Анна Жигалова
Консультация для родителей подготовительной группы «Готовим руку к письму»
▼ Скачать + Заказать документы
Консультация для родителей
"Готовим руку ребенка к письму".
Разработала воспитатель Жигалова А. В.
Скоро у ваших детей начнётся новый и очень сложный этап в жизни – они пойдут учиться в школу. Им предстоит справиться с трудной задачей: кроме усвоения новой информации ещё и много писать, удерживая во всё ещё непослушных руках ручку или карандаш. Для того, чтобы этот процесс проходил менее болезненно и быстрее, руку дошкольника надо подготавливать заранее. А этому способствует развитие мелкой моторики – точных, скоординированных движений пальцев рук.
Публикация «Консультация для родителей подготовительной группы „Готовим руку к письму“» размещена в разделах
Постарайтесь ежедневно уделять 15 минут для занятия с дошкольником такими видами деятельности:
Рисование. Рисуем красками, мелками, карандашами, пальцами, на разносе с
манной крупой и так далее. Предложите ребенку обвести картинку. Если ребенку не интересно обводить картинки просто так – продемонстрируйте ему волшебство копирки. Малыш даже однообразные закорючки согласится чертить, лишь бы посмотреть, как получится копия работы.
Возьмите простую картинку (например, из раскраски для самых маленьких) и наметьте узор для каждой ее части. Пусть малыш украсит весь рисунок нужными узорами. Так, если на картинке у вас цветок – серединку можно заполнить крестиками, лепестки – точками, землю – вертикальными штрихами, небо – горизонтальными штрихами.
Аппликация. Обводим шаблоны, вырезаем детали, приклеиваем их к основе. В качестве материала используем цветную бумагу, ненужные журналы, ткань, сухие листья и тому подобное. Попросите ребенка обвести свою руку или ногу. Потом ладошки и следы можно вырезать и украсить ими комнату. Или разложите такие следы по квартире, чтобы, пройдя по ним, ребенок нашел в конце пути приз.
Лепка. Лепим из соленого теста, глины, пластилина, учимся разминать,
отщипывать, вытягивать, раскатывать и так далее.
Развитие точности движений при письме. Предлагайте ребенку: обводить трафареты и шаблоны; чертить линии и фигуры под линейку; раскрашивать, штриховать, обводить рисунки по пунктиру; соединять точки, пронумерованные по порядку; учиться проводить ровные линии через весь
лист. Когда рука немного натренирована, стоит поработать над умением ребенка концентрировать внимание на деталях. Этот навык очень важен при списывании. Ведь ребенок, глядя на рисунок, не привык разделять его на детали.
Развитие внимания ребенка к деталям.
1 Вы рисуете рисунок, добавляя деталь за деталью, а ребенок на своем листе
повторяет за вами. Можно меняться ролями. Рисуем животных поэтапно. Если у вас нет таких книжек, рисуйте животное по частям, позволяя ребенку делать те же действия у себя в альбоме.
2 Нарисуйте картинку на листе простым карандашом. За один раз вытирайте
ластиком одну деталь – ребенок должен заметить, что пропало.
Ориентация на листе. Осваиваем клетки. Обводим клетки, учимся отступать одну, две или три клетки. Рисуем по клеткам простые узоры и фигуры.
Осваиваем линии. Закрашиваем в тетради «в косую» только рабочую линию. Рисуем в этой линии «волну», овалы, палочки. Учимся не выходить за линию.
«Знакомимся» с полями. Расскажите малышу, что за линию полей буквы или цифры не должны забегать, – там живет мышка, которая их может съесть. Так ребенок быстро поймет, что от него требуется.
Терпения и успехов вам и вашему малышу в трудном деле подготовки к обучению письму.
Анна Жигалова | Все публикации
