Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы «Золотые колосья»

Светлана Безрукова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы «Золотые колосья»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия для старшей группы по ознакомлению с окружающим миром

Тема: «Золотые колосья»

Воспитатель: Безрукова Светлана Анатольевна.

Задачи: расширить представления о том, какой путь проходит хлеб после того, как его увозят с поля. Познакомить детей с характером труда людей, работающих на поле. Воспитывать уважение к труду, бережное отношение к хлебу.

Публикация «Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром для старшей группы „Золотые колосья“» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Хлеб. Все о хлебе для детей
• Хлеб. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2016

Предварительная работа: Экскурсии и прогулки на поле в разное время года. Чтение произведений «Хлебушко» С. Погорельского, «Хлеб» П. Качанова, «Каравай» Я. Дягутите.

Рассматривание картин. Беседа по картине «Ужин трактористов» А. А. Пластова.

Ход: Под русскую народную мелодию входит колхозница, в руках каравай хлеба, накрытый рушником.

-Здравствуйте, ребята! Я колхозница Лукерья - принесла вам угощенье! Но сначала отгадайте загадку.

«Вырос в поле колоском,

На столе лежит куском». (Хлеб)

- Правильно, ребята.

«Вот он, хлебушко душистый,

С хрупкой корочкой витой

Вот он, тёплый, золотистый,

Словно солнцем налитой» (С. Погорельский)

-А вы знаете, откуда к нам хлеб пришёл? Сколько людей и машин трудилось, чтобы его вырастить?

Садитесь поудобнее и я вам расскажу.

«Весенний день- год кормит» - так гласит пословица. Чтобы был большой урожай, нужно подготовить землю и посеять зерно. На поле зёрна прорастают, появляются всходы. Летом всё поле в золотистых колосьях. Хлебные поля похожи на море. Когда приходит осень, колосья становятся совсем золотыми. Пришла пора убирать урожай, а то колоски могут осыпаться, и зёрна хлеба упадут на землю. (Рассказ сопровождается показом иллюстраций)

«Залюбуешься комбайном!

Вот в работе кто силён!

По полям идёт бескрайним

И пшеницу косит он.

Из колосьев ловко, быстро

Выбивает он зерно,

И струёю золотистой

В грузовик течёт оно».

- Очистив от пыли и просушив в электросушилках зерно, его отправляют на элеватор.

«Уродился урожай-

Элеватор загружай!

Хлеб течёт на мельницу,

Протечёт- изменится;

Был он жёлтою рекой,

Станет белою мукой»

- Специальные машины везут муку на хлебозаводы и в пекарню.

«Пекарь знает: хлеб испечь

Помогает чудо-печь.

Ходят в ней по жаркой тропке

С тестом чёрные коробки.

Из пылающей печи

Выезжают калачи».

-Дети, теперь вы узнали путь хлеба до того, как он ляжет на стол караваем, булочкой, печеньем и другими хлебными изделиями. «Хлеб - всему голова», и правда, - это продукт самоотверженного труда многих людей, и если человек небрежно к нему относится, он оскорбляет всех, кто его растил.

«Бублики, батоны, булки,

Плюшки, сайки, пироги

За столом и на прогулке

Уважай и береги.

Ведь не сразу стали зёрна

Хлебом тем, что на столе,

Люди долго и упорно

Потрудились на земле»

-О хлебе не мало сложено песен, давайте встанем в круг и споём песню. (Дети поют «Песенку о хлебе» муз. В. Витлина, слова П. Качановой)

-Молодцы, ребята! На память о нашей встрече давайте вместе подумаем, как можно изобразить хлебное поле в групповой комнате? (Вырезать из жёлтой бумаги колосья и поставить вдоль стены; сделать аппликации на большом листе бумаги и повесить на стене) – ответы детей. Вот и хорошо, давайте сделаем коллективную аппликацию: вырежем и наклеим жёлтые колоски, солнце, силуэты комбайнов, облачка. Вот и получилась большая картина «Хлебное поле».

-А вот и каравай!

«Поскорее накрывай

Стол скатёркой чистой,-

Перед нами каравай

С корочкой душистой!

Режь и ешь от всей души,

Силы набирайся,

Лишь напрасно не кроши,

Хлебом не швыряйся.

Чтобы в добрый, светлый час

Хлеб на стол явился,

Кто-то встал чуть раньше нас

И крепко потрудился».

- Угощайтесь, пожалуйста! (Дети кушают хлеб, благодарят колхозницу Лукерью, просят ещё придти в гости)