Наталья Галайда
Конспект занятия «Родина моя — Россия»
▼ Скачать + Заказать документы
Родина моя — Россия
Цель: Воспитание в детях чувства любви, гордости, патриотизма к своей стране.
Задачи:
1) Закрепить знания о нашей стране и государственной символике.
2) Познакомить детей с картой России. Учить находить на карте страну и ее столицу.
3) Развивать словарный запас.
4) Формировать патриотические чувства на основе беседы о нашей стране.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Темочки
Интеграция познавательных областей: «Познание», «Художественное творчество (аппликация)», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация».
Словарная работа: Россия, Родина, герб, флаг, карта, страна, скипетр, держава, национальность.
Оборудование: глобус, карта России, изображения российских герба и флага, маленький красный флажок, аудиозаписи.
Предварительная работа: Прослушивание стихов о России, чтение произведений русских писателей о Родине, природе; рассматривание иллюстраций книг, картин. Прослушивание музыкальных произведений патриотического характера.
Ход занятия : Звучит отрывок из песни «Наш край», дети внимательно слушают, сидя на стульчиках.
Воспитатель: Ребята! Мы с вами живем в великой, могучей, необъятной стране, название которой Россия. Россия настолько огромна, что когда в одном конце страны наступает ночь, и люди ложатся спать, то в другом конце страны еще день, и люди работают. Когда на Севере трещат морозы и лежит снег, то на Юге тепло и светит солнышко. Больше нигде в мире нет такой огромной страны, как Россия.
Воспитатель на карте показывает территорию России и для сравнения несколько других стран. В нашей стране живут очень много людей разных национальностей: и русские, и татары, и калмыки, и удмурты, и башкиры, и буряты, и чуваши… В стране много областей и республик. Наша Россия большая и дружная. Много в ней лесов, полей, рек, озер и гор. Все это наша любимая Родина.
Воспитатель: А сейчас Алеша нам расскажет стихотворение.
Если скажут слово “Родина”,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной московский двор…
В лужах первые кораблики,
Над скакалкой топот ног
И большой соседней фабрики
Громкий радостный гудок.
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная, но у всех она одна!
Воспитатель: Ребята, о чем это стихотворение? (ответы детей)
Одним словом это стихотворение о нашей Родине.
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес.
Воспитатель: А как вы думаете, что такое Родина?
(Родина - это место, где ты родился. Это твоя улица, твой дом).
Верно. Но человек не всегда остается в том месте, где родился, поэтому Родина - это не только твой дом, в котором ты живешь, твой двор, улица, город. Это - твоя страна.
Воспитатель: Ребята, а как называется наша страна? (Россия).
Россия… Вслушайтесь в это слово.
Россия - как из песни слово,
Березок юная листва.
Вокруг моря, сады и горы,
Раздолье, русская душа.
Ребята, в нашей стране есть главное музыкальное произведение – гимн Российской Федерации. И когда звучит гимн все люди нашей страны в знак уважения к Родине встают. Вот и мы с вами сейчас встанем и прослушаем гимн нашей страны.
Ребята, назовите, пожалуйста, символы нашей страны
Гимн, герб и флаг - это символы, которые есть у каждого государства. Но есть символы, которые едины для всех стран.
Звучит гимн Российской Федерации.
Сейчас прозвучал гимн России. Что вы можете сказать о нем? Какой он? (Торжественный, величественный, гордый, красивый).
Воспитатель: В каждой стране есть свой герб и у нас, конечно, он тоже существует. Это золотой двуглавый орел со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец на коне, он копьем поражает змея. Наш герб обозначает победу добра над злом, красоту и справедливость.
Воспитатель сопровождает свой рассказ показом изображения герба России.
1. Задание найдем его на карте и обведем его границы.
А как называется самый главный город нашей страны, столица нашей Родины? (Москва).
Ребята, а давайте найдем ее на глобусе?
2. Задание «Найди город на глобусе».
(дети подходят к глобусу, находят г. Москва и отмечают его маленьким красным флажком).
Мы будем передавать друг другу вот этот маленький глобус, и говорить красивые слова о Москве. Я начну – Москва златоглавая.
(каждый ребенок подбирает эпитет к слову Москва, пока глобус опять не окажется в руках воспитателя.)
Каждая страна мира имеет столицу, символы, традиции, историю, людей, прославивших ее.
Физкультминутка «Моя страна» :
Здравствуй, мир! Руки поднять вверх
Это - я! Руки положить на грудь
А вокруг страна моя! Раскинуть руки в стороны
Солнце в небесах горит Руки вверх
И земля у ног лежит! Наклон вперед
Там – леса! Поворот вправо
А там – поля! Поворот влево
Здесь – друзья Поворот головы вправо
И здесь друзья. Поворот головы влево
Здравствуй, дом -
Ты самый лучший. Раскинуть руки с наклоном вниз
Здравствуй, край
Родной, могучий! Раскинутые руки поднять вверх
Здравствуй же,
Страна моя! Руки развести перед собой
Здравствуй, мир!
Встречай меня! Хлопки в ладоши
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы запомнили, что мы называем Родиной?
Ответы детей.
Воспитатель: Расскажите о российском флаге.
Какие цвета на нашем флаге? (Белый, синий, красный).
Правильно. Российский флаг состоит из трех полос. Верхняя полоса — белая, как чистый снег, средняя полоса — синяя, как ясное небо, а нижняя полоса — ярко-красная, как солнышко на рассвете.
Давайте, ребята, рассмотрим флаг. Что вы можете о нем сказать? Какой он? (Торжественный, нарядный, трехцветный, большой).
3 Задание изготовить свой собственный флаг (аппликация)
Для этого нам понадобится бумага трех цветов: красная, синяя, белая; прямоугольник белой бумаги, ножницы, клей, кисточка, палочка.
Для работы воспитатель предлагает детям пройти и сесть за столы. Воспитатель объясняет и показывает, как изготовить флаг. Дети выполняют работу.
Воспитатель: Молодцы. Как много красивых слов мы сказали о столице нашей Родины! Садитесь на свои места, ребята. Ребята что мы сегодня узнали? Что вам больше понравилось? Что было более сложное для вас? Вы такие молодцы, вы со всем справились. Всем спасибо.
