здороваться с обитателями салона природы и растениями, произрастающими на территории детского сада; поднимать руки над головой, расставив пальчики-«антенны», – получать заряд энергии, бодрости и хорошего настроения.

2. Во время трудовой деятельности детей использовать музыкальное сопровождение.

3. Учить детей выполнять поручения с любовью, разговаривать с объектом.

4. Учить вставать в круг, браться за руки, закрывать глаза, слушать звуки: пение птиц, журчание воды, плеск рыб, шелест листвы и т. д.

5. Создавать обстановку удивления и восхищения: расцвёл цветок, взошёл овёс, вылупились птенцы (просят есть, жалобно пищат, рыбы уплывают в грот и т. д.

6. Предлагать детям выбирать в салоне природы место, которое больше всего нравится, постоять, посидеть там.

7. Знакомить с растениями. Чтобы дети быстрее запоминали названия, растения надо «очеловечить», например: дядя Фикус, тётя Роза, принцесса Пальма, королева Монстера и т. д.

8. Для того чтобы дети быстрее запомнили места обитания лисы, медведя и других животных, предложить перевоплотиться в них и «занять» их жильё.

9. Почаще напоминать детям, что природой надо не только любоваться, но и помогать ей.

10. Выполнять поисково-исследовательские задания внимательно и ответственно. Например, находить больные растения и помогать им, ставить табличку с зелёным крестиком – «нуждается в лечении».

11. Организовать работу «Зелёного патруля», который бы следил не только за состоянием комнатных растений, но и растений, произрастающих на территории ДОУ.

12. Побуждать детей самостоятельно готовить и убирать оборудование и место проведения игр.

13. На экскурсиях и прогулках должен происходить тесный контакт детей с природой : дети разговаривают с растениями, птицами, насекомыми, любуются и ухаживают за ними.

14. Организовать дежурство по салону, побуждать соблюдать правила поведения в нём.

15. Организовать шефство за растениями салона, проведение длительных наблюдений.

16. Организовать заполнение календаря природы, дневника наблюдений, «Жалобной книги природы».

17. Организовать шефство над детьми из младших групп.

Публикации по теме:

Инновационные методы работы с родителями (консультация для воспитателей) Инновационные методы взаимодействия с родителями (консультация для педагогов) Добрый день, уважаемые педагоги. Тема нашей консультации.

Деловая игра «Методы и приемы обучения детей рассказыванию по игрушке» Цель: способствовать закреплению знаний педагогов по теме «Методы и приемы обучения детей рассказыванию по игрушке» (младший и средний возраст);.

Консультация для воспитателей по организации положительных взаимоотношений дошкольников в ситуации игры Рекомендации для воспитателей по организации положительных взаимоотношений дошкольников в ситуации игры. Цель: объединить усилия педагогического.

Консультация для воспитателей «Актуальность создания благоприятной развивающей среды дошкольного образования» Вопрос создания предметно-развивающей среды в дошкольном учреждении на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с тем, что с.

Консультация для воспитателей «Что приобретает ребёнок в общении с взрослым?» Что приобретает ребёнок в общении с взрослым? - развивается речь ребёнка, включается в практическую деятельность; - складывается коммуникативная.

Консультация для воспитателей «Формы и методы взаимодействия ДОУ и семьи» «Дошкольное детство» - уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье, осуществляется развитие личности» В тоже время это.

Активные методы и приемы обучения детей дошкольного возраста Активные методы и приемы обучения для детей дошкольного возраста АМ начала образовательного мероприятия Метод «Поздоровайся локтями» Цель.

Психологическая гостиная по коррекции негативных эмоций и развитию положительных эмоций 1 по сказке «Бой с быком». Цель: Коррекция негативных эмоций и развитие уверенности в себе через творческое воображение, импровизацию в.

Методы и приемы формирования временных представлений у детей 4–5 лет Время – это одна из важных составляющих реальности, в которой мы существуем. Все, что происходит в жизни, совершается во времени и пространстве.

Развитие положительных эмоций средствами театрализованной деятельности Театр - одно из ярких эмоциональных средств, формирующих вкус детей. Театр воздействует на воображение ребёнка различными средствами: словом,.

Библиотека изображений:
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Консультация для воспитателей «Методы и приемы создания у детей положительных эмоций при общении с природой»
Опубликовано: 31 августа 2015 в 10:30
+5Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Консультация для воспитателей «Методы и приемы создания у детей положительных эмоций при общении с природой»» (включая файлы) размещена пользователем Ирина Ивановская (УИ 285077) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.


Свидетельство о публикации в СМИ Свидетельство о публикации в СМИ
Как получить?
Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД