Тянгаева Елена
Конспект занятия по аппликации с детьми подготовительной группы (ЗПР) «Цветы России»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: показать детям возможность составления коллективной
композиции на единой основе из множества однородных
элементов (цветков)
Задачи: Продолжать учить детей вырезать цветы в форме розетки
из бумажных квадратов, сложенных по диагонали.
Обогатить аппликативную технику – вырезать лепестки
разной формы, передавая характерные особенности
ромашек, васильков, маков.
Развивать пространственное мышление и воображение.
Расширять представление о символике России. Воспитывать
чувство гордости за свою страну.
Публикация «Конспект занятия по аппликации с детьми подготовительной группы (ЗПР) „Цветы России“» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- ЗПР. Задержка психического развития
- ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Моя Родина Россия
- Нравственно-патриотическое воспитание
- ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Россия. Аппликации
- Россия. Творчество, ИЗО, поделки, рисование
- Цветы. Аппликации
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Конспекты занятий
- Темочки
Материалы: полоски цветной бумаги синего, красного, белого
цвета, ножницы, простые карандаши, клеевые карандаши,
единая основа прямоугольной формы для флага.
Предварительная работа: рассматривание открыток, иллюстраций
с изображением цветов : ромашек, васильков, маков;
знакомство с государственной символикой: флагом, гербом,
гимном; подготовка основы для композиции «Наш флаг».
Содержание занятия :
1. Беседа (в уголке родного края).
- Дети, как называется страна, в которой мы живём? (Россия)
- Каждый народ любит свою Родину и защищает её. 23 февраля в России большой праздник. Кто напомнит нам, как он называется? (День защитника Отечества)
- 23 февраля – это государственный праздник. В этот праздник во всех городах и сёлах вывешиваются государственные флаги нашей страны (показ макета государственного флага).
- Слово «флаг» можно заменить другими словами. Кто-нибудь слышал слова «стяг», «знамя», «триколор»? Триколором называют
наш флаг потому, что в нём 3 цвета. Назовите их!
- Вы хотите узнать, почему на нашем флаге полосы такого цвета?
- Белый цвет! Белый цвет на нашем флаге – это цвет нашего снега, ромашек, берёз, облаков. Белый цвет – цвет чистоты!
- Синий цвет! Что бывает синего цвета? (Реки, озёра, моря, небо, цветы васильки) Наша страна знаменита своими реками. Синий цвет на нашем флаге – это цвет наших рек, синего неба и любимых цветов – васильков!
- Красный цвет! Что означает красный цвет на нашем флаге?
Это цвет красных ягод, маков, цвет солнца и просто самый красивый цвет. В столице нашей Родины, Москве, главная площадь – Красная площадь.
- Дети, вы хотите, чтобы в праздник 23 февраля и в нашей группе, появился флаг России?
Давайте сделаем этот флаг особенным, из цветов – белых ромашек, синих васильков, красных маков! (прикрепить на доску основу)
2. Показ способа изготовления цветов (за общим столом).
- Все цветы похожи на круг, если посмотреть на них сверху.
Показ рационального способа вырезания цветка (путём сложения бумажного квадрата по диагонали несколько раз, оформления краёв для получения разных цветков.
- Предложить детям поупражняться на «черновых» листах бумаги
3. Физкультминутка – подвижная игра «Ждут нас быстрые ракеты».
Ждут нас быстрые ракеты для полёта на планеты.
На какие захотим, - на такие полетим.
Но у нас один секрет,- опоздавшим места нет!
Дети стоят за стульчиками, расставленными по кругу. На слова игры бегут по кругу. На слово «НЕТ» дети должны занять ближайшие стулья. Кому места не достанется, должен выполнить любое задание детей, например, танцевальное движение или любое другое.
4. Работа за столами.
- Вспомнить этапы работы (с опорой на схемы).
5. Оформление флага.
- Вырезанные цветы дети переносят к доске и приклеивают на основе
- Показать детям, как сделать цветы ещё выразительнее – немного отогнуть края лепестков вверх.
6. Анализ работы
- Что мы учились вырезать? (цветы)
- Какие цветы у вас получились? (ромашки, маки, васильки)
- Что мы собрали из цветов? (флаг)
- Какой страны получился флаг? (России)
Детям, как будущим защитникам Родины, предлагается пройти маршем под «Прощание славянки».
