Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Мы едем, едем»

Светлана Сорокина
Конспект занятия по математике в подготовительной группе «Мы едем, едем»
▼ Скачать

Конспект занятия по математике в подготовительной группе

«Мы едем, едем»

Цель: закрепить пройденный материал

Задачи:

- решать примеры на сложение и вычитание в пределах 10

- закрепить знания детей о днях недели, их последовательность

- развивать логическое мышление

Материалы: карточки с цифрами, счетные палочки, карточки с лишним предметом, мяч.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель просит выполнить, то что он будет говорить.

Публикация «Конспект занятия по математике в подготовительной группе „Мы едем, едем“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки

Скажем «Здравствуйте» руками

(Дети придумывают жест для приветствия детей)

Скажем «Здравствуйте» глазами

(Встретиться взглядом с кем-нибудь из детей)

Скажем «Здравствуйте» мы ртом, станет веселей кругом

(Дети здороваются хором)

Воспитатель: Молодцы! Дружно поздоровались, а теперь мы также дружно отправимся в путешествие на поезде по стране «Математика»

И первая остановка «Разминка»

У каждого ребёнка карточки с цифрами.

- покажите какие числа находятся между числами 1 и 4 (2,3)

- покажите число, которое стоит перед числом 5 (4)

- покажите число, которое стоит после числа 8 (9)

- покажите соседей числа 6 (5,7)

- покажите число, которое меньше 4 на один (3)

- покажите число, которое больше 7 на один (8).

Воспитатель: Молодцы! Едем дальше.

Дети произносят чух-чух-чух

(ходьба с согнутыми в локтях руками)

И следующая остановка «Весёлые задачки»

1 задачка.

Возле кадки 2 лопатки

Возле грядки 3 лопатки

Все лопатки сосчитать

Сколько будет?

Ровно 5 (2+3 = 5)

2 задачка.

Под кустами у реки

Жили майские жуки

Дочка, сын, отец и мать

Кто их сможет сосчитать? (1+1+1+1=4)

3 задачка.

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат

Но один малыш устал

От товарищей отстал

А теперь ответ найди

Сколько мишек впереди? (6-1=5)

4 задачка.

Семь гусей пустились в путь

Два решили отдохнуть

Сколько их под облаками

Сосчитайте дети сами. (7-2=5)

Воспитатель: Молодцы! Едем дальше.

И следующая остановка «Найди лишний предмет»

Детям предлагаются карточки, на которых изображено 4 предмета, один лишний. Найди и объясни почему.

Воспитатель: Давайте остановимся в лесу и немного разомнёмся.

Физкультминутка. Бабочка

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

Воспитатель: следующая остановка «Геометрические фигуры»

Детям предлагаются счётные палочки, из которых они будут составлять геометрические фигуры.

- из 3 палочек выложите треугольник,

- из 5 палочек выложите два треугольника,

- из 4 палочек выложите квадрат,

- из 7 палочек выложите два квадрата,

- из пяти палочек выложите квадрат и два треугольника.

Воспитатель: И с этим заданием справились. Едем дальше.

И следующая станция: «Весёлая неделька»

Воспитатель кидает мяч ребёнку, задавая вопрос

- Какой сегодня день недели?

- Какой был день вчера?

- Какой день будет завтра?

- Какой день в недели первый?

- Сколько рабочих дней?

- Сколько выходных дней в неделе?

- Какое время года сейчас?

- Сколько времён года?

- Сколько месяцев в каждом времени года?

- Сколько месяцев в году?

- Какой первый месяц в году?

- Какой месяц заканчивает год?

Воспитатель: Мы проехали с вами на поезде по стране математике. Это огромная и интересная страна.

Скажите ребята, что больше всего вам понравилось?

Скажите, а какое задание у вас вызвало затруднение?

(Ответы детей)