Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Зима в творчестве русских художников» в подготовительной группе детей

Кириллова Тамара
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми «Зима в творчестве русских художников» в подготовительной группе детей
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми в подготовительной группе детей

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №3 г. Данков

Конспект

в подготовительной группе детей с ЗПР

Разработчик:

воспитатель: Кириллова Т. Н

2019 г.

Цель:

1. Расширять знания детей об изобразительном искусстве, развивать художественное восприятие произведений искусства.

Публикация «Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми „Зима в творчестве русских художников“ в подготовительной группе детей» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий
• Зима. Поделки, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Художники. Знакомство с картинами художников
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2019

2. Познакомить детей с репродукциями картин А. Пластова «Первый снег»,

И. Шишкина «На севере диком…», И. Грабаря «Февральская лазурь».

3. Продолжать использовать в процессе ознакомления с природой зимой произведения живописи.

4. Развивать эстетические чувства детей.

Оборудование: презентация.

Словарная работа: риза, лазурь, Третьяковская галерея.

Ход совместной деятельности.

1. Вступительное слово воспитателя.

Хороша наша русская зима! Снег укрыл землю пушистым покрывалом, лежит на ветках деревьев и кустарников, которые погрузились в глубокий сон. Ударили морозы, раскрасив инеем и сказочными узорами деревья и дома. Зима радует и удивляет нас ярким солнцем, бодрящим морозным воздухом, красотой февральской лазури.

На дворах и домах

Снег лежит полотном,

И от солнца блестит

Разноцветным огнём.

На безлюдный простор

Побелевших полей

Смотрит весело лес

Из-под чёрных кудрей.

Словно рад он чему,

И на ветках берёз

Как алмазы горят

Капли сдержанных слёз.

И. Никитин «Встреча зимы».

Сегодня мы поговорим о так называемых зимних картинах русских художников А. Пластова, И. Шишкина, И. Грабаря. Каждый из этих художников по-своему представляет и чувствует зиму, передаёт её характер и своё отношение к ней. Мы увидим на картинах первый снег в декабре – начало зимы, январские сугробы и февральскую лазурь.

2. Знакомство с картиной А. Пластова «Первый снег».

Картина русского художника А. Пластова «Первый снег» посвящена очарованию первого снега, пока ещё нежного и робкого. Рассмотрите её.

- Как вы думаете, какое настроение вызвал у детей первый снег? (Ответы детей: настроение радостное, ведь пришла зима).

- Как преобразилась за ночь природа? (Ответы детей: деревья, кустарники, земля покрыты таким чистым белым снегом, каким бывает первый снег).

- Как выглядит теперь дом ребятишек? (Ответы детей: у дома появилась снежная крыша).

- С каким чувством встречают дети первый снег? (Ответы детей: дети очарованы первым снегом. Девочка подняла лицо и подставила его снежинкам. Она так спешила увидеть первый снег, что даже не надела шубку, накинула только платок на голову).

- Как вы думаете, почему дети так рады зиме? (Ответы детей: у детворы зимой много весёлых забав: это – катание на санках, лыжах и коньках, ребята строят снежные крепости, играют в снежки, лепят снеговиков и зверушек из снега).

- Посмотрите, кто ещё встречает первый снег? (Ответы детей: сорока).

- О чём напомнила вам эта картина? (Ответы детей: как мы тоже радовались первому снегу, а он к обеду растаял).

3. Физкультминутка «Лепим снежную бабу».

Давайте представим, что и у нас сегодня выпал снег. Невозможно удержаться и не взять его в руки, чтобы не слепить Снежную бабу.

Возьмём снега мы немножко,

Снежки слепим мы в ладошках.

Дружно ими покидались,

Наши руки и размялись.

А теперь пора творить –

Бабу снежную лепить.

Ком за комом покатили,

Друг на друга водрузили,

Сверху третий, малый ком.

Снег стряхнули с рук потом.

4. Рассматривание картины И. Шишкина «На севере диком…»

Следующее наше знакомство с так называемой зимней картиной – картина художника И. Шишкина «На севере диком…».

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна.

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

Одета, как ризой, она.

И снится ей всё, что в пустыне далёкой,

В том крае, где солнца восход,

Одна и грустна на утёсе горючем

Прекрасная пальма растёт.

М. Лермонтов «На севере диком…»

Мы видим одинокую заснеженную и застывшую могучую сосну на краю обрыва скалы. Она чётко выделяется на фоне дальнего тёмного ночного неба. От сосны ложится тень также тёмным голубым пятном.

Всё вокруг засыпано сугробами холодного и тяжёлого, с коркой льда снега. Заносы везде.

- Обратите внимание на снег. Какой он? (Ответы детей: снег глубокий, сверкает под лунным светом).

- Опишите ветви сосны. (Ответы детей: ветви опустились вниз под тяжестью снега).

- Какое чувство вызвала у вас эта картина? (Ответы детей: чувство печали и грусти, ведь в этом царстве снега не видно ни одного животного, ни одной птички, нет ни одного человеческого жилья).

5. Рассматривание пейзажа И. Грабаря «Февральская лазурь».

Перед вами – одна из самых известных картин художника И. Грабаря «Февральская лазурь». Она находится в Москве в Третьяковской галерее.

На переднем плане картины изображена береза, покрытая слоем кружевного инея, переливающегося и искрящегося под лучами зимнего солнца. Чуть подальше видны молодые березки, у которых совсем тоненькие стволы, а белые ветки, тоже покрытые инеем, тянутся к солнцу.

На заднем плане картины изображён лес, который замечаешь не сразу, потому что любуешься берёзками. Этот лес разделяет небо и землю.

Хочу вам подсказать, что такое лазурь — это один из оттенков голубого цвета. На картине «Февральская лазурь» белоствольные берёзки изображены на фоне лазурного снежного покрывала и почти такого же цвета зимнего неба.

- Нравится ли вам этот пейзаж? (Ответы детей: нравится).

- Что художник хотел нам показать на своей картине? (Ответы детей: красоту берёз в февральский зимний день, когда светит солнце и кругом лежит снег).

- О чём вы думаете, глядя на картину «Февральская лазурь? (Ответы детей: как же красива наша природа).

6. Дидактическая игра «Назови зимние слова».

Ход игры:

Воспитатель предлагает детям вспомнить и назвать 10 «зимних» слов.

При затруднении можно предложить показать картинки с этими явлениями природы. За каждое названное только им слово игрок получает фишку. Выигрывает тот, у кого в результате будет самое большое количество фишек.

(Мороз, снег, лед, иней, снеговик, изморозь, Снегурочка, снежная крепость, снежки, снежинки).

7. Итог.

Сегодня вы увидели новые для вас картины о зиме великих русских художников А. Пластова, И. Шишкина, И. Грабаря. Эти картины объединяет только зимняя тема, а зима на них разная – весёлая, суровая, грустная, морозная, красивая. Но на каждой картине –зима- волшебница, красавица и чародейка!