Конспект занятия по математике «Волшебный сундучок» во второй младшей группе

Карпенко Ирина
Конспект занятия по математике «Волшебный сундучок» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по математике во второй младшей группе

Задачи:

1. Учить устанавливать соответствие между множествами приемом приложения.

2. Закрепить знания о группе предметов, употребляя слова «много», «один», «столько же».

3. Развивать память, воображение, логическое мышление, сообразительность.

4. Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры; основные признаки предметов: цвет, форму, величину.

Материалы :

1. Демонстрационный: сундучок, игрушка ёжик, ключи

Публикация «Конспект занятия по математике „Волшебный сундучок“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

2. Раздаточный: у каждого ребенка карточка с ёлочками и грибочками.

Ход занятия.

Воспитатель. Дети к нам в гости пришел Ёжик, давайте поздороваемся с ним.

Дети: Здравствуй Ёжик.

Воспитатель. Дети, посмотрите, что нам принес Ёжик. Дети, что это?

Дети: сундучок.

Воспитатель: Вы хотите узнать, что в нем?

Дети: да.

Воспитатель. Давайте же скорее откроем его. Но на сундучке висит большой замок. Ёжик, где же ключик?

Ёжик говорит, что потерял его.

Не переживай Ёжик, наши дети помогут тебе, у нас есть ключи и может быть один из них подойдет к твоему замку.

Дети посмотрите на ключики. Какой они формы?

Дети: круглой, треугольной и квадратной.

Воспитатель. А какого они цвета?

Дети: синий, зеленый, желтый и красный.

Воспитатель: сколько их?

Дети: много.

Воспитатель: а замков сколько?

Дети: один.

Воспитатель: Сколько нам надо ключиков?

Дети: один.

Воспитатель: Замок сундучка и ключик имеют одинаковую геометрическую форму и цвет. Посмотрите внимательно и подберите ключик к замку.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какой ключик нужен чтобы открыть замок? (ответы детей)

Воспитатель: Какие вы молодцы, подобрали нужный ключик, и сундучок открылся.

Дети, посмотрите, что это?

Дети: грибочки.

Воспитатель: а сколько в сундучке грибочков?

Дети: много

Воспитатель: молодцы ребята. Ребята, смотрите, наш Ёжик загрустил, а дело в том, что грибочки стали вять.

Ёжик предлагает посадить грибочки под ёлочки.

Воспитатель: ребята, посмотрите, у вас на столах лежат карточки с ёлочками. Сколько на карточке ёлочек?

Дети: много

Воспитатель: молодцы ребята. Я сейчас раздам вам грибочки, и мы вместе их посадим под ёлочки. Берете один грибочек и кладете его под елочку слева на право, правой ручкой. Вот так (показать, как)

Воспитатель: ребята, смотрите, (один грибочек остался) сколько грибочков осталось?

Дети: один

Воспитатель: правильно, а сколько ёлочек?

Дети: много

Воспитатель: молодцы ребята.

Ёжик благодарит детей.

Воспитатель: ребята, Ёжику пора возвращаться домой в лес. Давайте попрощаемся с ним и пожелаем ему хорошего пути.

Дети: до свидания, Ёжик.