Конспект занятия «Знакомство с насекомыми»

Александрова Татьяна
Конспект занятия «Знакомство с насекомыми»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по изобразительной деятельности для детей 2 - 3 лет.

Автор : Александрова Татьяна Васильевна - воспитатель 1 категории в первой младшей группе МБДОУ №146, г. Чебоксары.

Образовательные области: Социально коммуникативная, художественно-эстетическая, познавательная.

Тема " Знакомство с насекомыми".

Цель и задачи:

Познакомить детей с насекомыми –жуками, живущими в нашей местности: Божья коровка, Палочник, Бронзовка, Пожарник, Солдатик.

Публикация «Конспект занятия „Знакомство с насекомыми“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2019

Пополнять словарный запас ребенка.

Упражнять детей в нетрадиционном рисовании красками, умение использовать ватные палочки для рисования ножек у жуков.

Развивать творческую активность детей, желание дополнить рисунок дополнительными деталями (солнце, травка и т. д).

Способствовать развитию мелкой моторики и координации рук, игровых навыков.

Воспитывать в детях желание не боятся насекомых, понимать их назначение.

Методы и приемы:

- художественное слово;

- беседа;

- физкультминутка

-использование ИКТ.

Материал:

Проектор, мультимедийный экран, презентация. Образцы рисования жуков, альбомные листы светлого тона, ватные палочки, кисти, цветные краски, вода.

Предварительная работа: Рассматривание альбома «Наши друзья насекомые». Дидактическая игра «Найди друга». Игры – пазлы. Наблюдения в природе.

Ход занятия.

Воспитатель :

Подарю жучку травинку,

Почешу тихонько спинку,

Отнесу его на луг.

- Мне пора. До встречи, друг

О ком это стихотворение?

(ответы детей).

Воспитатель :Правильно о жуке. (Включаю проектор).

Ребята послушайте, какую историю я вам расскажу.

В лесу наступило утро. Стало светло и маленький жучок Палочник вместе со своими друзьями Божьей коровкой,Пожарником и Бронзовкой пошли погулять в лес. Вдруг появилась большая птица, которая приближалась быстро и бесшумно. Она была голодной и хотела съесть кого-то из жуков. Что делать?

Жук Бронзовка громко и сердито загудел: «Ззззззззззз». Он хотел сказать «Спасайтесь!»,но не мог говорить по- другому и только громко гудел.

Жук Палочник быстро притворился, что он не жук, а палочка и замер.

Жук Солдатик выкрикнул : «Иду на защиту!» и быстро побежал спасать своих друзей.

«Где пожар, где? : кричал жук Пожарник. – Иду на помощь».

«Спасайтесь все!» : закричала Божья коровка и смело бросилась к птице.

Птица подлетела к Божьей коровке, но не стала ее клевать, потому

что она знала, если клюнуть эту бабочку, можно отравиться.

Так и улетела ни с чем. А жуки пошли дружно играть. Вот такая история.

Как вы думаете : «Дружные были насекомые?».

(Ответы детей).

Воспитатель: Да, дружба помогает совершать чудеса.

Физпауза.

Наши бабочки не спят

На ребят они глядят

Ручками все машут

Ножками все пляшут.

Покружились, полетели

И на землю тихо сели.

Воспитатель: Садимся на свои места, и я предлагаю вам нарисовать кого- то из жуков. Кого хотите.

Для этого есть кисточки, палочки - рисовать ножки у жуков.

(Дети рисуют с небольшой помощью взрослого).

В конце занятия воспитатель хвалит всех детей.