Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Вот какие у нас сосульки»

Татьяна Шуклина
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Вот какие у нас сосульки»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе

«Вот какие у нас сосульки»

Цель: Учить детей создавать образы природных объектов.

Задачи:

Учить детей приему раскатывания пластилина на дощечке ладонями, меняя силу нажима. Моделировать сосульки разной длины и толщины.

Развивать мелкую моторику, чувство формы, внимание, память, мышление; развивать творческие способности; Обогащать словарный запас.

Публикация «Конспект занятия по лепке в первой младшей группе „Вот какие у нас сосульки“» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Сосульки
• Сосульки. Конспекты
• Сосульки. Лепка, пластилин
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2023

Воспитывать аккуратность, интерес к работе с пластилином, вызывать положительный настрой от результатов работы.

Материалы и оборудование:

Разнос с сосульками, картинки с изображением сосулек, пластилин белого цвета, дощечки, салфетки для вытирания рук.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, я загадаю загадку, а вы отгадайте.

Головою вниз растёт

Лишь зимой, не целый год.

С крыш свисает очень ловко

Эта снежная морковка.

Не снежинка, не свистулька,

Это крупная. (сосулька)

-Дети: Сосулька.

-Ребята, к нам пришла весна, греет теплое весеннее солнышко. Тает снег и что же появляется на крышах домов?

Дети: Сосульки

Воспитатель: давайте посмотрим какие бывают сосульки. У меня на разносе есть вот такие сосульки. Подойдите посмотрите и потрогайте сосульки. Скажите, какая форма у сосулек, какого цвета, потрогайте сосульки и скажите какие они, на что похожи?

Дети: Красивая, холодная, толстая, тонкая, похожа на морковку.

Воспитатель: Ребята, у нас есть вот такая крыша, и предлагаю каждому слепить свою сосульку и прикрепить к крыши.

Воспитатель: Рассматриваем картинки с сосульками.

Воспитатель: Демонстрирует способ лепки.

-Отщипываем кусочек пластилина, раскатываем как колбаску, один край сильнее сдавливаем краями ладошек – вот так, и получаем сосульку; у сосульки один конец широкий, а другой узкий, как у морковки.

Физминутка:

Мы руками –хлоп, хлоп,

Мы ногами- топ, топ,

Мы плечами- чик,-чик,

Мы глазами - миг- миг.

Вправо, влево повернулись,

И друг другу улыбнулись.

Вот немного отдохнули. А сейчас предлагаю пройти за столы, и прежде чем мы начнем лепить, разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять,

В домик спрятались опять.

Воспитатель: Все молодцы теперь можно приступать к лепке сосулек.

Разомнем пластилин в руках.

В ходе занятия воспитатель помогает детям по мере необходимости советом, указывая на последовательность лепки. Напоминает способы лепки.

-Ну вот сосульки готовы, теперь можно прикрепить к крыши!

Воспитатель задает вопросы детям:

-Что мы лепили? (сосульки)

-Какой цвет использовали? (дети называют цвет)

Воспитатель:

Какие вы молодцы! Сколько много сосулек получилось.