Конспект занятия «Как можно обратиться с просьбой»

Юлия Чернова
Конспект занятия «Как можно обратиться с просьбой»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Образовательные :

- Учить детей подбирать и проигрывать варианты обращения по ситуациям.

-Учить детей быть внимательными друг к другу, правильно произносить волшебные слова, говорить тихим, спокойным голосом, смотреть в глаза к кому обращаешься.

Развивающие:

-Совершенствовать умение использовать в своей речи волшебные слова.

- Развивать умение правильно обращаться к взрослому, к товарищу.

Воспитательные:

- Воспитывать доброжелательные отношения детей друг к другу, уважительное отношения к взрослым.

Индивидуальная работа:

Публикация «Конспект занятия „Как можно обратиться с просьбой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016

-Высокий уровень: Серафим, Вадим, Арина, Кирилл Ш.

-Низкий уровень: Антон, Маша, Настя, Лиза.

Методы и приё мы:

Словесные:

-Ритуал начала занятия «волшебный клубочек»

- Вопросы к детям (проблемно-поискового, уточняющего характера)

-Поощрение

Наглядные:

-Использование клубка ниток (волшебный клубочек)

Практические:

-Выполнение действий детьми на просьбу воспитателя

Проигрывание вариантов по ситуациям.

Предварительная работа:

-Чтение рассказа Осеевой «Волшебное слово»

Ход занятия:

Ритуал начала занятия «волшебный клубочек (дети сидят на стульях по кругу)

В. - Дети, посмотрите, что у меня здесь? (показывает клубочек)

Это не просто клубок ниток – это волшебный клубочек и ниточки в клубочке тоже волшебные. Давайте поприветствуем друг друга а волшебный клубочек нам поможет (вос-ль передаёт клубок ребёнку, тот наматывает нить на палец и при этом ласково приветствует рядом сидящего ребёнка, затем передаёт клубок следующему ребёнку, пока не дойдёт очередь до воспитателя.

В. - Вот мы с вами сейчас все и поздоровались с помощью волшебных слов, которые нам помогают общаться, поднимают настроение.

В. - Сегодня мы будем учиться правильно и вежливо обращаться с просьбой к другому человеку. Давайте представим, что вы обращаетесь с просьбой к знакомому человеку. Как это лучше сделать? Как ты думаешь Арина?

-Ответы детей

В. -Молодцы ребятки да правильно использовать волшебное слово «пожалуйста», а ещё обязательно назвать по имени если вы обращаетесь к товарищу, по имени и отчеству если к взрослому человеку, посмотреть в глаза, не забыть сказать слово»пожалуйста», говорить тихим, ласковым голосом.

В. -Давайте попробуем.

В. - Настя, дай мне пожалуйста игрушку

(Действия детей)

В. - Спасибо!

В. -Лиза, если тебе не трудно, помоги мне пожалуйста собрать карандаши в карандашницу

-Спасибо за помощь

В. - Дима, будь так добр, поправь мне пожалуйста воротник,

-Спасибо!

В. - Ребята а давайте представим, что вам нужно обратиться к незнакомому человеку на улице, чтобы узнать где находится магазин…

В. -Как вы думаете можно сказать так?

_Будьте добры

_Будьте любезны

_Если вас не затруднит помогите мне пожалуйста

_Окажите мне услугу.

Давайте поиграем: Серафим будет незнакомый человек, а Настя к нему обратится с просьбой, Настя ты не можешь найти магазин детский мир как бы ты обратилась к незнакомому человеку? (обыгрывание ситуации -2-3 детей

В. - Молодцы ребята! Ой какие вы вежливые, правильно обращаетесь с просьбой даже г незнакомым людям. А если вам нужно обратиться к воспитателю, маме, или другому взрослому, а он в это время разговаривает с кем либо? Нужно обратиться такими словами :

_Извините пожалуйста, что перебиваю Вас, можно задать вопрос?

В. - Думаю, что вы не забудете о нашем уроке вежливости и доставите окружающим радость от общения с вами.