Ануфриева Надежда
Конспект занятия по экологии в старшей группе «Зимующие птицы»
▼ Скачать + Заказать документы
Цели: обобщить знания детей о зимующих и перелётных птицах; выявить экологические знания детей: правила поведения в лесу; учить воспринимать предложенную воспитателем ситуацию, принимать в ней участие; развивать умение классифицировать, сравнивать, логически мыслить.
Материал: карточки с птицами, дерево нарисованное (зимнее, картина лета, натуральный корм для птиц (зёрна, кедровые орехи, семечки, несолёное сало, крошки хлеба, ягоды рябины или облепихи, запись птичьих голосов.
Ход занятия:
Публикация «Конспект занятия по экологии в старшей группе „Зимующие птицы“» размещена в разделах
- Зима. Конспекты зимних занятий
- Зима. Конспекты по экологии
- Зима. Экологическое воспитание
- Зимующие птицы
- Зимующие птицы. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Птицы зимующие. Конспекты занятий
- Птицы. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020
Воспитатель: Ребята, сегодня мне сорока утром принесла необычное письмо, в котором говорится, что в Царстве Птиц случилась беда — все птицы кого-то испугались и перепутались. Теперь никто не знает, к каким птицам он относится и где живет, какие у него повадки. В царстве полный беспорядок и неразбериха. Давайте поможем птицам навести порядок.
А птицы у нас в царстве живут непростые: есть здесь и зимующие, есть и перелётные. Зимующих птиц мы с вами посадим на это дерево, а перелётных – на картинку, где нарисовано лето. Ведь там, где они сейчас находятся – настоящее лето.
-Как, ребята, называются птицы, которые остаются с нами зимовать?
-Зимующие
-Правильно, зимующие.
-А кто такие перелётные птицы?
-Это те птицы, которые улетают от нас осень в тёплые края.
-Молодцы, правильно.
-А теперь давайте разделимся на две команды. Одна команда будет искать зимующих птиц, а другая – перелётных.
Конкурс 1
. «Кто быстрее разделит птиц, изображённых на карточках, на перелётных и зимующих».
Дети должны разделить их и назвать.
- Молодцы. Вы сделали всё правильно. Пусть наши перелётные птицы летят в свои тёплые края. А мы с вами останемся с нашими зимними друзьями.
- Какие птицы, ребята, сидят на нашем дереве? Только поднимайте руки, Ане говорите все хором.
- Снегирь, синица, дятел, клёст, сорока, ворона, воробей, кукушка.
-Правильно.
- Имя ребёнка, а как ты догадался, что это снегирь?
- У него красная грудка и, чёрные крылья и хвост.
Можно опросить ещё 2 – 3 ребёнка о синице, сороке, кукушке. (А как ты, имя, догадался, что это … .)
-Хорошо ребята.
- Ребята, а как вы думаете, легко ли птицам добывать корм зимой?
Ответы детей.
- А как мы можем помочь зимующим птицам?
Ответы детей.
Рассказ воспитателя
Для корма птицам пригодны семена различных растений: конопли, подсолнуха, дыни, арбуза.
Овес, пшено клюют только воробьи, для них также годятся крошки пшеничного хлеба.
Синицы, кроме семян, очень любят сырое несоленое сало или мясо.
Вороны - всеядные птицы.
Клесты любят семена еловых и сосновых шишек. В лесу зимой много еловых и сосновых шишек.
Снегири предпочитают ягоды рябины, облепихи, барбариса.
Зимующие птицы не боятся морозов и ухитряются добывать еду даже в самую холодную погоду. Они отыскивают насекомых, спрятавшихся в трещины коры, в щели домов и заборов, отыскивают плоды и семена лиственных растений, шишки хвойных деревьев с семенами. Но во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают. Они прилетают к нашим жилищам за помощью. И мы с вами должны помочь пережить зиму пернатым друзьям.
- А теперь, ребята, давайте отправимся в необычную столовую, выберем корм для наших птиц и положим его под наше дерево. Пусть наши птицы полакомятся нашим угощением.
Конкурс 2
. «Выбери корм для птиц»
- Ребята, а вы умеете отгадывать загадки?
-Да.
-Тогда слушайте внимательно мои необычные загадки.
Кто на елке, на суку
Счет ведет: «Ку-ку, ку-ку!» (Кукушка. )
Хоть я не молоток, —
По дереву стучу:
В нем каждый уголок
Обследовать хочу.
Хожу я в шапке красной
И акробат прекрасный. (Дятел. )
В. Кононова
Все время стучит,
Деревья долбит,
Но их не калечит,
А только лечит. (Дятел.)
Трещала с самого утра:
«Пор-р-ра! Пор-р-ра!»
А что — пора?
Такая с ней морока,
Когда трещит. (сорока).
Зимой на ветках яблоки!
Скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки,
Ведь это. (снегири).
Всю ночь летает —
Мышей добывает.
А станет светло —
Спать летит в дупло. (Сова. )
Б. Ширшов
Прыгает она у дома,
А зовут ее. (ворона).
Маленький мальчишка
В сером армячишке
По дворам шныряет,
Крохи подбирает,
По полям кочует —
Коноплю ворует. (Воробей. )
Кто летает, кто стрекочет
Рассказать нам новость хочет? (Сорока.)
-Молодцы. Правильно отгадали все мои загадки. А я знаю, что вы знаете стихотворения про зимующих птиц. Хотите их прочитать?
Конкурс 3
. чтение стихов.
-Молодцы. Ребята, как вы думаете, мы помогли нашим птицам навести порядок в их царстве?
-Да, конечно мы с вами разделили птиц на зимующих и перелётных, помогли ми отыскать себе корм. И наши друзья птицы благодарят вас за помощь своими песнями (звучат звуки птичьи
