Конспекта занятия по развитию речи в младшей группе «Зимние забавы»

Александра
Конспекта занятия по развитию речи в младшей группе «Зимние забавы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Развитие речевой деятельности детей раннего возраста посредством сюжетных картинок.

Задачи:

Образовательные:

уточнить представление о зимних играх;

активизировать словарь;

учить рассматривать сюжетные картинки;

учить отвечать на вопросы по изображению.

Развивающие :

развивать речевую активность;

развивать у детей артикуляционный аппарат, память, мышление, внимание.

Воспитательные:

Публикация «Конспекта занятия по развитию речи в младшей группе „Зимние забавы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние забавы и игры
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

воспитывать интерес к играм;

Оборудование и материалы.

Сюжетные картинки «Зимние забавы»,

Игрушка снеговик.

Одетая кукла по сезону.

Снежки, коробка.

Предварительная подготовка.

Беседа о зиме и зимних забавах, наблюдение явлений природы.

Ход занятия.

Вводная часть

Дети слышат стук в дверь.

Воспитатель: Ребята, кто это к нам стучится?

Воспитатель: К нам в гости пришел Снеговик!

Что для ребят он принес? Давайте посмотрим что это такое.

Дети: Это картинки!

Воспитатель: Спасибо Снеговик. Мы сейчас их рассмотрим.

Воспитатель: Давайте посмотрим. Что вы видите на картинках? Что делают дети?

Дети: играют дети.

Воспитатель: Да правильно играют, а какое время года изображено на картинке?

Дети: зима.

Воспитатель: Как вы догадались, что зима? Внимательно посмотрите, что вы видите?

Дети: деревья в снегу.

Воспитатель: А давайте, с вами посмотрим в какие игры играют дети на картинке?

Дети: катаются на санках, играют в снежки, лепят снеговика.

Воспитатель: Давайте покажем снеговику на картинках детей…

которые играют в снежки;

которые катаются на санках;

которые лепят снеговика.

Воспитатель: Снеговику понравилось как вы правильно все показали и рассказали. Молодцы ребята.

Воспитатель: Ребята как одеты дети?

Дети: тепло.

Воспитатель: А почему тепло оделись?

Дети: чтобы не замерзнуть.

Воспитатель: Какую теплую одежду мы одеваем зимой?

Дети: шапка, куртка, штаны, варежки, шарф, ботинки.

Воспитатель: Молодцы ребята.

Воспитатель: А сейчас вместе со снеговиком я предлагаю вам пойти в зимний лес вместе

Воспитатель: Ребята давайте проверим, Катя ничего не забыла одеть?

Дети: шапка, шарф, куртка, штаны, ботинки.

Воспитатель: Катя, что забыла надеть?

Дети: Варежки.

Воспитатель: Все верно варежки.

Воспитатель:. Что будем делать? Снеговику стало жарко. Как нам ему помочь? А может мы попробуем на Снеговика?

Дети дуют на снеговика.

Воспитатель: Ребята, посмотрите наш гость как тепло оделся.

Алина, что у него на голове?

Матвей, что у него из одежды еще есть? (Ответы детей)

Воспитатель: Пойдемте в лес гулять дальше.

Дети идут по тропинке и видят сугроб (накрытая тканью коробка).

Воспитатель: ребята, Снеговик предлагает нам поиграть в игру со снежками. Посмотрите что это в коробке?

Дети: снежки.

Воспитатель высыпает снежки на ковер, а дети берут снежки собирать коробку.

Воспитатель: Вот как весело вы умеете играть! А теперь давайте сложим все снежки.

Рефлексия:

Кто сегодня в гости к нам пришел?

Ребята, о каком времени года мы сегодня с вами говорили?

Дети в какие игры играют зимой?

Воспитатель:

Мы сегодня с вами играли, на вопросы отвечали, веселились.

Но Снеговику пора домой, он вам говорит огромное спасибо, до свидания!