Конспект СОД по рисованию методом «тычка» в средней группе «Рыжий котик»

Валентина Бориско
Конспект СОД по рисованию методом «тычка» в средней группе «Рыжий котик»

Конспект СОД

по нетрадиционному рисованию методом «тычка»

в средней группе

Тема: «Рыжий котик»

Основная задача ОД: Продолжать формирование умения раскрашивать животных способом «тычка». Закреплять умение детей рисовать разными способами : «тычками» и концом кисти. Расширять знания детей о домашних животных. Обогащать словарный запас детей, прививать интерес к загадкам.

Публикация «Конспект СОД по рисованию методом „тычка“ в средней группе „Рыжий котик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот и кошка. Рисование
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Демонстрационный материал: Игрушка котёнок, иллюстрации, фото или рисунки котят. Альбомный лист с нарисованным контуром котёнка, гуашь оранжевая или «рыжая».

Раздаточный материал: Альбомный лист с нарисованным контуром котёнка, оранжевая гуашь. Мягкая косточка и жёсткая кисточка.

Ход занятия.

1. Организационный момент. Загадка.

Хвост пушистый и усы.

Нет приятнее красы!

Лапки — мягкие подушки,

Кверху поднятые ушки.

Ну, подумайте немножко.

- Догадались? Это. (кошка).

мохнатенький? Усатенький?

2. Основная часть.

Вывешиваются иллюстрации с кошками.

Воспитатель: «Кошка в мире животных занимает особое, почетное место. Это удивительное существо: гордое и независимое, нежное и ласковое, добродушное и умное. Вы все знаете этих веселых, пушистых, мурлыкающих животных. Нет одинаковых кошек. Они отличаются друг от друга цветом шерсти и глаз, у них разные характеры. Кроме того, есть очень пушистые, их называют длинношерстные, а есть гладкошерстные. Длинношерстные кошки считаются более спокойными. Туловище у кошек гибкое. Усы и брови помогают им улавливать запах, определять расстояние в прыжках, даже определять скорость ветра. А кошачий хвост всегда показывает, в каком настроении кошка: спокойном, игривом или раздраженном. Бегать, прыгать - их любимое занятие. Кошка - отличный охотник.

Она ловит мышей, крыс. Кошки любят рыбу, молоко, но могут есть фрукты, соленые огурцы, овощи.

Если вы захотите полюбоваться кошками разных пород, вы можете сходить на выставку кошек.

Я вам предлагаю нарисовать кошек, а вот каких — вы должны догадаться. Послушайте стихотворение.

Два кота

Жили были два кота -

Восемь лапок, два хвоста.

Подрались между собой

Рыжие коты,

Поднялись у них трубой

Рыжие хвосты.

Дрались днем и ночью.

Прочь летели клочья — И остались от котов

Только кончики хвостов.

3. Объяснение материала.

- Догадались, каких котов будем рисовать? (Ответы детей.)

Давайте нарисуем рыжих кошек и котов, и у нас будет своя выставка.

Мы можем пригласить детей из других групп, пусть полюбуются».

Дети рассматривают контур, обводят пальцем, проговаривая вслух.

Выполняют упражнение-разминку с кисточкой. Начинают закрашивать рисунок «тычками» по линии всего контура, а потом внутри.

Физкультурная минутка: «Кошкины повадки».

Воспитатель: Вам покажем мы немножко,

Как ступает мягко кошка.

Еле слышно: топ-топ-топ,

Хвостик книзу: оп-ОП-ОП.

Но, подняв свой хвост пушистый,

Кошка может быть и быстрой.

Ввысь бросается отважно.

Вот прыжок, еще подскок,

То вперед, а то отскок.

А потом мяукнет: «Мяу!

Я в свой домик убегаю». Г. Утробин

Дети:

Идут бесшумно на цыпочках.

Прыгают легко на месте.

Бегут на свои места.

Дети цветными карандашами рисуют глаза, нос, усы. «Выставка кошек открывается».

4. Самостоятельная деятельность детей.

5. Итог: Выставка детских работ.