наталья дитюк
«Путешествие в мир игрушек». Сценарий развлечения во второй младшей группе по стихам Агнии Барто
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий развлечения «Путешествие в страну игрушек» по стихам Агнии Барто, вторая младшая группа
Автор: Дитюк Наталья Александровна
Описание материала: сценарий развлечения для детей второй младшей группы по циклу стихов «Игрушки» Агнии Барто
Цель: закрепить знания детей о произведениях А. Л. Барто, развивать активность и выразительность речи, формировать у детей чувство уверенности в себе, воспитывать интерес к литературным произведениям.
Оборудование: игрушки: лошадка с расческой, мишка, зайка, грузовик с котом, флажок, погремушка, бычок с досточкой, мячик, бумажный самолетик картинка к стихотворению "Мячик", картинка к стихотворению «зайка», картинка к стихотворению «грузовик», картинка к стихотворению «мишка».
Ход:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята, сегодня у нас с вами необычная встреча, вы отправитесь в интересное путешествие. Хотите отправиться в путешествие? А отправитесь вы сегодня в мир стихов Агнии Барто. Сейчас я вам про нее расскажу. Давно- давно зимой, в феврале месяце, в городе Москве в семье родилась маленькая девочка, ее назвали Агнией. Девочка росла, мечтала стать балериной. Но неожиданно для себя она начала писать стихи. А начала писать стихи она тогда, когда еще была совсем юной. Она написала для детей, потому что очень сильно любила их. Для самых маленьких она написала книгу, которая называется «Игрушки».
Ребята, вот и я вас хочу пригласить в страну игрушек. Вы хотите туда попасть? (ответы детей:Да).
Воспитатель:Тогда закрывайте глаза, а я буду говорить волшебные слова, только не подглядывайте.
Друг за другом мы пойдем
В страну игрушек попадем
Глаза закрой и покружись
В стране игрушек окажись!
Все игрушки ждут ребят
С ними поиграть хотят.
Вот мы с вами и оказались в стране игрушек. Ребята, вы любите играть с игрушками? (ответы детей: Да). Тогда пойдемте.
Воспитатель вместе с детьми подходит к книжной выставке и игрушкам лежащим на столе.
Воспитатель: Посмотрите здесь на доске какая-то картинка (по стихотворению А. Барто «Мячик»). Вы знаете стихотворение про эту картинку?
(ответы детей)
Воспитатель: давайте мы с вами попробуем показать театрализацию стихотворения. Для этого я вам буду расказывать его, а Дарина будет героиней –Таней из стихотворения.
(воспитатель зачитывает стихотворение, а ребенок пытается его показать) Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
- Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
Воспитатель вместе с детьми смотрят другую картинку, на которой изображен зайка, который сидит на скамейке.
Воспитатель: Ребята, что же здесь произошло? Почему зайка мокнет под дождем? Вы не знаете? (Ответы детей).
Воспитатель зачитывает стихотворение и предлагает его показать ввиде театрализации Габриэлле.
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка,
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.
Воспитатель показывает бумажный самолетик.
Воспитатель: ребята, а вы знаете стихотворение про самолетик?
(ответы детей)
Воспитатель: давайте я вам сейчас его расскажу, а Коля нам его покажет.
Воспитатель показывает следующую игрушку (мишку)
Воспитатель: ребята посмотрите на мишку, кто знает что с ним случилось (ответы детей)
Воспитатель: давайте я вам расскажу про него стихотворение, а Ксюша нам его покажет.
Воспитатель обращает внимание на следующую игрушку грузовик с котом.
Воспитатель: ребята посмотрите на эти игрушки, кто знает стихотворение про них? (ответы детей)
Воспитатель: давайте Саша нам его сейчас покажет, а я вам его прочитаю.
Воспитатель обращает внимание на погремушку и спрашивает у детей кто знает стихотворение про нее.
Воспитатель: давайте Глеб нам покажет стихотворение, а я вам его зачитаю.
Затем обращает внимание детей на бычка стоящего в сторонке.
Воспитатель: ребята, посмотрите, кто это у нас тут стоит? (ответы детей)
Воспитатель: конечно это бычок.
Воспитатель предлагает Василисе показать фрагмент из стихотворения, а сама его зачитывает.
Воспитатель достает красный флажок и показывает его детям. Предлагает также показать действие с флажком, а сама его зачитывает.
Воспитатель: ребята, посмотрите, это кто тут стоит? (ответы детей)
Воспитатель : ну конечно же это лошадка. Я сейчас вам расскажу стихотворение про лошадку, а Ника вам покажет фрагмент из стихотворения.
После показа детьми стихотворений воспитатель показывает красочные книги Агнии Барто.
Воспитатель:Ребята, вы у меня такие молодцы! Игрушки говорят нам спасибо.
Вам понравилось в стране игрушек? Кого мы там встретили? А кто же написал стихи о всех этих игрушках? У меня для вас есть сюрприз, но сначала нам нужно вернуться в нашу группу. Готовы? Закрывайте глаза, я буду говорить волшебные слова.
Друг за другом мы пойдем
В свою группу попадем
Глаза закрой и покружись
В группе нашей окажись
В группе книжки ждут ребят
С ними почитать хотят!
Ребята, я обещала вам сюрприз, за то, что вы у меня такие умные, знаете столько много стихов, я подарю вам по одной игрушке, выбирайте себе по одной.
Воспитатель дарит детям по одной игрушке-расскраски.
Ребята проходят за столы и рисуют свою любимую игрушку. Затем воспитатель организовывает выставку работ.
