Конспект занятия по развитию речи «Описательный рассказ об игрушке: мяч»

Оксана Никитина
Конспект занятия по развитию речи «Описательный рассказ об игрушке: мяч»
▼ Скачать + Заказать документы

Ход занятия:

Воспитатель: Утром встали малыши,

В детский садик все пришли.

Мы вам рады как всегда.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь друзья!

Подарите улыбку гостям, а теперь на меня посмотрите и подарите мне улыбку, а я вам.

(Дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам еще кто-то пришел, но гость наш спрятался, и чтобы узнать кто это, вам нужно отгадать загадку:

Эту игрушку все девочки знают :

Заботливо нянчат, в коляске катают,

Моют и кормят, с нею гуляют.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Описательный рассказ об игрушке: мяч“» размещена в разделах

• Игрушки
• Игрушки. Конспекты занятий
• Игрушки. Рассказывание, составление рассказа
• Игры с мячом для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мяч, мячик
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

В красивое платье ее наряжают.

Воспитатель: Эта загадка о какой игрушке? (о кукле)

Воспитатель: Правильно, это кукла. Она вам говорит: Здравствуйте, ребятки!

(Дети здороваются)

Воспитатель: Ее зовут Таня. Она хочет нам что-то сказать.

(Подносит куклу к уху, слушает)

Воспитатель: Ребята, у Тани был День Рождения, ей подарили подарки, но она не знает, что это и как этим пользоваться.

(Воспитатель достает коробку с игрушками : машина, кукла, пирамидка)

Воспитатель: А вы знаете, что это? (машина, кукла, пирамидка). Как назвать одним словом? (игрушки)

Воспитатель: Как можно играть с машиной? Куклой? Пирамидкой?

(Дети называют действия с игрушками)

Воспитатель: Скажите ребята, а вы бережете игрушки? Сейчас мы и узнаем это, я буду называть вам поступки детей, а вы - рассказывать о том, хорошо они поступили или плохо.

Пинать машинку- плохо.

Чинить машинку- хорошо.

Бросать куклу - плохо.

Покачать куклу - хорошо.

Разбросать игрушки - плохо.

Собрать игрушки - хорошо.

Воспитатель: Молодцы! А сейчас Таня хочет проверить, какие вы внимательные, и проиграть в игру «Чего не стало». Согласны?

Воспитатель: Внимание на экран, сейчас вы увидите картинку, постарайтесь запомнить, что на ней изображено, назовите предметы, запомнили?

(На экране ноутбука картина с изображением трех игрушек)

Воспитатель: А теперь следующая картинка, какой игрушки не хватает?

(На следующем слайде две игрушки)

Игра проводится 2-3 раза.

Воспитатель: Видишь, Таня, какие у нас внимательные ребятки, как хорошо они справились с твоим заданием.

Воспитатель: Молодцы, а сейчас расскажем с вами вместе веселое стихотворение про игрушки.

(Проводится речевая игра «Игрушки»)

Ушки-ушки-ушки – у меня игрушки,

Лю-лю-лю – игрушки я люблю,

Аю-аю-аю – игрушками играю,

Гу-гу-гу – я игрушки берегу.

Воспитатель: Молодцы, а у меня тоже есть игрушка, что это? (мяч). Вставайте со стульчиков. Поиграем с мячиком.

(Проводится физминутка)

Мяч подскакивает вверх

Кто подпрыгнет выше всех? (прыжки)

Тише, тише мяч устал,

Прыгать мячик перестал. (Присесть)

И под столик закатился. (Ходьба на месте)

А мы на стульчики садимся (Дети садятся)

Воспитатель: Вот как хорошо мы поиграли. Давайте все вместе расскажем кукле Тане о мяче. Послушайте мой рассказ :

«Это мяч. Он желтый, круглый, большой. Мяч можно катать, ловить, бросать. Я люблю играть в мяч».

Воспитатель: Кто хочет рассказать о мяче?

(Дети по желанию рассказывают о мяче с помощью воспитателя. Хоровые и индивидуальные ответы.)

Воспитатель: Молодцы! Вы очень хорошо рассказывали о мяче. Таня, тебе понравилось?

(Подносит куклу к уху, слушает)

Воспитатель: Да, ей очень понравилось, как вы рассказывали, но Тане пора уходить, ее ждут друзья. Мы научили ее играть с игрушками. Теперь ей и ее друзьям не будет скучно. Таня вам говорит: Спасибо!

Давайте скажем ей: До свидания.

(Кукла уходит)

Воспитатель: Ребята, понравилось вам сегодня играть с куклой? Что мы для нее сделали?

(Рассказывали об игрушках, научили с ними играть)

Воспитатель: А еще что мы с вами делали? (играли с мячиком, рассказывали стихотворение, составляли рассказ о мяче)

Воспитатель: Вы молодцы, я вам всем говорю спасибо!

Тема: Описательный рассказ об игрушке : мяч

Программное содержание:

1. Учить детей составлять описательный рассказ об игрушке : мяч.

2. Развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы полным ответом.

3. Развивать внимание, зрительную память.

4. Воспитывать желание помочь герою, доброжелательное отношение к персонажу и друг другу, бережное отношение к игрушкам.

Материал и оборудование: кукла Таня, игрушки : машина, кукла, пирамидка, мяч, ТСО (ноутбук).