Конспект занятия по развитию мелкой моторики «Волшебный лес и сказочные герои»

Лилит Королькова
Конспект занятия по развитию мелкой моторики «Волшебный лес и сказочные герои»
▼ Скачать + Заказать документы

«Волшебный лес и сказочные герои»

Цели:

Продолжать развивать у детей пальчиковую моторику руки; продолжать учить детей работать на листе бумаги с печатной основой; учить детей видеть ориентир на листе бумаги и аккуратно и последовательно выполнять задание.

Задачи:

Воспитывать усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Формировать дружеские взаимоотношения.

Ход занятия

воспитатель:

Ребята, вы любите путешествовать?

Дети отвечают.

Воспитатель:

Давайте попробуем попасть в сказку!

Публикация «Конспект занятия по развитию мелкой моторики „Волшебный лес и сказочные герои“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Воспитатель предлагает детям крепко взяться за руки, почувствовать тепло рук соседа и повторять за ним слова:

Ты свои глаза сомкни,

В страну сказок попади.

Раз, два, три - повернись,

В стране сказок очутись.

На столе появляется клубок ниток.

Воспитатель акцентирует внимание на него, и предлагает намотать клубочек и назвать сказки, которые они знают.

Молодцы, ребята. Много вы знаете сказок.

И в каждой сказке есть необычный лес, в который мы можем попасть, пройдя лабиринты.

Вы хотите попробовать?

Дети отвечают.

Воспитатель: тогда в путь.

Дети садятся за стол.

Графическое упражнение «Лабиринт»

Воспитатель:

Молодцы! Лабиринт мы прошли, а хотите узнать, кто же нас встречает в лесу, к кому мы попали в гости?

Дети отвечают.

Воспитатель оглядывается по сторонам и делает вид, что не поймет, кто их встречает, и нечаянно обнаруживает листы с нарисованными точками.

Я думаю если мы обведем эти точки, то поймем к кому мы попали.

Проводится задание «Рисование по точкам».

Дети разукрашивают полученные рисунки цветными карандашами.

В это время воспитатель загадывает загадки, на тему лесных жителей, сказочных героев, которые изображены на листках.

Воспитатель, молодцы ребята, как красиво у вас получилось!

Хозяева леса предлагают с нами поиграть.

Физминутка «Дружба»

Мы похлопаем в ладоши

Дружно, веселее.

Наши ножки постучали

Дружно и сильнее.

По коленочкам ударили

Тише, тише, тише.

Наши ручки поднимайтесь

Выше, выше, выше.

Наши ручки закружились,

Ниже опустились,

Завертелись, завертелись и остановились.

Воспитатель:

Молодцы, как дружно вы все выполняли.

Хозяева волшебного леса, сказочные герои, хотят нас пригласить в свой замок, но он еще не достроен.

Воспитатель:

Ребята, а может, мы им поможем.

Дети отвечают.

На каждого ребенка выдается листы с заданием.

Дети выполняют задания.

Итоги:

Воспитатель:

Молодцы ребята! Какие вы помощники хорошие! Какие у вас красивые получились замки.

Вот и подошло к концу наше путешествие, а кто вспомнит, где мы были?

А как мы туда попали?

Дети отвечают.