Конспект физкультурного досуга для средней группы «Лето красное»

Дарья Смельцова
Конспект физкультурного досуга для средней группы «Лето красное»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект физкультурного досуга

«Лето красное!»

Цель: 1. Повысить интерес детей к физической культуре.

2. Развивать в игровой форме основные физические качества – силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений, меткость.

3. Воспитывать устойчивый интерес к процессу выполнения физических упражнений.

Оборудование: Обручи, мячи, канат, гимнастические мячи, «лабиринт», кегли.

Публикация «Конспект физкультурного досуга для средней группы „Лето красное“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Лето. Конспекты занятий по физической культуре
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Организация детей: две команды.

Ход занятия:

Ребята! Сегодня у нас «Веселые старты».

Загадки:

В это время все растет –

созревает огород. (Лето)

Солнце обжигается,

От жары все маются,

Что за месяц это

В середине лета? (Июль)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет? (Солнце)

Ребята, а какие сказки вы знайте? (ответы детей) Молодцы! Вы знайте очень много сказок.

А как вы думайте, кто обычно побеждает в сказках? Какими должны быть герои? (ответы детей).

Хорошо, вы правильно сказали. В сказках всегда побеждают добрые, смелые, сильные, ловкие, быстрые. А как вы думайте, в реальной жизни, а не сказочной, людям необходимо быть добрыми, сильными, смелыми? (Да).

Но сначала, как настоящим спортсменам, нам необходимо провести разминку. (построение детей в круг)

Эй ребята, что грустите?

На разминку становитесь,

Справа – друг и слева – друг!

Вместе все в веселый круг!

Под веселые напевы

Повернемся вправо, влево.

Руки вверх и руки вниз,

Снова вверх и наклонись!

Вправо влево головою!

Руки вверх, перед собою!

Топни правою ногой!

Вправо шаг, на месте стой!

Топни левою ногой, влево шаг и снова стой!

Повернись направо к другу,

Правую дай руку другу.

Повернись налево к другу,

Левую дай другу руку.

Шаг назад и два вперед!

Влево вправо поворот!

Покружимся, повернемся,

Снова за руки возьмемся,

Три шага вперед, дружок!

Станет тесным наш кружок!

- Молодцы! А сейчас мы разделимся на 2 команды. Команду «» и команду «»(построение детей в 2 колонны на линии старта). Первыми приветствуют команду соперников «» (команде «» физкульт – ура, команде «» физкульт – ура). Чтобы узнать чья команда победила, мы по итогам эстафет будем выстраивать башни. И чья башня окажется выше, та команда победила.

Эстафеты:

1. «Царевна – лягушка» (Сначала вам необходимо преодолеть топкое болото по кочкам, а затем запустить стрелу (мячик или мешочек для метания) и попасть в цель).

2. «Конек горбунок» (в этой эстафете вам надо представить себя резвыми скакунами и преодолеть препятствия (на палке).

3. «Колобок» (каждой команде, вручается колобок (мячик, вам необходимо, как сказочному герою, как можно быстрее пройти путь, и не попасться хитрой лисе).

4. «Дружные ребята» (каждой команде дается обруч, первый игрок бежит до линии финиша, возвращается обратно, и забирает второго игрока, вдвоем они возвращаются за третьим. И так до тех пор пока вся команда взявшись за обруч, не добежит до финиша. Будьте очень внимательны и аккуратны в этом конкурсе).

5. «Репка» (Репка – это канат, и сейчас мы посмотрим чья команда окажется дружнее и сможет вытянуть репку).

Подведем итоги. (Дети выстраиваются в 2 шеренги. Вручаем им медали «Самые быстрые». Команде «» вручаем медали «Самые ловкие». (Желательно, чтобы была ничья)

- Спасибо! Наши «Веселые старты» закончены.

Конспект физкультурного досуга в средней группе

«Лето красное»

Цель: развивать интерес к физическим упражнениям и здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные

Уточнять и расширять знания детей о лете. Продолжать формировать представление о цветах, насекомых. Обогащать словарный запас воспитанников.

Развивающие:

Развивать умственные операции сравнения и обобщения. Расширять кругозор и экологические представления воспитанников. Активировать подвижную деятельность детей. Развивать ловкость, смекалку, дисциплину, внимание в играх и эстафетах.

Воспитательные:

Воспитывать потребность в общении с природой, любовь и бережное отношение к природе.

Ход:

Ведущая: Ветками березы

Машут нам с опушки,

И приветы шлют нам

Звонкие кукушки.

Дождики и солнце

Нам подарит лето,

И цветов душистых

яркие букеты.

Выходит девушка «ЛЕТО».

Здоровается. «Угадали, кто я? Да, я лето!»

Очень добрым, очень светлым

Золотистым летним днем

Мы поедем в гости к лету

В гости к солнышку пойдем.

(К. Ибряев)

Лето : Ребята, а что вы любите делать летом?

Ответы детей.

Лето : Прекрасно! А чтобы у вас было хорошее настроение, сделаем с вами разминку.

Игра с речевым сопровождением.

Идут по кругу друг за другом.

Идут на носочках, руки подняты вверх.

Выполняют приседание, руки вниз

По поселку мы гуляем

За природой наблюдаем.

Вверх на солнце поглядели-

Лучи солнца нас согрели.

На полянку в парк пришли,

Там цветочки мы нашли.

Выполняют «пружинку» - руки на поясе.

На полянке пляшут птички-

желтогрудые синички

Идут по кругу, взявшись за руки.

Над цветами, вот так, вот так,

Пчелы водят хоровод.

Бег по кругу.

Бегут по тропинке муравьи

Их сосчитаем: раз, два, три….

Наклоны, качают руками вправо – влево.

А потом мы к речке быстрой,

чистой, чистой, серебристой.

Движения руками выполняют около лица

Вниз по берегу спускались,

Наклонялись, умывались.

Идут на носочках, руки в стороны.

Бег.

Обмахивают лицо руками.

Ну а путь наш недалек

он лежит через мосток

А потом бегом бежали

Стало очень жарко.

Хлопают в ладони. Поднимают руки вверх-вдох,

Опускают вниз – выдох.

Хорошо мы погуляли

но букетов не набрали.

Лето. Ребята, а почему вы не набрали цветов? (Ответы детей)

Правильно ребята, цветы рвать не надо.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если вместе я и ты, вместе мы сорвем цветы.

Опустеют все полянки, и не будет красоты.

Воспитатель делит детей на 2 команды: «Солнышко» и «Тучка»

Игра: «Смешное солнышко»

Цель – развивать умение действовать в команде.

2 обруча, палочки для лучиков для участников аттракциона. Участники по одному подбегают к обручу и кладут палочку. У кого быстрее, тот и выиграл.

Лето : Раз, два, три, четыре, пять, к речке мы идем гулять.

Сейчас узнаем, чья из команд самая внимательная!

Игра: «Самый внимательный!»

Цель – развивать у детей внимание, быстроту реакции.

3 карточки: рыбки, камни, водоросли. Воспитатель показывает одну из карточек.

Рыбки - медленно бегут по кругу.

Камни - приседают.

Водоросли - поднять руки вверх, покачивать из стороны в сторону.

Лето :

Вот лягушки по дорожке,

Скачут, вытянувши ножки.

Игра: «Лягушки» (прыжки с кочки на кочку) (обручи)

Цель – упражнять детей в прыжках с продвижением вперёд.

Чья из команд быстрее допрыгает до берега (черты, - та побеждает.

Лето :

У меня существует много примет:

Много мошек – готовь для ягод побольше лукошек!

Много комаров - припасай короба для грибов.

Что летом соберешь,- с тем и зиму проведешь.

А вы какие приметы лета знаете?

Дыхательное упражнение «Комары»

Дети, делая резкий выдох ртом,

хлестко бьют себя по спине встречными движениями рук – плетней.

Лето :

На полянке в жаркий день

Летом нам гулять не лень

Игра: «Кто что делает»

Цель – закреплять знания детей о насекомых.

Какие насекомые жужжат?

Какие насекомые пищат?

Какие насекомые стрекочут?

Бабочки? (никак)

Загадки.

За правильный ответ команда получает очко.

1. Не пчела она, а жалит.

Мед, варенье обожает.

Есть на брюшке полоса

Кто она, скажи? (Оса)

2. Знают взрослые и дети-

Тонкие плетет он сети.

Мухам враг он, а не друг

Как зовут его? (Паук)

3. Вот букашка - работяга

Целый день трудиться рада.

Ношу на спине своей

Быстро тащит (Муравей)

4. Что за гость с голодным брюхом

Все звенит у нас над ухом

Из цветов не пьет нектар

Покусает нас (Комар)

Игра: «Найди свой цветок» (два обруча разного цвета)

Цель – закрепление знаний детей о полевых цветах, развитие реакции при выполнении задания.

Команды встают каждый у своего цветка в определенном порядке. Дети отходят от обручей.

Бегают, прыгают, кружатся.

По команде: «Раз, два, три,

Цветок свой найди!»

Чья команда первая соберется, - та и выиграла. (Повторить 2-3 раза)

Подведение итогов

Лето :

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли

Чтоб варились кисели,

Чтобы не было беды

Жить нельзя нам без воды!

Пускание мыльных пузырей.