Елена Лякишева
Конспект занятия «В мире книг»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: расширять представления детей о мире книг.
Задачи: 1. Познакомить с разнообразием детских книг.
2. Уточнить знания детей о произведениях
детской литературы.
3. Расширять словарный и понятийный запас
по данной теме.
4. Развивать монологическую речь,
выразительность речи детей.
5. Формировать потребность в прослушивании
и чтении книг.
6. Воспитывать положительные нравственные
качества.
Материал и оборудование: детские книги
разного содержания, формата, толщины, оформления и т. д. ;
Публикация «Конспект занятия „В мире книг“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021
телеграммы – открытки от литературных героев; выставка
книг С. Я. Маршака; театр медальонов с героями сказки –
игры С. Я. Маршака «Кто найдет колечко?», на обороте
медальона - вопросы; колечко.
Предварительная работа: чтение детской
литературы, произведений С. Я. Маршака; заучивание по
ролям сказки – игры «Кто найдет колечко?»; беседы по теме;
выставки книг разного содержания; организация с/р игры
«Библиотека»; подготовка выставки рисунков и поделок по
произведениям С. Я. Маршака.
I. Ребята, возьмитесь за руки, посмотрите друг другу в глаза и улыбнитесь. Давайте наполним наши сердца добром и теплом.
- А что самое теплое на свете? (Солнышко)
Погреемся на солнышке.
(Дети ходят по кругу, говорят слова)
Ходит солнышко по кругу
И ребятам дарит свет.
А со светом к нам приходит
Дружбы солнечной привет.
Нам стало тепло. У вас хорошее настроение?
Ребята, вы любите, когда вам читают?
Почему?
Отгадайте загадку:
Склеена, сшита,
Без дверей, а закрыта,
Кто ее открывает,
Тот много знает!
Что это? (Книга)
Правильно, ребята. Сегодня мы совершим путешествие в мир книг. Но, чтобы туда попасть, надо назвать полное имя литературного героя.
Доктор (Айболит, Вини (Пух, Почтальон (Печкин,
Дядя (Федор, Ниф (Ниф, Карабас (Барабас).
Молодцы, всех назвали правильно, теперь мы оказались в мире книг.
(Подходим к цветку из книг).
II. Посмотрите, какой чудесный цветок.
Из чего он состоит? (Из книг)
Можно назвать цветок из книг чудом? (Да)
Присядем вокруг и рассмотрим его.
Книга, действительно, самое удивительное чудо на свете. Книги рассказывают о природе, о мире людей. Они такие разные по содержанию. Есть «умные» книги, в которых даются очень точные знания. Назовите «умные» книги (учебники, энциклопедии).
- Почему некоторые книги называются «учебниками»?)
Энциклопедии дают нам точные знания о человеке, о Земле, об окружающем мире (Демонстрация названых книг).
Есть другие книги. Они о дружбе, о приключениях, о чудесах – это рассказы, стихи, сказки. Кто их сочиняет?
(Писатели, поэты)
Читать и слушать такие книги очень интересно. Каждая книга – это новая история. Они тоже нас учат быть добрыми, смелыми, трудолюбивыми.
Мы видим, что книги очень разные по содержанию.
Книги отличаются и по внешнему виду, по оформлению.
Они бывают большие и (маленькие)
толстые и (тонкие)
старые и (новые)
по форме круглые, квадратные,
прямоугольные, фигурные, озвученные,
книги-раскладушки, книги-декорации
(Демонстрация книг в ходе объяснения)
И все они наши друзья и помощники.
О книгах говорят :
«Кто много читает, тот много знает»
«Прочел новую книгу, встретил друга»
«Хорошая книга – наш лучший друг»
Вы согласны?
Мне, например, нравится вот эта книга.
(Беру в руки, оттуда выпадает письмо)
Ой, что это? Да это открытки, а от кого они- непонятно, подписей нет. Попробуем разобраться?
«Спасите, нас съел серый волк»
«Очень расстроена, нечаянно разбила золотое яичко»
«Дорогие гости, помогите, паука-злодея зарубите»
«От дедушки ушел, от бабушки ушел, гуляю».
III. Я заметила, что вы хорошо знаете литературных героев. Поиграем в игру «Кто позвал?» Выберем водящего.
(С помощью считалки выбирается водящий).
Скажи, какой литературный герой тебе нравится?)
(Дети идут по кругу, говорят слова,
у водящего закрыты глаза)
«Мы немножко поиграли,
А теперь в кружок мы встали.
Ты загадку отгадай
Кто позвал тебя узнай!»
(Кто-то зовет водящего выбранным им именем,
например, «Белоснежка, ау!», играем 2-3 раза).
IV. В телеграмме от Колобка есть еще строчка «Приглашаю в библиотеку на выставку книг».
- А вы знаете, что такое библиотека?
(Примерные ответы)
Библио – по-гречески книга,
Тека – хранилище.
Библиотека – место, где хранятся книги для взрослых и детей. Того, кто работает в библиотеке, называют библиотекарь, того, кто приходит за книгами – называют читатель.
Давайте поиграем, я буду библиотекарем, а вы читателями. Сейчас я расскажу вам о новой выставке. Ой, ребята, да эти книги нам знакомы, кто их написал?
(С. Я. Маршак)
Правильно. Сегодня в библиотеке выставка книг Самуила Яковлевича Маршака русского поэта и писателя. Он написал много добрых, веселых и грустных стихов и сказок. Посмотрите на обложки и назовите сказку, которая вам больше нравится (Дети называют).
А еще Маршак написал такие сказки и стихи:
«Усатый (полосатый)»(дети договаривают)
«Кто колечко (найдет)»
«Кошкин (дом)»
«Робин (Бобин)»
«Шалтай (Болтай)»
«Тихая (сказка)»
«Жил человек (Рассеянный)»
«Разноцветная (Книга)»
Молодцы, уже по обложке узнали сказку, а кто помог вам догадаться, нарисовал обложку?)
Внутри книг тоже есть картинки, они называются иллюстрации, их тоже рисует художник.
Давайте их рассмотрим.
-Какой момент сказки Маршака изобразил художник, что он нарисовал?
(Предлагаются 1-2 иллюстрации, составляются
короткие описательные рассказы)
Маршак много писал о мышах.
- А как разговаривают мышки? (Тихо)
Давайте расскажем (Читается скороговорка)
«Мышонку шепчет мышь:
- Ты все шуршишь, шуршишь!
Мышонок шепчет мыши:
- Шуршать я буду тише»
V. А у меня в библиотеке есть театр медальонов. Герои этого театра приготовили вопросы о книгах Маршака.
(Беру по одному медальону, читаю вопрос на обороте, дети отвечают)
- Чем закончилась сказка о глупом мышонке?
- В какую игру играл умный мышонок?
- От кого спасла курочка Ряба утят?
- Как играла девочка с котенком?
- Кого встретили ночью ежи?
- Как был одет человек Рассеянный?
- Кто нашел Олино колечко?
Давайте покажем сказку-игру С. Я. Маршака «Кто найдет колечко?» (На медальонах нарисованы герои сказки)
(Инсценировка)
Вот и закончилось наше путешествие в мир книг. Вам было интересно?
- А кто пишет для нас книги?
- Как называется место, где хранятся книги?
- Кто оформляет обложки книг, рисует картинки?
- Вам понравились книги С. Я, Маршака?
Любите книги, это наши настоящие друзья.
Елена Лякишева | Все публикации
