Конспект развивающего занятия «Незнайка на Луне» (для детей 1,5–2 лет)

Светлана Владимировна Чередниченко
Конспект развивающего занятия «Незнайка на Луне» (для детей 1,5–2 лет)
▼ Скачать +Заказ

Цель: Формирование представлений о форме, размере. Вертикальное, горизонтальное расположение предметов. Учить различать правую и левую руку. Развитие логического мышления.

Задачи: развивать речевые и двигательные, зрительно-слуховые, зрительно-речевые координации; умение устанавливать связь слова, предмета и образа, включать воспринимаемое в разные семантические поля; побуждать принимать воображаемую ситуацию, действовать в ней, соблюдая элементарные правила.

Публикация «Конспект развивающего занятия „Незнайка на Луне“ (для детей 1,5–2 лет)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

Материалы: изображение Незнайки, картинки ракеты, большие и маленькие мячи, конструктор, цветная бумага, клей карандаш, альбом, белая бумага формата А-4.

Ход занятия:

Приветствие:

Педагог-психолог:

- Здравствуйте дети, мамы и папы! Сегодня мы отправимся с Вами в Космическое путешествие! Вы хотите!

Дети, родители:

- Да!

Педагог-психолог:

- Сопровождать нас будет, в том путешествие угадайте кто?

(Дети, родители начинают отгадывать, предлагать разных персонажей. Угадывают персонаж Незнайки. Педагог-психолог показывает фигуру, иллюстрацию Незнайки.)

- Как Вы, думаете, на чем можно полететь в Космос?

Дети, родители:

- В Космос можно полететь на ракете.

Педагог-психолог:

- Правильно.

Упражнение «Ракета»

Цель: внесение эмоционального заряда и настроя

Для этого нам нужно всем-всем стать в круг взяться за руки. Весело закричала «ракета - а-а-а".

Упражнение «Космонавты»

Цель: умение устанавливать связь слова, предмета и образа развивать.

Родителям и детям раздаются карточки с изображением ракеты и космонавта. Родители и дети ищут друг друга, ракета своего космонавта.

Двигательно-речевая физминутка «Межпланетная ракета»

Цель: упражнения для снятия общего или локального утомления, укрепления нашего физического и психологического здоровья.

Мчится в небе синем

Вертолет с одним винтом,

А еще быстрей полет

совершает самолет,

А еще быстрей - вот эта

Межпланетная ракета!

Упражнение "Построй ракету для Незнайки".

Цель: общей моторики; выработке четких координированных движений во взаимосвязи с речью

Детям предлагается построить ракету для Незнайки з детского конструктора. Предложите детям построить ракету самостоятельно. Дайте для игры сюжетные фигурки. Если дети не устали, можно построить дорожку к ракете.

Пальчиковая гимнастика

Цель: снятие усталости и напряжения; совершенствовании общей моторики; движений во взаимосвязи с речью.

Мы трудились очень дружно -

Получилось то, что нужно:

Не машинка, не конфета,

Настоящая ракета!

На листе бумаги чистом

Нарисуем космос быстро,

И отправится в полёт

Наш прекрасный звездолёт!

Упражнение «Незнайка на ракете»

Цель: Развитие мелкой моторики. Учить различать правую и левую руку.

Развитие логического мышления.

Материалы: листы цветной бумаги, клей-карандаш, бумага А-4, альбом. Аппликация дети из цветной бумаги делают ракету.

Рефлексия:

Педагог-психолог:

- Ну, что понравилась наше сегодняшнее космическое путешествие!

Дети, родители:

- Да.

Педагог-психолог:

- Всегда рады Вам! Ждем до новых встреч! Пока-пока!