Конспект занятия по математике. Лесная сказка

жанара буркутова
Конспект занятия по математике. Лесная сказка
▼ Скачать + Заказать документы

Білі м беру саласы: Познание. творчество

Блімі : : «Формирование элементарных математических понятий»

Таырыбы: Лесная сказка. В гостях у гномиков

Масаты: учить соотносить количество предметов с цифрой,

закрепление знаний о числах и цифрах от 1 до 5, закрепить представление о пространственных отношениях (слева, справа, вверху, внизу,

Публикация «Конспект занятия по математике, Лесная сказка» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки

закрепление умения различать и называть времена года (весна, лето, осень, зима, развивать навык прямого и обратного счета, развивать логическое мышление; воспитывать интерес к занятиям.

Крнекілі к ралдар: карточки с заданиями, геометрические фигуры, гномы, билеты с номерами, цветные карандаши, золотые ключики

Билингвалды компонент:

Іс-рекетті кезедері Трбиешіні рекеті Балаларды рекеті

Мотивациялы-озаушылы - Сегодня на нашем занятии гости, а гости – это всегда радость и хорошее настроение. Все становитесь в круг и пожелаем друг другу доброго утра

Доброе утро, небо!

Доброе утро, солнце!

Доброе утро всем!

- Ребята, мне очень приятно видеть в ваших глазах лучики любознательности. Я чувствую, что вы готовы меня слушать и слышать.

Приветствуют друг друга

йымдастырушылы-ізденістік Сегодня мы с вами отправляемся в необычное путешествие. Один знакомый гном мне сказал по секрету, что в лесу поселился злой волшебник и выгнал гномов из их домика.

Вы хотите помочь гномам?

Лес далеко, мы с вами поедим на поезде. Чтобы сесть в поезд нужно приобрести билеты. Вот теперь,когда вы купили билеты, на место садись,но не ошибись!

А теперь мы скоро приедим к пункту назначения. Чтобы поезд остановился на нужной нам станции, давайте скажем волшебные слова:

«Вот поезд наш едет,колеса стучат,

А в поезде этом ребята сидят.

И вот остановка- пора выходить.

Вставайте ребята, пойдемте бродить!»

-А вот мы и встретили одного гномика, у него в руках конверт. Посмотрим, что же у него в конверте. А в конверте у него для вас задания. Гномик написал,что если вы выполните задание, то он сможет вернуться в лесной домик.

1. Назовите прямой и обратный счет до 5

2. Соотнесите количество предметов с цифрой.

-Ребята вы правильно выполнили задание, за это гномик дарит нам золотые ключики

Сколько ключиков подарил нам гном?

.(Прикрепим этого гномика к доске)

Давайте пойдем дальше. Кого же мы видим? Еще один гномик. И у него руках конверт. А в конверте у него для вас еще одно задание и загадки.

1. Закрась улиток которые ползут направо зеленым цветом, а налево желтым

Молодцы, ребята и с этим заданием справились и за это гномик дарит вам еще золотой ключик.

Отгадайте загадки

- Молодцы и с этим заданием справились и за это гномик дарит вам еще золотой ключик.

(Прикрепим этого гномика к доске)

Сколько ключиков подарил нам гном?

-Ребята,выходите круг. Немного поиграем

Физминутка:

Жил-был маленький гном (приседают, встают)

У гнома был маленький дом (изображают руками «крышу» над головой)

Гномик кашу варил («помешивают» кашу)

И всем – всем - всем говорил (показывают друг на друга)

«Все мы, и ты, и я – друзья! (кладут руку на плечо соседа)

В гости ко мне прибегайте (бег на месте)

Ноги вытирайте! («вытирают» ноги)

Садитесь за стол (приседают)

Кашей угощайтесь! (имитируют действия с ложкой)

И друг другу – улыбайтесь! (улыбаются)

Пока мы играем появился еще один гномик. Он тоже пришел к нам из леса. Рядом с ним мы видим сундучок. Давайте откроем его и увидим, что же нем.

А тут письмо для вас. Посмотрим что же там написано.

Снова задание :

-построить дом для гномов из геометрических фигур.

-Чтобы наши руки хорошо и правильно выполнили аппликацию, нужно сделать для пальчиков гимнастику

На опушке дом стоит,

На дверях замок висит,

За дверями стоит стол,

Вокруг дома частокол.

Тук-тук-тук, дверь открой!

Заходите я не злой!

Приступим к работе, какие геометрические фигуры вы видите?

-Гномы довольны вашей работой и дарят вам еще один ключики.

А теперь давайте посмотрим,все ли гномики теперь живут дома?

Гномики вами довольны и просят посчитать сколько у вас ключиков.

ДА

Дети берут билеты называют цифру и находят свой стул

Дети повторяют за воспитателем

Выполняют задание

2

Гнома

Выполняют задание

Зима, весна,лето, осень

2

Делают физзарядку

Открывают сундучок, достают конверт

Выполняют пальчиковую гимнастику

Квадрат, прямоугольник, треугольник,круг

Да

5

Рефлексиялы-тзетушілік Молодцы,вы сегодня славно потрудились.

А самое главное все гномики теперь живут в своем доме.

Ктілеті н нтиже:

Біледі :прямой и обратный счет до 5,

Игереді : представление о пространственных отношениях (слева, справа, вверху, внизу)

Мегереді :различать и называть времена года и части суток