Конспект занятия по математике в средней группе «Приключение Колобка»

Эльвира Бочкова
Конспект занятия по математике в средней группе «Приключение Колобка»
▼ Скачать + Заказать документы

ЦЕЛЬ:1. Совершенствование навыков счёта.

2. Закрепление знаний о геометрических фигурах, частях суток.

3. Развитие зрительного восприятия.

4. Развитие внимания, памяти.

5. Развитие общей и мелкой моторики.

6. Развитие мышления и речи.

7. Воспитание доброжелательного отношения к окружающим.

Материалы к занятиям :

Кубики и шар с наклеенными глазами, носом и ртом;

-игрушки: медведь, лиса, зайчики

-2 корзины с шишками и грибами;

-чудесный мешочек с геометрическими фигурами;

-изображение яблони с яблоками, на которых написаны цифры от 1до 5;

-модель частей суток;

Публикация «Конспект занятия по математике в средней группе „Приключение Колобка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

-карточки с изображением колобков;

-палочки для конструирования.

Ход занятия:

-Ребята, сегодня утром я встретила сказочного героя. Он сказал, что хочет с вами встретиться. А вы хотели бы с ним познакомиться?

Выставляется кубик с наклеенными глазами, носом, ртом.

-Здравствуйте, дети, я – колобок. Что-то не так? Почему вы смеетесь?

-Все ясно, Колобок, решил над нами подшутить! Колобок, ребята, очень веселый и сообразительный. Он любит шутки, игры и сказки. А еще ему нравиться отгадывать загадки и решать задачки. Колобок попросил меня рассказать сказку, да не простую, а такую, в которой будут встречаться разные задания. Поможете Колобку их решить?

Испекла старуха Колобок и положила на окно студиться. Надоело Колобку лежать, стал он всю комнату оглядывать и увидел на стене у бабушки необыкновенные часы.

-Что за часы, я такие никогда не видел. Ребята, не подскажете мне?

-Это часы, обозначающие сутки.

-Колобок, а ребята знают последовательность частей суток.

Игра: «Кто быстрее соберет сутки».

-Колобок лежал, лежал и покатился с окна на лавку, с лавки на пол – да к двери, прыг с крыльца на дорожку. А дорожки две. Какую дорожку выберет Колобок (узкую, широкую). Почему?

-Давайте построим из скакалок широкую дорожку и вместе с Колобком отправимся в сказку.

Дети строят широкую дорожку из скакалок.

-Ребята, пока мы строили дорожку, Колобок куда-то укатился, давайте пойдем его поищем. А вот яблонька, может быть, она видела, куда покатился колобок, давайте спросим.

-А вот посчитайте мои яблочки – скажу.

Дети пересчитывают от 1 до 5.

-Прямо покатился ваш Колобок.

-Спасибо, яблонька.

-А вот и наш Колобок. Ты кого встретил?

-Зайчат. Они собрали шишки целую корзину, а как поделить их поровну не знают. Ребята, может быть, вы поможете?

Ребята раскладывают в 3 обруча шишки, так, чтобы их было поровну по 5.

Зайчата благодарят детей.

-А Колобок дальше покатился. Катится Колобок, катится, а навстречу ему Медведь.

-Колобок, колобок, я тебя съем.

-Не ешь меня, Мишка, давай я тебе лучше помогу задачку какую-нибудь решить.

-Помоги мне грибы посчитать. Я считаю, считаю и никак не могу их сосчитать. Я собрал их больше 2, но меньше 4.

-Ребята, давайте поможем Мишке. Дети говорят и пересчитывают грибы.

-Спасибо, Колобок, и вам, ребята, спасибо.

Катится Колобок, катится, а навстречу ему Лиса. Лиса предлагает угадать, что у нее в чудесном мешочке.

Дети на ощупь угадывают геометрические фигуры. Фигуры выставляются на фланелеграф.

-Какая фигура здесь лишняя и почему? (выделение лишней фигуры по цвету, размеру).

Игра: «Найди свой домик» (разложить геометрические фигуры по форме и цвету).

Работа за столами с карточками.

-Вот портрет нашего веселого Колобка. Наш Колобок решил поиграть в прятки. Отыщите его среди других колобков и заключите нужный рисунок в рамочку.

-Давайте колобку построим дом из палочек. Какие геометрические фигуры вы построили, чтобы получился дом.

-Колобок говорит вам спасибо за то, что вы помогли ему и прощается с вами.

Занятие окончено.