Конспект занятия по обучению грамоте с использованием ИКТ для детей подготовительной группы «Буква Ё»

Виктория Спиридонова
Конспект занятия по обучению грамоте с использованием ИКТ для детей подготовительной группы «Буква Ё»
▼ Скачать + Заказать документы

Автор: учитель-логопед Спиридонова Виктория.

г. Каменногорск

Цель: познакомить детей с буквой Ё.

Задачи:

Обучающие:

Дать детям понятие о механизме образования звука Ё;

Закреплять умение согласовывать существительные с числительными;

Закреплять навыки выполнения звукобуквенного анализа слов;

Закреплять умение делить слова на слоги;

Закреплять умение ставить ударение в словах;

Развивающие:

Развивать общую и мелкую моторику;

Развивать фонематический слух;

Развивать зрительную память, внимание и мышление;

Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте с использованием ИКТ для детей подготовительной группы „Буква Ё“» размещена в разделах

• Буква Ё
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Формировать навыки чтения слогов;

Воспитательные:

Воспитывать у детей правильную осанку и правильный захват орудия письма.

Оборудование:

Демонстрационный материал:

Презентация «Буква Ё»

Буква «Ё» из разрезной азбуки;

Панно «Домик звуков»

Раздаточный материал:

Пеналы с фишками для составления схем предложений и звукобуквенных разборов слогов и слов;

Прописи, простые и цветные (синий, зелёный, красный) карандаши;

Тетрадь в крупную клетку.

Ход занятия.

Педагог: Предлагаю размяться и сосчитать картинки, которые вы видите на экране.

Слайд 3. Игра «Вспомни и назови»

П. : Вспомните все картинки, которые вы считали и назовите их по порядку.

Слайд 4. Сообщение темы

П. : Ребята, если вы отгадаете загадку, то узнаете, кто к нам торопится в гости.

Загадка

Вот простой к загадке ключ,

Словно кактус, он колюч.

Ты, смотри, его не трожь,

Ведь клубком свернулся - (Ёж)

П. : Ёжик, спрашивает, а знаете ли вы чем отличаются гласные звуки от согласных звуков? Назовите буквы, которые покажет вам ёж. Эти буквы обозначают согласные или гласные звуки?

Слайд 5. Знакомство с буквой Ё.

П. : Ёжик хочет показать свою любимую букву.

Бука Ё как буква Е, только очки на голове.

На что похожа эта буква?

Дети высказывают своё мнение.

Слайд 6.

Ёжик: Ребята, хотите узнать, откуда у буквы Ё взялись сверху две точки? Тогда слушайте.

Однажды буква Е пошла в лес навестить своих друзей: енота Егора и ежиху Евдокию. Вдруг подул сильный ветер. Деревья закачались. Букве Е стало страшно и она спряталась под ель. Ель тоже качалась от ветра и вдруг на букву Е упали две шишки, от которых у неё образовались две шишки. И превратилась она в другую букву – букву Ё и закричала: «О-ё-ё-ё-й!». Вот почему Ё всегда ударная!

Слайд 7. Чтение слогов.

П. : Ёжик нам просит вас прочитать слоги, которые он написал.

Дети читают слоги.

Слайд 8. Физминутка

Жил в лесу колючий ежик,

Был клубочком и без ножек, (Обнимают себя за плечи)

Не умел он хлопать —Хлоп-хлоп-хлоп,

(Хлопают в ладоши).

Не умел он топать —Топ-топ-топ.

(Выполняют "топотушки").

Не умел он прыгать — Прыг-прыг-прыг

(Прыгают на двух ногах).

Только носом двигать – Шмыг-шмыг-шмыг

А ребятки в лес пришли,

Ежика в лесу нашли,

Научили хлопать — Хлоп-хлоп-хлоп,

(Хлопают в ладоши).

Научили топать — Топ-топ-топ.

(Выполняют "топотушки").

Научили прыгать — Прыг-прыг-прыг,

(Прыгают на двух ногах).

Научили бегать…

Бегают на месте

Развитие фонематического слуха.

Слайд 9 – 11. Игра «Прятки!

П. : Ёжик предлагает поиграть с ним в прятки с буквой Ё.

Ёжик предлагает поиграть с ним в прятки с буквой Ё.

Только будьте внимательны! Это буква большая хитрюга,

она прячется за другими звуками. Ёлка – какой 1й звук (Й-согласный,

всегда мягкий) 2-й звук (О-гласный). Слышим два звука, а пишем одну букву Ё.

В слове ёрш один слог. Какой вы слышите 1й звук?

(Й-согласный, всегда мягкий) Какой 2й звук? (О-гласный звук)

Если в начале слова слышим два звука ЙО, то пишем одну букву Ё.

В слове клён тоже один слог. Какой вы слышите первый звук? (К-согласны, твёрдый_ 2й? (Ль-согласный, мягкий) 3й? (о-гласный звук). Буква Ё командир мягкого чтения. Она смягчает согласные, которые стоят перед ней. Значит если после мягкого согласного слышим О, то пишем Ё.

Слайд 12. Пальчиковая гимнастика «Ежики».

П. : Прежде чем приступит к работе в прописях, предлагаю размять ваши пальчики.

Ёжик маленький замерз (сложить пальчики в кулачки-

И в клубок свернулся. ёжик свернул иголки)

Солнце ёжика согрело - (выпрямить пальцы –

Ёжик развернулся! ёжик показал колючки)

Работа в прописях (штриховка буквы Ё, обводка букв Ё по точкам, самостоятельное написание букв Ё в клеточках, с опорой на образец)

Слайд 13. Звукобуквенный разбор слова КЛЁПКА.

П. : Ребята, ёжик просит вас объяснить ему, что такое клёпка.

Дети высказывают свои предположения.

П. : Предлагаю написать это слово ёжику в тетрадь, чтоб он его не забыл.

Дети выполняют звукобуквенный разбор в тетрадях в крупную клетку, ставят ударение.

Слайд 14. Звукобуквенный разбор слова ЁЖ.

П. : Какое длинное слово мы с вами записали. Наш гость тоже учиться писать. Он хочет вам показать, как он умеет писать своё имя.

Дети проверяют правильность написания слова ЁЖ. Записывают схему себе в тетрадь.

Слайд 15. Ребус.

П. : Ребята, а вы умете отгадывать ребусы? Тогда попробуйте отгадать, какое слово получится, если в слове УЖ первую букву У заменить на букву Ё?

Дети отгадывают ребус.

Слайд 16. Итог:

П. : С какой буквой мы сегодня с вами познакомились?

Почему эту букву называют хитрой?

За какими звуками она прячется в начале слова? В середине слова?

Слайд 17. Подарок от гостя.

П. : Молодцы, вы всё запомнили! Наш гость в подарок за вашу работу дарит вам песню.

Дети слушают песню Натальи Масленниковой «Ёжик».