Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Зимние забавы» (12 фото)

Елена Чувилина
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Зимние забавы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Зимние забавы» в старшей группе.

Задачи: продолжать знакомить о времени года; о зимних видах спорта; о забавах детей зимой; учить рассказывать о зимних забавах; развивать воображение; закреплять знания о зимних увлечениях; закреплять умение закрашивать картинку, не выходя за контур.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе „Зимние забавы“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Рисование
• Зимние забавы и игры
• Зимние забавы. Конспекты
• Зимние забавы. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Рисование. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2021

Материалы: картина «Дети и взрослые на зимней прогулке»; картинки «Зимние виды спорта»; цветные карандаши, раскраски на каждого ребенка.

Предварительная работа: чтение и беседа о зимних забавах детей, о зимних видах спорта.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Чтение стихотворения О. Высотской.

«На санках».

Покатили санки вниз.

Крепче, куколка, держись!

Ты сиди, не упади –

Там канавка впереди!

Надо ездить осторожно,

А не то разбиться можно!

2. Рассказ детей о любимых зимних забавах.

Воспитатель показывает картинку «Дети и взрослые на зимней прогулке». Рассмотрите картинку и скажите, что делают взрослые и дети.

Дети рассказывают о том, чем занимаются на зимней прогулке.

Вопросы:

-Какое сейчас время года?

-Любите ли вы гулять зимой? Почему?

-Во что можно играть на зимней прогулке?

-Какие предметы можно взять на зимнюю прогулку?

-Какие зимние виды спорта вы знаете?

-Каким зимним видом спорта занимаетесь вы и ваши родители?

3 Физкультминутка «Мороз»

Я мороза не боюсь, (шагаем на месте)

С ним я крепко подружусь. (хлопаем в ладоши)

Подойдет ко мне мороз, (присели)

Тронет руку, тронет нос. (показали руку, нос)

Значит, надо не зевать, (хлопаем в ладоши)

Прыгать, бегать и играть. (прыжки на месте)

(Дети выполняют движения, соответствующие тексту: трогают себя за руку, за нос, прыгают, бегают.)

4. Продуктивная деятельность.

Раскрашивание картинок «Зимние забавы».

Воспитатель предлагает детям раскрасить картинки «Зимние забавы». Дети выбирают по желанию картинку и приступают к раскрашиванию. Воспитатель напоминает о работе с карандашами.

5. Рефлексия. Рассматривание работ.

-Чем мы сегодня занимались?

-Какие зимние забавы вы знаете?

-Что вам больше всего понравилось?

Молодцы! Выставка работ!