Конспект занятия по конструированию из фольги в старшей группе «Спортивная команда» (8 фото)

Ирина Добрева
Конспект занятия по конструированию из фольги в старшей группе «Спортивная команда»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по конструированию в старшей группе "Спортивная команда" (фольга).

Цель: Формирование умения работать с фольгой.

Задачи:

Обучающие:

1. Формировать умения следовать устным инструкциям.

2. Обучать различным приёмам работы с фольгой (скатывание, расплющивание, раскатка, вдавливание).

3. Упражнять детей в ориентации на листе: слева, справа, вверху, внизу.

Публикация «Конспект занятия по конструированию из фольги в старшей группе „Спортивная команда“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Работа инструкторов по физической культуре
• Старшая группа
• Фольга. Поделки из фольги, рисование на фольге
• Темочки

4. Обогащать словарь ребенка специальными терминами.

5. Создавать композиции с изделиями, выполненными из фольги.

Развивающие:

1. Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображение.

2. Развивать мелкую моторику рук и глазомер.

3. Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.

4. Развивать пространственное воображение.

Воспитывающие:

1. Воспитывать интерес к конструированию из различного материала

2. Формировать культуру труда, совершенствовать трудовые навыки.

Материалы и оборудование.

1) заготовки фольги на каждого ребенка;

2) сделанная воспитателем из фольги фигура человека;

3) пластилин.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о спорте; об использовании спортивных снарядов, оборудования и инвентаря. Чтение рассказов, стихотворений и загадок о спорте.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1. Вводная часть.

Воспитатель:

- Дети, хотите стать здоровыми, сильными и ловкими, научиться побеждать в любом деле?

- Как вы думаете, что для этого нужно делать?

Дети: Для того, чтобы стать здоровыми и сильными надо делать зарядку и заниматься спортом.

- Правильно! (Чтение стихотворения З. Петрова).

"Каждый день по утрам

Делаем зарядку,

Очень нравится нам

Делать по порядку.

Чтобы нам не болеть

И не простужаться,

Мы зарядкой всегда

Будем заниматься.

Пусть не всё хорошо

Может получиться,

-Не печалься, дружок,

Надо научиться. "

-Люди придумали множество видов спорта. Есть командные и одиночные, силовые и игровые состязания. Можно делать по утрам зарядку или серьёзно тренироваться по несколько часов в день. Главное - получать удовольствие и знать, что упражнения принесут пользу, помогут стать здоровыми.

(Ребёнок читает стихотворение).

"Я– спортсмен-легкоатлет,

Мне исполнилось пять лет,

Я хожу на тренировки,

Чтобы сильным стать и ловким.

Пресс качаю, отжимаюсь,

Приседаю, наклоняюсь,

Тренирую мышцы ног,

Чтоб быстрее бегать мог. "

-Молодец! Ты станешь настоящим спортсменом!

2. Ознакомление с видами спорта.

- Какие виды спорта вы знаете? (Дети перечисляют).

- Да, верно. Например, футбол - одна из самых популярных игр во всем мире. На поле играют две команды, и побеждает та из них, которая забьёт больше голов в ворота соперника. Скажите, можно ли в футболе на поле во время игры брать в руки мяч?

Дети: Нет, Мяч нельзя брать руками. Бить по нему можно только ногами или головой.

Воспитатель продолжает:

- В Древней Греции физкультурой занимались только мальчики. А в наши дни гимнастика стала любимым видом спорта мужчин, и женщин. Спортсмены-гимнасты выполняют сложные упражнения на спортивных снарядах; умеют подбрасывать и ловить мяч, крутить обруч, прыгать через скакалку.

3. Словарная работа.

- Дети, назовите спортивные снаряды и объясните, почему они так называются.

(Дети называют брусья, конь, бревно, перекладина).

- Мы гордимся нашими спортсменами, и поэтому на соревнованиях поддерживаем спортсменов, внушаем им уверенность, увеличиваем волю к победе с помощью девизов и кричалок.

Давайте вместе скажем девиз:

"Мы на месте не сидим,

Тут и там мы победим!"

(Дети повторяют).

4. Показ приемов работы и объяснение.

- А, хотите, тоже сделаем команду спортсменов?

Я приготовила заготовки из фольги, какой формы они? (прямоугольной)

Этапы:

а). Берём лист фольги и делаем надрезы (можно просто надрывать) посередине слева и справа. Здесь будут руки.

б). Потом делаем один надрез внизу посередине. Здесь будут ноги.

в). Вверху вырезаем полукруг (сферой вниз, оставляя неразрезанной часть возле вершины кривой линии. Это будет голова и шея.

г). Скручиваем и вдавливаем все части, формируем голову и туловище человека.

д). Лепим из пластилина дополнительные детали спортсмену и спортивные атрибуты: мячи, гантели, обруч, ленту, штангу, лыжи и т. д.

5. Физкультминутка. (Чтение стихотворения И. Левченко).

"Просыпайся, не ленись,

На зарядку становись!

Солнце из-за тучки

Нам уж машет ручкой!

Начинаем попорядку

Мы весёлую зарядку:

Руки вверх - до облаков,

Вниз - до маленьких цветов,

Солнцу, небу улыбайся,

Быть приветливым старайся!

Руки в бок, теперь наклоны:

Слева ёлки, справа - клёны!

Всем минуточку вниманья,

Начинаем приседанья:

Раз и два, раз и два:

Солнце в небе и трава!

А теперь мы полетаем,

Словно птицы в небе стаей!

Полетели, полетели,

А теперь опять присели!

Подтянись на турнике,

Будут мускулы в руке

Сильные и крепкие,

Руки будут цепкие!

А сейчас начнём прыжки -

Как пружинки - раз, два, три!

Прыгаем, как зайчики -

Девочки и мальчики,

Все бегом бежим по кругу -

Догоняем мы друг друга!

Вот окончилась зарядка!

Вам понравилось, ребятки?

Прогоняйте скуку, лень -

Занимайтесь каждый день:

Настроенье и здоровье

Вместе к вам придут с любовью!"

5. Закрепление, выполнение работы.

- А сейчас вы будете самостоятельно выполнять работу по этапам.

(Дети самостоятельно выбирают понравившийся им вид спорта и приступают к работе).

6. Итог занятия.

- Посмотрите, какие получились смелые, сильные и выносливые спортсмены. Здесь и футболист, и баскетболист, и лыжник, и гимнастка с обручем. Вы хорошо поработали! У нас получилась хорошая спортивная команда!

-Мы, как болельщики, пожелаем им победы!

(Дети с воспитателем произносят девиз).

"Наша команда лучше всех!

Сегодня ждёт её успех!"