Конспект занятия по лепке в средней группе «Утка»

Светлана Валяева
Конспект занятия по лепке в средней группе «Утка»
▼ Скачать + Заказать документы

Продолжать знакомить детей с дымковскими изделиями (утка). Закреплять умение выделять элементы украшения игрушек, замечать красоту формы. Вызвать желание лепить дымковскую игрушку.

Конспект занятия по изодеятельности (лепка) в средней группе

«Утка с утятами»

Вид деятельности: Лепка

Публикация «Конспект занятия по лепке в средней группе „Утка“» размещена в разделах

• Бросовый материал. Лепка
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. ВСЕ материалы
• Лепка. Конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. ИЗО, поделки, рисование
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Утки, утята
• Уточка, утята. Лепка, занятия с пластилином
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

Цель: Продолжать знакомить детей с дымковскими изделиями (утка). Закреплять умение выделять элементы украшения игрушек, замечать красоту формы. Вызвать желание лепить дымковскую игрушку.

Задачи:

Совершенствовать умения лепить из пластилина фигурку дымковской игрушки. Закреплять приемы лепки, освоенные в средней группе (шар, овал). Познакомить с приемами оттягивания отдельных частей из целого куска (крылья, хвостик) и прищипыванием мелких деталей (клюв).

Развивать интерес к лепке. Поощрять стремление украшать вылепленное изделие.

Развивать приемы аккуратной лепки. Воспитывать усидчивость.

Предыдущая работа: Рассматривание иллюстраций дымковской игрушки, образцы изделий, рассказ воспитателя о дымковской слободе, чтение произведений.

Материал и оборудование: Иллюстрация дымковской игрушки (утки, дымковская уточка на подносе, пластилин, дощечка, салфетка, стека, украшение для утят.

Ход занятия:

Ребята! Сейчас я вам загадаю загадку, а вы ее отгадайте.

Под дождём она гуляет,

Щипать травку обожает,

Кря кричит, всё это шутка,

Ну конечно это –. (утка).

Молодцы! Показ иллюстрации. А сейчас мы с вами давайте представим, что оказались у пруда (на подносе изображен пруд и большая уточка-мама).

Подойдемте к пруду, что мы видим?

Плавает уточка, а уточка не простая, волшебная, она умеет говорить. И говорит она очень тихо. Давайте послушаем, она что-то хочет нам сказать (подношу уточку к уху и слушаю).

Ребята, она мне сказала, что она очень красивая и большая,у нее красивые крылья и красивый клюв. Давайте, слепим ей подружек.

Проходите на свои места. Давайте отметим части тела нашей уточки.

Что у уточки есть?

На какую геометрическую фигуру походит голова, туловище?

Какие приемы лепки мы будем использовать в выполнении своей работы?

показ в воздухе.

Физкультминутка. Пальчиковая игра

Этот пальчик – апельсин,

Он, конечно, не один.

Этот пальчик – слива,

Вкусная, красивая.

Этот пальчик – абрикос.

Высоко на ветке рос.

Этот пальчик – груша

Просит: «Ну-ка, скушай!»

Этот пальчик-ананас,

Фрукт для вас и для нас.

Мы с вами выбрали пластилин и приступаем к работе (дети выполняют свою работу самостоятельно, воспитатель следит за работой детей и оказывает помощь).

Вот наши утки и готовы. Молодцы! Какие они у нас красивые получились. Наша уточка не будет теперь скучать. Подойдем к нашему пруду и отпустим подружек для утки плавать вместе с ней – уточкой (в конце занятия разминка под музыку «Танец утят»)