Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Сюрприз королевы Математики» (4 фото)

Ирина Валерьевна Мишина
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Сюрприз королевы Математики»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Сюрприз королевы математики.

Программное содержание:

• Закреплять умение находить соседей цифр.

• Закреплять умение составлять и решать простые задачи на сложение и вычитание.

• Развивать логическое мышление.

• Закрепить умение рисовать по точкам, называть геометрические фигуры и их цвет.

• Воспитывать умение добиваться поставленных целей, самостоятельность.

• Развивать у детей внимание, логическое мышление, воображение, любознательность и взаимопомощь.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе „Сюрприз королевы Математики“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Темочки

Материал: Цифры от 1 до 10, математические знаки =, +,-; Д/ и

«Геометрические фигуры», листочки с изображением, конфет, фломастеры; картинки для придумывания задач;

Игровой момент.

Ребята, давайте поздороваемся с гостями.

Собирайтесь дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся"

Молодцы! А сейчас внимательно послушайте меня. Сегодня в гости к нам утром приходила королева математики и где то в группе спрятала сюрприз. Но сюрприз достанется тем, кто справится со всеми ее заданиями.

- ребята вы хотите получить сюрприз?

- а как вы думаете какие нам достанутся задания?

- сможем мы с ними справиться?

1 задание

- посмотрите ребята, королева математика оставила нам поезд как вы думаете почему он не едет?

- правильно, чтобы наш поезд отправился в путешествие нужно в вагончики заселить недостающую соседнюю цифру.

Дети заселяют цифру и называют ее.

- Молодцы паровозик починили, а вот и второе задание.

2 задание Д/ и «Верно или не верно» чтоб с ним справиться я буду называть, что бывает, и если назову правильно – хлопайте в ладоши, если не правильно то ничего не делайте

• после субботы идет воскресение

• за понедельником следует среда

• утром солнышко встает

• всего 4 времени года

• в неделе 5 дней

• вечером вся семья собирается дома

• ночью люди обедают

• днем в детском саду тихий час

Молодцы справились с заданием, а вот еще одно приготовила для нас королева Математика

3 задание. В этом задании нам с вами нужно решить задачи, садитесь за столы и слушайте внимательно.

-вам нужно придумать задачу по картинке и с помощью цифр выложить ее решение

Ребята слепили сначала 1 снеговика, а потом еще 2 сколько снеговиков слепили ребята)

1+2 = 3

А к второй задаче придумайте условие сами, кто хочет попробовать?

На елка росло 5 шишек одна шишка упала. Сколько шишек осталось на елке?

5-1=4

4 задание. Молодцы ребята, а теперь давайте вместе с вами сделаем математичсекую разминку, я буду показывать вам цифру, а вы должны столько раз выполнить действия которые я скажу

3 раза хлопнуть

6 раз топнуть

4 раза присесть

10 раз прыгнуть

5 задание

Посмотрите ребята королева математика оставила нам сой коврик, но я вижу что в нем есть дырки. Как вы думаете ребята, на что похожи эти дырки?

- правильно давай те вместе с вами починим эти коврики. Спросить у детей, каких фигур у них не хватило. Назвать цвет и форму.

6 задание Ребята мы справились, почти со всеми заданиями и у нас осталось одно. Послушайте загадку:

«Ах, вы сладкие вкусняшки, что вы прячетесь в бумажки? Не получится, найдут! Вас они и выдают» (конфеты).

Как вы думаете, что это может быть? Что нарисовано на листочке, на что похоже это?

Давайте дорисуем конфету. С помощью фломастера.

Теперь вы знаете, какой сюрприз вас ждет.

Чтобы найти сюрприз, вы должны сделать 2 шага вперед, 3 шага направо, и т. д. …

(дети находят сюрприз).

Итог.

Вам понравилось искать сюрприз и выполнять задания? Какие задания больше понравились? (ответы детей).

А мне понравилось, что вы старались, и были очень активны.