Конспект занятия по развитию речи «Кукла Маша» для детей 1,6–1,9 лет

Наталья Романчук
Конспект занятия по развитию речи «Кукла Маша» для детей 1,6–1,9 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

развивать пассивную закреплять знания детей о животных, звукоподражать им, находить нужные игрушки и показывать их; учить действовать по команде воспитателя, слушать стихотворный текст и выполнять соответствующие действия, развивать мышление, сообразительность, память. вызывать положительные эмоции.

Материалы:

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Кукла Маша“ для детей 1,6–1,9 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кукла. Конспекты занятий с куклами
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

кукла Маша, игрушки животных на каждого ребенка, дорожка из ковролина.

Ход занятия:

В руках воспитателя кукла Маша :

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? Это кукла Маша. Давайте с ней поздороваемся. Машенька, что случилось? Почему ты плачешь? Кукла заблудилась и не может найти дорогу домой. Предлагаю детям помочь Маше:

Кукла маша заблудилась

и дорогу не найдет,

мы поможем ей немножко

и поищем ей дорожку.

ну-ка, за руки возьмись

и в кружочек становись.

вместе с Машей мы пойдем

домик Машеньки найдем.

По дорожке из ковролина идем к полянке, на которой "пасется" лошадка, скачет по полю лошадка

травку жует, к деткам идет

и здоровается с детками:"иго-го"

А как скачет лошадка? (цоканье язычком)

Снова проходим по дорожке к другой полянке. там стоит коровка.

полем идет,

травку жует,

мычит"му-му-м у"

Кто это? Не пойму. Да это же корова Буренка, как коровка разговаривает? Повторить вместе с детьми :"му-му-му"

Дорога к Машиному дому далека. По дороге встречаем козочку.

Ребята, посмотрите, кто это? Травку жует, деткам молочко дает- показываю козу и спрашиваю, как разговаривает коза ("ме-ме=ме")

Подходим с детьми к домику Маши. На крылечке встречает собачка.

живет под крылечком

хвост колечком

громко лает

в дом не пускает

(показать игрушку собачки) Кто встретил нас? Правильно, собачка, а зовут ее Жучка. Здравствуй, Жучка, собачка ответила "гав-гав". Как ответила собачка? (дети повторяют).

Ну вот Маша и дома. а у окошка ее встречает кошка! Кто это? Как кошечка разговаривает? ("мяу-мяу")

к деткам кошка подошла,

молочка просила,

молочка просила

мяу-говорила.

Маша благодарит детей за помощь и предлагает всем детям взять по игрушке-зверушке и поиграть с ними. спокойная игра детей с игрушками