Конспект театрализованного досуга «Три поросенка» во второй младшей группе

Лысова Наталья Артуровна
Конспект театрализованного досуга «Три поросенка» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Театрализованный досуг на тему : «Три поросенка» проведенного

Во второй младшей группе.

Подготовила и провела Воспитатель: Лысова Н. А.

Цель: создание условий для эмоционального развития детей в процессе

Публикация «Конспект театрализованного досуга „Три поросенка“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Три поросенка», сказка
• «Три поросенка». Театрализация, спектакли, инсценировки
• Темочки

театрализованной деятельности.

Задачи:

Обучающие:

• формировать представление о сказке «Три поросенка»

• вспомнить с детьми сказку про «Три поросенка» с помощью театрализованной деятельности

Развивающие:

• развивать воображение, внимание, творческие способности;

Воспитательные:

• воспитывать желание сопереживать героям сказки;

• вызывать и поддерживать интерес детей к театрализованной деятельности, желание

Материалы и оборудование: куклы трех поросят, волка из сказки «Три поросенка», картонные домики для поросят, маленькие веточки, бумажная «солома», коробочки из-под спичек «кирпич», театральная ширма, стол, стулья, сундучок.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций к сказке «Три

поросенка», чтение и рассказывание сказки.

Ход сказки.

(Входит сказочница (воспитатель) и говорит)

Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Я- Сказочница! Ребята, посмотрите, что у меня в руках? Да, это сундучок. Но, это не простой сундучок, а

волшебный. Он умеет показывать сказки. Чтобы вы догадались, какую сказку сундучок вам приготовил, я загадаю вам загадки. Попробуйте их отгадать!

Спереди пятачок, сзади крючок, посредине спинка, а на ней щетинка.

Дети: Поросенок.

Кто зимой холодной, ходит злой голодный?

Дети: Волк.

Сказочница: Ребята, вы догадались из какой сказки наши герои?

Дети: Сказка «Три поросенка»

Сказочница: Правильно, молодцы. А сейчас я вас приглашаю посмотреть сказку "Три поросенка". Садитесь на стульчики сказка начинается.

Жили-были на свете три поросенка. Три брата.

Круглых, дружных и смешных. (появляются три поросенка)

Ниф-Ниф: Я – Ниф-Ниф, хрю-хрю.

Нуф-Нуф: Я – Нуф-Нуф, хрю-хрю.

Наф – Наф: Я – Наф- Наф, хрю-хрю.

Сказочница: Все лето они кувыркались в зеленой траве, грелись на солнышке и нежились в лужах. Но вот наступила осень, стало холодно.

Наф-Наф: Хрюк! Холодно, я весь дрожу,

Послушайте, что вам скажу:

Ведь нам пора построить дом,

Где дружно зиму переждем.

Нуф-Нуф: Еще тепло, снег не идет, Наф-Наф, работа подождет.

Наф-Наф: Как скажете, удачи вам. Я прочный дом построю сам. (поросенок Наф-Наф уходит)

Ниф-Ниф: Нет, не хотим пока трудиться, Мы лучше будем веселиться.

Поросята Ниф-ниф и Нуф-нуф поют песню:

Повернёмся на бочок, на бочок, на бочок!

Смотрит в небо пятачок, пятачок, пятачок!

Хрю-хрю, хрю-хрю,

Я понежиться люблю.

Сказочница:

С тех пор прошло немало дней,

Намного стало холодней.

Замёрзли ушки и хвосты,

Слетают жёлтые листы.

Ниф-Ниф: Дни становятся короче, И длиннее стали ночи.

Нуф-Нуф: В лужах листья замерзают, о зиме напоминают.

Сказочница: И наши поросята решили строить себе домики.

(Поросята идут каждый к своему дому)

Ниф-Ниф: (берет стройматериал "солома", манипулирует ей)

На лугу лежит солома –

То, что нужно мне для дома

Быстро хижину построю

Из того, что под рукою.

Нуф-Нуф: (берет стройматериал "ветки", манипулирует ими)

На лугу лежит солома,

Нет, плоха она для дома,

Буду строить из ветвей,

В домике таком теплей!

Наф-Наф: (берет стройматериал "кирпичи", манипулирует ими)

Работаю я день за днем

Из камня я построю дом

Дубовую построю дверь

Чтоб не проник в дом страшный зверь.

Ниф-ниф: Хоть полсвета обойдешь, обойдешь, обойдешь,

Лучше дома не найдешь, не найдешь, не найдешь!

Нуф-нуф: У меня хороший дом, новый дом, прочный дом,

Мне не страшен дождь и гром, дождь и гром, дождь и гром!

Нуф-нуф: Пойдем к Наф-Нафу и посмотрим, какой он себе дом построил.

Ниф-Ниф: Пойдем, посмотрим.

Ниф-Ниф и Нуф-Нуф: Что ты строишь?

Наф-Наф: (поет) : Я, конечно, всех умней.

Всех умней, всех умней!

Дом я строю из камней,

Из камней, из камней!

Никакой на свете зверь,

Не ворвется в эту дверь,

Ниф-Ниф и Нуф-Нуф: (смеются) Посмотрите, как он боится волка! Никаких волков нет! Он просто трус!

Ниф-Ниф: Ну какие тут могут быть волки?

Нуф-Нуф: Вот мы его схватим за нос, будет знать!

Ниф-Ниф и Нуф-Нуф (поют вдвоем) :

Нам не страшен серый волк,

Серый волк, серый волк!

Где ты ходишь, глупый волк,

Старый волк, страшный волк?

Волк: (из-за дерева) : Что за шум?

Поросята увидели волка остановились и визжа на весь лес, бросились

наутек в свои домики.

Волк догоняет Ниф-Нифа.

Волк: Сейчас же отопри дверь. А не то я так дуну, что весь твой дом разлетится!

Волк дует три раза (домик падает) Ниф-Ниф громко визжа бежит к домику Нуф-Нуфа.

Волк: Ну, теперь я съем вас обоих! Отоприте дверь!

Волк дует три раза, (дом зашатался и упал)и поросята бегут к Наф-Нафу.

Наф-наф спокойно закрывает за ними дверь и поет:

Никакой на свете зверь,

Хитрый зверь, страшный зверь,

Не откроет эту дверь,

Эту дверь, эту дверь.

(волк стучит в дверь)

Наф-Наф: Кто стучит?

Волк: Открывай!

Наф-Наф: Как бы не так! И не подумаю!

Волк: Ах, так! Ну держитесь. Теперь я вас съем всех троих.

Наф-Наф: Попробуй!

(волк дует, царапает дверь, а потом замечает трубу)

Волк: Ага, вот через эту трубу я и проберусь к дому.

(Волк пытается влезь в трубу, попадает в дом, кричит, выскакивает из него и убегает)

Сказочница: С этих пор братья стали дружно жить в этом доме.

Вот и все, что мы знаем про трех, маленьких поросят – Ниф-Нифа, Нуф-Нуфа и Наф-Нафа. Теперь, давайте наши пальчики, тоже построят дом.

Пальчиковая гимнастика «Строим дом»

Целый день тук да тук —

Раздается звонкий стук. (руки сжаты в кулаки, большой палец поднят вверх, постукивает по указательным пальцам)

Молоточки стучат, (стучать кулаком о кулак)

Строим домик для ребят. (изобразить ладонями крышу)

Вот какой хороший дом (сжимать-разжимать пальцы)

Как мы славно заживем. (вращать кисти рук)

Ребята, скажите, какую сказку вы сейчас смотрели?

Дети: «Три поросенка»

Сказочница: А что вам больше всего понравилось в этой сказке?

Дети: Прогнали злого волка.

Сказочница: Какими поросятами в этой сказке вы видели?

Дети: Веселые, маленькие, розовые. Наф-Наф оказался самый хитрый.

Сказочница: А самое главное – дружные. И я хочу, чтобы вы тоже дружно жили и вместе играли, друг другу помогали.