Конспект тематической прогулки «Листопад, листопад»

Светлана Герасенькина
Конспект тематической прогулки «Листопад, листопад»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект тематической прогулки

«Листопад, листопад»

Выполнила: воспитатель

МБДОУ «Детский сад №28»

Герасенькина Светлана Николаевна

г. Дзержинск, 2022г.

Конспект тематической прогулки «Листопад, листопад»

Цель: формирование представлений детей о природном явлении – листопад

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с осенними изменениями в природе

Публикация «Конспект тематической прогулки „Листопад, листопад“» размещена в разделах

• Деревья осенью, листопад
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние деревья, листья. Наблюдения, прогулки
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

2. Обогащать словарный запас.

3. Развивать память, внимание, образное мышление.

4. Развивать двигательную активность, основные виды движений.

5. Развивать трудовые навыки.

6. Воспитывать интерес к совместной деятельности, доброжелательные отношения между детьми.

Оборудование: игрушка-ежик, корзиночки, ведерки, осенние листья

Методические приёмы: наблюдение, использование художественного слова, сюрпризный момент, игровая мотивация.

Предварительная работа:

1. Наблюдение за осенними явлениями в природе

2. Рассматривание иллюстраций с осенними пейзажами.

3. Чтение художественной литературы.

4. Дидактические игры: «Найди такой же листочек», «Собери листья по цвету»

Индивидуальная работа: уточнение знаний детей о цвете и размерах (большой-маленький) осенних листьев (имена детей, обучение детей высокому подниманию коленей (имена детей)

Подготовка к прогулке:

1. Перед выходом на улицу обращаем внимание детей на погоду за окном. Уточняем, в какой одежде будет комфортно гулять в такую погоду.

Ход прогулки:

1. Художественное слово

Воспитатель: Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурится,

Если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

2. Наблюдение за деревом

Воспитатель: Ребята, посмотрите, на наш клен. Что у него есть? Вот это ствол. Он толстый. Это веточки, их много, они тонкие. А что на веточках растет? (листочки).

Воспитатель: Верно, листочки. Скажите, пожалуйста, какого цвета листочки? (желтого)

Воспитатель: Осенью листья желтеют и опадают. Видите, ветер подул и один листик полетел на землею, другой покружился и тоже упал на землю. Это листопад. Листья легкие, медленно кружатся в воздухе.

И мы сейчас с вами, ребята, превратимся в листочки.

3. Подвижная игра «Листочки» (дети выполняют движения по тексту)

Мы листики осенние,

На ветках мы сидели.

Дунул ветер – полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

Закружились. Полетели

И на землю тихо сели.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А сейчас давайте рассмотрим наши листочки, какие они? (желтые, красивые).

Воспитатель: А большие или маленькие? Найдите, пожалуйста, маленький листок! (Дети показывают). А большой покажите? (показывают) Дидактическая игра «Большой –маленький листок»

Сюрпризный момент

Воспитатель: Ребята, смотрите, кто это около дерева сидит? (ежик) Поздороваемся с ним

Воспитатель: У ежика случилась беда, скоро уже зима, а у него нет домика. Ребята, а как мы можем помочь ежику? Мы же не хотим, чтобы он замерз зимой. (Ответы детей)

Воспитатель: Давайте, сделаем домик для ежика из осенних листочков.

(Дети укрывают ежика осенними листьями)

Воспитатель: Хороший домик у вас получился. Посмотрите, как он нравится ежику. Он с удовольствием будет в нем жить! А может теперь нам пора потрудиться!

4. Трудовая деятельность.

Воспитатель: Ребята, когда ветер дует очень сильно, он может сломать веточки на деревьях. Посмотрите, сколько веточек упало с деревьев и теперь валяется на нашем участке. Давайте наведём чистоту – соберём все веточки. А из веточек и прутиков сделаем веник.

Воспитатель: Для чего нужен веник? (Подметать).

- Давайте нашем веником подметем дорожки, чтобы нам удобнее было играть.

5. Индивидуальная работа по развитию основных движений

• Игровое упражнение «По лужам»

Воспитатель: Всю ночь лил дождь и образовались большие лужи. Нам нужно перешагнуть лужу, высоко поднимая колени.

6. Самостоятельная деятельность с выносным материалом.

Дети играют с осенними листьями, собирают их в корзиночки, ведерки, делают букеты из листьев.

7. Подведение итога.

Воспитатель: Ребята, с чем мы сегодня играли на прогулке? (с листочками)

Воспитатель: Кто приходил в гости? (ежик)

Воспитатель: Что мы для ежика сделали? (домик из листьев)

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в группу. Мы ещё обязательно поиграем с осенними листочками.