Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Один-много, ни одного»

АХ
Конспект занятия по математике во второй младшей группе «Один-много, ни одного»
▼ Скачать +Заказ

Програмное содержание: познакомить с составлением группы предметов из отдельных предметов и выделением из нее одного предмета. Учить понимать слова,Много,один,ни одного,

Дидактический наглядный материал.

Демонстрационный материал: Матрешка,корзина.

Раздаточный материал: матрешки одинаковой величины.

Ход занятия

1. Психо-эмоциональный настрой.

-Где же наши ручки? Ну где же наши ручки. Вот они.

Потрясем, потрясем и помашем -вот они, вот они,ручки наши!

-Где же наши ножки?.

2. Сюрпризный момент.

Матрешка приносит с собой своих подружек (маленькие матрешки).

-Что принесла матрешка? Сколько принесла? (много)

3. Основная часть.

Высыпаем матрешки на пол из корзины,дети берут по одному.

Сколько матрешек ты взял? Сколько матрешек осталось в корзине (ни одного)

-Что нужно сделать,чтобы у Матрешки стало много подружек в корзине?

-Сколько матрешек ты положил? Сколько матрешек стало в корзине? Сколько матрешек у тебя в руках?

4. Физминутка

,Мы веселые матрешки. ,

5. Подвижная игра,Хоровод, с использованием раздаточного материала (матрешки)

6. Итог.

-Сколько подружек было у Матрешки? А когда Матрешка дала всем поиграть, сколько у нее в корзине осталось?

-До свидания,ребята.