Конспект занятия по правовому воспитанию «Право на семью» в старшей группе

Юлия Казакова
Конспект занятия по правовому воспитанию «Право на семью» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Познакомить воспитанников с собственными правами (право на семью) и обязанностями человека

Задачи:

Образовательные: формировать представление о «Конвенции о правах детей» как о документе, защищающем их; сформировать устойчивые понятия о том, что каждый ребенок имеет права и обязанности.

Публикация «Конспект занятия по правовому воспитанию „Право на семью“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Права ребенка. Конспекты занятий по правовому воспитанию
• Права ребенка. Правовое воспитание детей
• Старшая группа
• Темочки

Развивающие: развивать представление детей о ценностях семьи, о взаимоотношениях в семье, развивать правовое мировоззрение; развивать внимание, память, логическое мышление, развивать связную речь, обогащать словарь детей.

Воспитательные : воспитывать чувство самоуважения и доброжелательного, уважительного отношения к членам своей семьи.

Оборудование и материалы: Книга «Конвенция о правах ребенка», ширма, маски, костюмы, картинки дли д/и.

Воспитатель : Посмотрите дети, у меня в руках книга, не простая, а очень важная. Эта книга называется «Конвенция о правах ребенка». Из этой книги можно узнать о ваших правах. Это главный международный документ детей, который подписали люди нашей планеты. Право – это то, без чего человек не может жить достойно. Права не нужно покупать, зарабатывать, они принадлежат вам просто потому, что вы люди.

Воспитатель : Ребята, как называется этот документ?

Дети: Конвенция

Воспитатель : Что записано в этом документе?

Дети: права детей.

Воспитатель : Ребята, давайте вспомним какие у вас есть права (право на жизнь, право на имя, право на образование, право на жилище, право на гражданство, право на медицинскую помощь, право на отдых, право на семью).

Молодцы ребята, а теперь, давайте мы с вами отправимся в сказку которая называется «Как олененок маму искал»

(герои выходят, остальные дети остаются в качестве зрителей)

Дети разыгрывают сказку по ролям.

Воспитатель : Ребята, скажите о каком праве говорилось в этой сказке? (каждый ребенок имеет право проживать в семье со своими родителями, имеет право на любовь и понимание со стороны родителей, семьи)

Благодаря кому вы появились на свет? Кто заботится о вас?

Дети: Родители

Воспитатель : Родители это самые близкие люди, которые заботятся о нас с самого рождения. А кто еще? Как назвать одним словом? Как вы думаете что такое семья?

Дети: семья – это люди, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают, относятся друг к другу уважительно, говорят с друг другом ласково. Семья, близкие люди, родной дом- самое дорогое, что есть у человека.

Сейчас Настя прочитает стихотворение о семь

Кто самые близкие люди на свете

О ком говорим мы все время любя?

И знают все взрослые, знают и дети,

Что это родная наша семья.

Воспитатель : Корни нашей семьи уходят далеко в прошлое и что бы никого не забывать люди пишут истории о своей семье, кто-то пишет книгу о своих предках. Кто то сохраняет фотографии. А Софья с родителями нарисовала свое древо семьи и сейчас она расскажет о своей семье.

(Рассказ ребенка)

Воспитатель : слушая рассказ Софьи я поняла, что она любит свою семью и с любовью относится к своим родным. И я уверенна что каждый из вас так же трепетно с любовью относится к своей семье.

А сейчас я предлагаю вам пройти за столы, внимательно подумать и нарисовать, как вы поняли, что значит право на семью.

(Из детских рисунков был создан альбом «Право на семью»)