Конспект занятия НОД «Знакомство детей с профессией доктор»

Ирина Киселева
Конспект занятия НОД «Знакомство детей с профессией доктор»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Расширять знание детей о профессии доктора.

Задачи: Дать представление детям о труде доктора и некоторых их действиях.

- Расширять словарный запас медицинскими терминами.

- Активизировать речь детей в употреблении глаголов и прилагательных.

- Воспитывать интерес детей к такой гуманной профессии как " Доктор".

Публикация «Конспект занятия НОД „Знакомство детей с профессией доктор“» размещена в разделах

• Врач. Знакомство с профессией медицинских работников
• Врач. Конспекты занятий на тему медицинских профессий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2017

Ход занятия

Воспитатель: Ребята попробуйте отгадать загадку и тогда отгадка сама придет к вам в гости. Кто приходит к ребенку и взрослому, когда они болеют?

Дети: Доктор

Воспитатель показывает детям куклу -доктора

- "Здравствуйте дети!"

Воспитатель: Скажите дети, кто это пришел к нам в гости?

Дети: Доктор.

Воспитатель: А как вы догадались, что это доктор?

Дети: У него голубая курточка, белые брючки, голубая шапочка с красным крестиком и он добрый.

Воспитатель: Профессия доктора очень важная, интересная и очень нужна всем на свете. Доктора нас лечат, когда мы болеем. Доктор как волшебник, поможет вылечить любой недуг, ведь он знает все лекарства и у него много интересных и волшебных инструментов, помогающих ему в его профессии. Кроме того доктор обязательно должен быть добрым, должен любить и жалеть своих маленьких и взрослых пациентов.

Воспитатель: Дети, а как вы думаете где работает доктор?

Дети: В больнице, в поликлинике.

Воспитатель: Посмотрите дети у нашего доктора есть волшебный чемоданчик. Хотите узнать, что же в нем лежит?

Игра " Волшебный чемоданчик".

(дети по очереди, одной рукой достают инструменты из чемоданчика и называют их)

Воспитатель: Посмотрите сколько разных предметов лежит в чемоданчике. Давайте назовем их. (дети называют медицинские инструменты).

Воспитатель: А что делает доктор с этими предметами, мы сейчас узнаем в игре. Я буду показывать вам инструмент, а вы будете говорить, что с этим предметом делают.

- " шприц" (делают укол)

- "бинт" (перевязывают раны)

- " градусник" (измеряют температуру)

- " вата" (смазывают царапины)

- " ложечка, шпатель" (смотрят горло)

- "фонендоскоп" (слушают биение сердца, слушают легкие при сильном кашле).

Физкультминутка.

Чтоб головка не болела

Ей вращаем вправо, влево.

А теперь руками крутим,

И для них разминка будет.

Тянем наши ручки к небу,

В стороны разводим.

Повороты вправо-влево

Плавно производим.

Наклоняемся легко,

Достаем руками пол!

Потянули плечи, спинки

А теперь конец разминки.

Воспитатель: А знаете ли вы, что нужно делать, чтобы быть здоровым, бодрым и веселым? (закаляться, делать зарядку, соблюдать режим, правильно питаться, следить за чистотой и гигиеной).