Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе «Знакомство со звуком [Ш] и буквой «Ш»

Шлякова Ольга Алексеевна
Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе «Знакомство со звуком [Ш] и буквой «Ш»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: познакомить детей с согласным звуком "ш" и буквой Ш.

Задачи:

Формировать умения находить слова с этим звуком в предложении, называть слова со звуком "ш",продолжать учить детей определять место звука в трех позициях, научить складывать слова из букв.

Развивать зрительное и слуховое восприятие, общую и артикуляционную моторику.

Воспитывать у детей самоконтроль за речью.

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе „Знакомство со звуком [Ш] и буквой „Ш“» размещена в разделах

• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Материал: мишка (маска, большой мешок, в нем : шарфик, мышка, матрешка, чашка, шнурки,шубка,шапка; магнитная азбука, разрезная азбука на каждого ребенка, рабочие тетради, игра "Конструктор букв".

Ход занятия:

Организационный момент

Входит мишка. У него большой мешок. В нем шарфик,шубка, шапка, шнурки,матрешка, мышка, мишка,чашка. Мишка загадывает загадки про эти предметы и просит ребят сказать, что общее есть во всех словах-отгадках. (звук "ш")

Основная часть

Воспитатель проводит анализ слов-определение места звука "ш" в словах, затем подводит к выводу, что звук "ш" -тихий, "Ш-ш-ш-ш"- песенка ветра. А еще шипят гуси. Этот звук можно тянуть долго и произнести кратко. Его нельзя произнести громко. И никогда этот звук не произносится мягко. Это звук -шипящий.

-Ребята, а в каких именах есть звук "ш"?

Гимнастика (учим скороговорки с Мишкой) :

Шура сено ворошила,

Вилы в сене позабыла.

Шел Фрол по шоссе

К Саше в шашки играть

Воспитатель анализирует букву Ш.

-Эта буква похожа на забор : три палочки и внизу еще одна.

Дети "пишут" букву в воздухе и далее составляют из элементов конструктора.

Работа в тетрадях (печатаем букву по точкам).

Воспитатель читает стихотворение, а дети называют слова со звуком "ш".

Шорох, шептанье, шумок под окном,

Шлепанье легкое. Кто это-гном?

Ш-ш-ш!Там за шторами, возле окна,

Шустрым мышонком шуршит тишина.

Физкультминутка "Если нравится тебе"

Если нравится тебе, то делай так.

(два щелчка пальцами над головой)

Если нравится тебе, то делай так.

(два хлопка в ладоши).

Если нравится тебе, то делай так

(два хлопка под коленом)

Если нравится тебе,

То ты скажи : "Хорошо!"

Если нравится тебе,

То другим ты покажи.

Если нравится тебе,

То делай все.

-Чтение слогов по магнитной азбуке с договариванием целого слова.

Например,шалАШ,УШки,ШУра и т. д.

Рефлексия

Расскажите с какой буквой мы сегодня познакомились и с каким звуком работали? Что узнали об этом звуке? Молодцы! Мишка дарит вам раскраски про себя.