Конспект занятия по познавательному развитию с исследовательской деятельностью «Электротранспорт. Работа электродвигателя» (1 фото)

Лариса Тресина
Конспект занятия по познавательному развитию с исследовательской деятельностью «Электротранспорт. Работа электродвигателя»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по познавательному развитию с исследовательской деятельностью «Электротранспорт. Работа электродвигателя» в подготовительной к школе группе

Цель: закрепить знания детей старшего дошкольного возраста о пассажирском и индивидуальном электрическом транспорте.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию с исследовательской деятельностью „Электротранспорт, Работа электродвигателя“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Исследовательская деятельность. Конспекты занятий, НОД
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2022

- закреплять знания детей о пассажирском и индивидуальном электрическом транспорте; познакомить детей с принципом работы электродвигателя;

- развивать сообразительность и логическое мышление. умение анализировать и делать выводы;

- расширять кругозор и познавательный интерес;

- воспитывать чувство взаимовыручки, умение действовать сообща;

- воспитывать чувство бережного отношения к окружающей природе

Предварительная работа: беседы о транспорте, дидактические игры, чтение познавательной литературы

Оборудование: картинки с разными видами электротранспорта, мольберт демонстрационный, конструктор «Электромашина, набор конструктор «Электричество», схемы по сборке электрической цепи электродвигателя с пропеллером.

Ход занятия:

- Ребята, отгадайте загадку

Перевозит он много, друзья,

И людей, и багажа.

Разный он бывает,

Как его называют? (Транспорт)

- Сегодня мы поговорим не просто о транспорте, а электротранспорте. Какие средства городского пассажирского электротранспорта вы знаете? (трамвай, троллейбус, поезд метро)

Идет по рельсам он всегда,

И держится за провода.

И всякий раз звонок дает,

Что отправляется вперед (Трамвай)

Ни шпалы, ни рельсы ему не нужны,

А провод и штанги, конечно, важны.

Весь день он по городу взад и вперед,

Туда и сюда пассажиров везет. (Троллейбус)

Под землей железная дорога,

Но светло на станциях как днем.

Здесь, как наверху, полно народа,

Красота, как в городе моем. (Метро)

- А междугороднего? (электропоезда, монорельсы, и др.)

Опять выходные, и снова суббота,

И снова на дачу, как прежде, охота.

Там лес и поляна, там рыбки и птички.

До дачи скорей нас домчи. (электричка)

- Откуда электротранспорт берет электрическую энергию? (от аккумулятора, солнечных батарей, проводов, рельс).

Игра «Собери средства электротранспорта» (разрезные картинки: трамвай, троллейбус, электровоз, поезд метро)

- Молодцы! Помимо общественных средств электротранспорта, существуют и индивидуальные. У них также есть электродвигатель и аккумулятор. Это:

электроскейты

электровелосипед

моноколёсо или сигвей - очень необычное транспортное средство, состоящее из одного колеса.

гироскутер – это небольшая платформа для ног с двумя колесами по краям. У него нет руля, а управляется он путем перемещения центра тяжести пассажира.

электромотоциклы - отличаются от традиционных моделей мотоциклов только использованием электродвигателя вместо ДВС.

электроскутер - это своего рода минимотоцикл с электроприводом.

экомобиль – подходит пожилым людям или людям с ограниченными возможностями, т. к. прост в управлении.

электромобиль - обычный автомобиль, но с электрическим двигателем.

- Ребята, как вы думаете, в чем преимущество электротранспорта? (экологичность, бесшумность)

- Верно, основное из них – экологичность. Автомобили с бензиновым или дизельным двигателем своим дымом и шумом наносят вред природе т. к. после сжигания топлива выделяется газ, который вреден и для людей, и для животных, и для растений. А электротранспорт не загрязняет окружающую среду.

Физминутка

Предлагаю представить, что мы стали водителями электромашин и поиграть в игру «Мы – шоферы!»

Завели машину: ж-ж-ж. (вращения руками перед грудью)

Накачали шину: ш-ш-ш. (качаем «насос»)

Улыбнулись веселей

И поехали скорей. (вращение воображаемого руля)

Едем-едем мы домой

На машине легковой

Въехали на горку: хлоп, (руки вверх, хлопок над головой)

Колесо спустилось: стоп. (руки через стороны вниз, вперед – «стоп»)

- Ребята, у меня для вас сюрприз: ваши родители подарили нам новую игрушку, которая называется «Электромашина».

- Предлагаю посмотреть, как она работает. (Воспитатель включает машину, но она не работает)

- Что случилось? Почему машинка не двигается? (нет батареек)

- Что за сила живет в батарейках? (электричество, электрический ток)

- Как называется двигатель, который работает от электрической энергии. (электродвигатель)

- Правильно. Электродвигатель преобразует электрическую энергию в механическую. Основная его характеристика, это мощность. Применяется такой электродвигатель в роботах, автомобилях, плейерах, игрушках, электроинструментах и т. д.

- Ребята, хотите экспериментальным путем определить условия, при которых работает электродвигатель.

- Для этого нам необходимо объединиться в группы по 4 человек. Приглашаю вас в «Конструкторское бюро».

- Чтобы собрать электрическую цепь от источника энергии - батареек к двигателю с пропеллером нам понадобится:

монтажная плата – платформа для сборки всех деталей

батарейный блок с двумя батарейками

синий жесткий провод – для соединения деталей и подачи электричества

выключатель

электродвигатель

пропеллер

- Опираясь на схему, которая лежит у вас на столе, соберите цепь от источника энергии - батареек до двигателя и запустите его с помощью выключателя. Напоминаю, чтобы соблюсти полярность, «+» на батарейном блоке должен совпадать с «+» на электродвигателе.

- У кого есть вопросы? Если вопросов нет, можете приступать к работе.

(Дети собирают электрическую цепь, с опорой на схему)

- Молодцы! Все справились с поставленной задачей!

- Итак, что вы увидели, когда включили выключатель? (двигатель с пропеллером начал вращаться)

-Почему двигатель с пропеллером начал вращаться? (электрический ток от батареек по проводу доходит до электромотора и заставляет его вращаться)

- Что произошло, когда мы с вами выключатель вернули в обратное положение? (двигатель перестал работать)

- Почему электромотор перестал работать? (потому что электрический ток не проходит к электродвигателю)

- Какой можно сделать вывод, при каких условиях работает электродвигатель? (электродвигатель работает когда есть источник электричества)

- Молодцы! Приглашаю всех подойти ко мне. Предлагаю установить источник энергии (батарейки) в нашу электромашину и проверить, будет ли она работать.

- Машина работает, а значит ваш вывод, что электромотор работает за счет электрической энергии, оказался правильным.

- Молодцы, ребята! Вы показали отличные знания и умения. Желающие могут продолжить игру с новой электромашиной.