Конспект занятия по окружающему миру для старшей группы «Дары осени»

Анаcтасия Кунц
Конспект занятия по окружающему миру для старшей группы «Дары осени»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по окружающему миру для старшей группы

Задачи:

• закрепить и расширить представления детей о сезонных изменениях в природе осенью;

• учить самостоятельно, находить их: уточнить представления детей об измерениях, происходящих осенью в жизни растений, продолжать учить различать некоторые лиственные деревья

• расширять представления детей о характерных признаках осени;

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру для старшей группы „Дары осени“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки

• развивать внимание, воспитывать эстетические чувства дошкольников, любовь и интерес к прирде.

Ход занятия.

Ребята. Сегодня мы с вами узнаем о времени года Осень.

- Какие три осенних месяца вы знаете (сентябрь, октябрь, ноябрь).

- По каким признакам можно узнать, что наступила осень (солнце греет слабее, дни стали короче, ночи длиннее, листья на деревьях пожелтели, люди стали одеваться теплее, чаще идут дожди, на улице стало холодно и т. д.).

Молодцы ребята вспомнили о золотой осени. Мы не зря вспоминали о ней.

.

- Ребята, Осень припасла свои дары – урожай, но прежде чем она отдаст им их, она приготовила несколько заданий.

Нам надо назвать по очереди фрукты и овощи, которые растут у вас и ваших родных в огородах (дети называют).

ИГРА «Что, где растет?»

У нас здесь есть овощи и фрукты и их надо поделить по своим местам и сказать где они растут на дереве или на грядке, а так же дать ответ на вопрос: В чем их польза?

- Молодцы ребята, славно справились с первым заданием.

А сейчас немного отдохнем:

Физминутка:

А в лесу растёт черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать. (Приседания.)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)

А теперь садимся на свои места.

Сели красиво. Ручки перед собой. Спинки прямые. Ножки вместе. Готовы?. Начнем

Второе задание. Найди такой же: назови овощи и фрукты похожие на геометрические фигуры (круг, овал, треугольник)

- Молодцы, мы с вами справились и с этим заданием.

- Третье задание Почему осень называют золотой? Как вы думаете – что является владением осени?

(золотая, потому что много оттенков золотого цвета, оранжевый желтый, красный. Владения – вся окружающая природа, только на 3 осенних месяца) которые вы уже называли.

.

- Последнее задание: Рассказать про природные явления которые бывают осенью. (дождь, ветер, туман, иней, листопад, роса, ливень, заморозки)

Потешки:

Одеваемся дружок,

Во дворе кружит «снежок»,

Жёлтым кроет он листком,

И дорожки и газон!

Автор: Леонов В. А.

Листопад, листопад,

Не кружи ты не впопад,

С деткой мы гулять идём,

Все листочки соберём!

Автор: Леонов В. А.

Осень, осень — листопад,

В жёлтой проседи лес, сад,

Словно тонкая тростинка,

На ветру дрожит осинка!

Автор: Леонов В. А.

Загадки:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это.» (осень)

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали. (урожай)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто. (листопад)

4. Итог.

На этом наш путешествие во владения Золотой осени подошел к концу, вы ребята все молодцы.