Конспект занятия по развитию речи «Птицы»

Анжелика Хаметова
Конспект занятия по развитию речи «Птицы»

Задачи: обогащать словарь существительными, обозначающими название птиц; уточнять строение птиц, знакомить с их образом жизни; закреплять умение составлять предложения по вопросам: кто? что делает? что?; развивать зрительный гнозис и мелкую моторику.

1. Организационный момент.

Дети строят заборчик: выкладывают попеременно бумажные двухцветные полоски: красные-синие, желтые-зеленые. Затем садятся.

2. Артикуляционная гимнастика.

Упражнения "Заборчик", "Трубочка", "Часики", "Блинчик", "Лошадка", "Дятел".

3. Упражнение на развитие дыхания "Ветрячок"

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Птицы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2023

Логопед предлагает превратиться в ветер и заставить быстро закрутиться ветрячок, для этого нужно сильно подуть на его лепестки. При этом губы нужно вытянуть "трубочкой", щеки надувать нельзя.

4. Дидактическая игра "Расскажи, какие птицы"

Логопед показывает иллюстрации с изображением птиц, называет их.

Дети изучают строение птиц, называют части их тела. Затем рассматривают иллюстрации, которые отображают образ жизни птиц (птицы летают, строят гнезда, плавают, поют, описывают птиц :

- Грач большой, черный, с большим клювом.

- Воробей маленький, серый, быстрый.

- Сорока белобокая, болтливая, длиннохвостая.

5. Физкультминутка "Лебеди"

Лебеди летят, крыльями машут,

Склонились над водой.

Гордо и прямо умеют держаться,

Тихо, бесшумно на землю садятся.

(дети машут руками. Наклоняются, качают головой. Разводят руки в стороны, приседают.)

6. Составление предложений по вопросам: кто? что делает? что?

Дети по сюжетной картинке составляют предложения:

Воробей клюет зерна. Голубь пьет воду. Ласточка строит гнездо. И т. д.

7. Работа в тетради "Рисуем птичку"

В тетради точками изображена птичка. Дети определяют, что нарисовано, обводят пальцем, а потом рисуют птичку карандашом и раскрашивают.