Конспект занятия по пластилинографии в средней группе «Одуванчик»

Анастасия Колмакова
Конспект занятия по пластилинографии в средней группе «Одуванчик»
▼ Скачать + Заказать документы

Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект НОД по пластилинографии в средней группе.

Цель: учить создавать образы растений в нетрадиционной технике исполнения – пластилинографии.

Задачи:

- совершенствовать основные приемы лепки: раскатывание прямыми движениями, круговыми движениями, сплющивание, прижимание, размазывание;

- продолжать учить детей пользоваться стекой;

-развивать познавательный интерес, мелкую моторику рук;

Публикация «Конспект занятия по пластилинографии в средней группе „Одуванчик“» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Техники работы с пластилином
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Лепка, пластилин
• Средняя группа
• Темочки

-воспитывать заботливое отношение к растительному миру, любовь к природе, обогащать знания детей о луговых цветах, их строении и лекарственных свойствах;

- обогащать словарный запас;

- повторить правила при работе с пластилином;

- совершенствовать умение находить сравнения.

Материал:

- пластилин зеленого и желтого цветов;

- картон с цветным фоном;

- стека;

- бумажная салфетка на каждого ребенка;

- музыка;

- мультимедийное оборудование, слайды об одуванчиках.

Предварительная работа:

- рассматривание одуванчиков на прогулке;

- рассматривание иллюстраций;

- беседа о луговых цветах;

Ход занятия:

Звучит спокойная музыка. Появляется воспитатель в костюме бабочки. На лице грусть.

Бабочка: Здравствуйте, ребята! Я сказочная бабочка. Зовут меня Конопаточка! Мне сегодня очень грустно и совсем нет настроения. Как вы думаете, почему так произошло? (ответы детей). Хотите я вам расскажу?

Наступила весна, я проснулась и решила навестить свою любимую сказочную поляну, на которой росли красивые, желтые цветы. Ребята, а вы знаете, как называются эти желтые цветы? (ответы детей). Правильно. Одуванчик – это не только красивый цветок, но и лекарственное растение –для лечения кашля у взрослых и детей. Из цветков одуванчика варят вкусное и полезное варенье. А мои друзья – пчелки, собирают нектар с одуванчиков, из которого получается вкусный и полезный мед.

Бабочка: Посмотрите, что стало с моей полянкой (1 слайд «Полянка без одуванчиков»).

Я очень хочу, что бы моя полянка была красивая. Ребята, вы можете мне помочь (ответы детей). Я приглашаю вас в мою мастерскую (дети усаживаются за столы).

Бабочка: Давайте поиграем! Дидактическая упражнение «Подбери слово» (2 слайд картинка одуванчика)

Одуванчик желтый, как …

Мягкий, как…

Белый, как…

Пушистый, как…

Хрупкий, как.

Вот какой удивительный цветок!

Бабочка: Давайте повторим, из каких частей состоит цветок и какого цвета (стебель, листья, цветок).

Чтобы приступить к выполнению задания, необходимо наши пальчики подготовить. Повторяйте за мной.

Пальчиковая гимнастика «Одуванчик»

Одуванчик вырос на поляне. Соединить руки, изображая «бутон».

Утром весенним раскрыл лепестки. Раскрыть руки, разжать пальцы.

В ритм словам раздвигать и соединять пальцы.

Всем лепесткам красоту и питание.

Дружно дают под землей корешки! Соединить руки тыльными сторонами, пошевелить пальчиками – «корешками».

Вечер. Желтые цветки закрывают лепестки. Плотно сжать переплетенные пальцы.

Тихо засыпают, головки опускают. Положить руки на колени.

Бабочка: Ребята, вы готовы создавать красоту (ответы детей)

Перед началом давайте повторим правила работы с пластилином :

- Пластилин нельзя брать в рот и пробовать на вкус;

-Лепку выполнять только на специальной доске – подложке;

- Нельзя класть пластилин на стол и бросать на пол;

- Следите, чтобы пластилин не попал на одежду, может остаться пятно.

- После работы нужно вытереть руки салфеткой и вымыть теплой водой с мылом.

Этапы лепки:

1. Стебель: раскатываем прямыми движениями между ладонями (вперед-назад) из пластилина зеленого цвета жгутик, располагаем его на листе и немного прижимаем.

2. Листья: раскатываем прямыми движениями между ладонями колбаску, соединяем со стеблем, прижимаем большим пальцем всю колбаску, затем указательным пальцем начинаем растягивать пластилин сверху вниз.

3. Цветок: раскатываем круговыми движениями шар между ладонями (по кругу, сплющиваем и располагаем на листе в верхней части стебля, прижимаем.

4. Я открою вам секрет: цветок одуванчика можно сделать «пушистым». Рисуем полосочки на краешках цветка.

Бабочка: Ребята, я так рада, что вы создали такую красоту, подняли настроение мне и моим друзьям! Теперь моя волшебная полянка засияет новыми красками.

А сейчас будет волшебство: ваши красивые, нарядные одуванчики окажутся на моей сказочной полянке. Закрывайте глаза. (слайд 3 полянка с одуванчиками, бабочками, пчелками, которые появляются постепенно на экране).

Дыхательная гимнастика «Понюхай цветок»

Бабочка: Ребята, вы хотели бы побывать на моей полянке? Кого бы вы хотели с собой взять? Ребята – вы настоящие волшебники! Я была очень рада знакомству с такими прекрасными, добрыми и отзывчивыми детьми!

Бабочка:«Мне пора возвращаться к себе домой, ждите меня на полянке!» (под музыку бабочка улетает, а на экране появляется бабочка).