Конспект занятия по рисованию ватными палочками в средней группе для детей с ЗПР «Зимний лес»

Татьяна Гречкина
Конспект занятия по рисованию ватными палочками в средней группе для детей с ЗПР «Зимний лес»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по рисованию в средней группе для детей с ЗПР

" Зимний лес"

Цель: учить детей рисовать при помощи нетрадиционной технике (ватными палочками)

Задачи: Коррекционно-образовательные: Учить детей изображать картину природы, рисуя строение разнообразных деревьев. Учить рисовать изображая иней, снег на ветках. Закрепить знания детей об изменениях в природе в зимнее время года

Темочки:

• Ватные палочки. Рисование ватными палочками
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Рисование
• Зимние деревья, пейзаж. Рисование
• Зимний лес. Конспекты путешествия по зимнему лесу
• ЗПР, задержка психического развития. Конспекты
• ЗПР. Задержка психического развития
• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• ИЗО, Рисование. ВСЕ материалы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• ОВЗ. Конспекты коррекционных занятий
• Работа с особыми детьми, ОВЗ
• Рисование. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Коррекционно-развивающие: Развивать эстетическое восприятие, вызывать желание любоваться красотой зимнего пейзажа.

Коррекционно-воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе, аккуратность и самостоятельность при выполнении работы

Ход НОД

Ребята, кто подскажет какое время года сейчас? (ответы)Правильно, зима. А как мы можем определить, что на дворе зима? (снег, холодно, люди в теплой одежде и т. д)

Послушайте, какими замечательными словами о зиме говорит русский поэт И. З. Суриков:

Белый снег пушистый в воздухе кружится

И на землю тихо падает, ложится.

И под утро снегом поле забелело,

Точно пеленою все его одело.

Темный лес, что шапкой, принакрылся чудной

И заснул под нею крепко, непробудно.

А вы знаете, ребята, что зиму можно не только увидеть, но и услышать? Включается запись зимней вьюги.

Я предлагаю вам закрыть глаза и покружиться как снежинки.

Открывайте глаза, куда нас метель принесла?

Демонстрируются фотографии зимнего леса.

Правильно, мы попали в зимний лес. Посмотрите, ребята, как красиво вокруг! Как красиво в зимнем лесу!

Посмотрите, что вы видите на картине? (снег, ёлка, деревья, сугробы)

Ребята, эта картина называется пейзаж. Давайте все вместе повторим «пейзаж».

Молодцы. Пейзаж – это картина, на которой изображена природа.

Ребята, кто пишет картины? Правильно художник.

Воспитатель показывает ёлку в группе.

Посмотрите какая ёлка? (высокая, красивая, пушистая, колючая)

А тут под ёлочкой что-то есть. Хотите посмотреть?

Письмо от синички " Беда, беда, наступила зима, а снег не выпал, а от этого деревья могут замёрзнуть!"

Да, ребята, на улице стало очень-очень холодно. Деревья сбросили свои листочки и стоят раздетые. Им также, как и людям бывает холодно.

Что вы делаете, когда вам холодно? (Тепло одеваемся.)

А деревья может согреть снег.

Раздать листы с нарисованными деревьями.

Смотрите, у наших деревьев тоже нет листочков. Как мы сможем помочь им?

Давайте согреем наши деревья, мы нарисуем им снег. Он накроет веточки, землю и деревьям станет тепло.

Какую краску мы возьмем? (Белую.)

Что бы рисовать снежок, который падает с неба, мы будем использовать ватные палочки.

Посмотрите: вот сюда упала снежинка, вот сюда и вот сюда. (воспитатель показывает как правильно рисовать)

Летят, летят снежинки,

Как белые пушинки.

Летят они кружатся

Везде, везде ложатся!

Дети начинают рисовать.

Какие вы молодцы, все деревья теперь укутал снег и никакие морозы им не страшны.